課桌最里面拿出U盤(pán)交給**，里面寫(xiě)著所有傷害我的人的名字?！?br>
所有人的名字？

我的心猛地一沉。

逼得一個(gè)鮮活女孩放棄生命的，從來(lái)不是虛無(wú)的抑郁和壓力，而是藏在純凈校園外殼下，那些陰暗又惡毒的人和事。

我快速將信紙疊好，貼身藏好，目光不動(dòng)聲色掃過(guò)安靜的教室。

晚自習(xí)還未結(jié)束，同學(xué)們都埋著頭埋頭刷題，筆尖摩擦紙張的沙沙聲單調(diào)又壓抑。**林知意抱著一摞作業(yè)本緩步走向講臺(tái)，路過(guò)蘇晚空蕩蕩的座位時(shí)，腳步不著痕跡頓了一瞬。

轉(zhuǎn)瞬之間，一抹極淡的笑意從她嘴角掠過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

這個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，前世自卑怯懦、習(xí)慣低頭閃躲的我，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。

這一世重生歸來(lái)，我看得一清二楚。

幾秒后她轉(zhuǎn)頭看向我，立刻換上一副溫柔和善的模樣，眉眼彎彎，語(yǔ)氣帶著恰到好處的關(guān)切：“江渡，你怎么了？臉色怎么這么蒼白，是不是身體不舒服？”

溫柔的語(yǔ)氣無(wú)可挑剔，任誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得她熱心善良、體貼同學(xué)。

只有我清楚看見(jiàn)，她開(kāi)口的瞬間，視線(xiàn)根本沒(méi)有落在我的臉上，目光直直鎖定蘇晚空蕩蕩的課桌抽屜，藏不住的探尋與急切。

她在找東西。

找這封求救信？還是她口中一無(wú)所知的那個(gè)U盤(pán)？

“沒(méi)事，就是昨晚熬夜刷題沒(méi)休息好?！蔽覊合滦牡椎牟懀拖骂^假裝翻看課本，掩去眼底的寒意。

時(shí)隔多年再次觸摸高三課本，陌生又熟悉。從前在工廠最煎熬的日子里，身邊工友閑暇時(shí)打牌消遣、喝酒解悶，只有我會(huì)悄悄用手機(jī)翻看網(wǎng)課、重溫高中知識(shí)點(diǎn)。

不是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只是那段苦到極致的日子里，只有做題能讓我覺(jué)得自己還算有點(diǎn)價(jià)值，不至于徹底淪為麻木的工具人。

下課鈴聲突然響起，打破教室沉悶的氛圍。同學(xué)們收拾書(shū)本陸續(xù)離開(kāi)，我刻意放慢動(dòng)作，磨磨蹭蹭收拾書(shū)包，刻意留在最后。

蘇晚今天請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)。

按照前世清晰的時(shí)間軌跡推算，今晚凌晨?jī)牲c(diǎn)，她會(huì)寫(xiě)下完整的絕筆遺書(shū)；凌晨四點(diǎn)，獨(dú)自爬上教學(xué)樓六樓樓頂；清晨五點(diǎn)十分，早起的清潔工，會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)冰冷