文。
封面上寫著“普通高中教科書”。
翻開第一頁，是一篇古詩詞。
我全都認(rèn)識(shí)。
不僅認(rèn)識(shí)，連注釋里標(biāo)注的典故出處，我都倒背如流。
再翻。
歷史。
商周秦漢、唐宋元明，我在將軍府的書房里讀過無數(shù)遍。
地理。
不懂。
數(shù)學(xué)。
不懂。
英語。
完全不懂。
物理化學(xué)生物。
每一個(gè)字都是天書。
我放下課本，深吸一口氣。
午休時(shí)間，整棟教學(xué)樓安靜下來。
我沒有睡。
從書包里翻出了林曦月留下的所有教材和筆記本。
筆記本上字跡潦草，寫了兩頁就斷了，后面全是空白。
課本里干干凈凈，沒有任何標(biāo)注。
這個(gè)人在現(xiàn)代根本沒有認(rèn)真學(xué)過。
難怪她寧愿留在古代。
我翻到數(shù)學(xué)課本第一章，從第一個(gè)概念開始看。
“集合”。
集合是指具有某種特定性質(zhì)的事物的總體。
不懂。
再看一遍。
還是不懂。
第三遍，我拿起筆，把每一個(gè)字抄了一遍。
抄完之后，好像有一點(diǎn)模糊的輪廓了。
下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
周老師在黑板上寫了一道題。
"這道題上周講過，誰來？"
沒人舉手。
"林曦月。"
我站了起來。
黑板上的題我一個(gè)字都看不懂。
全班都在看我。
我站了三十秒，一言未發(fā)。
周老師推了推眼鏡。
"坐下吧。"
那天晚上放學(xué)回家，趙美蘭做了一桌子菜。
我沒怎么吃。
回到房間，關(guān)上門，把數(shù)學(xué)課本從第一頁重
小說簡(jiǎn)介
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