征服》。
我看著任務(wù)面板，倒吸一口涼氣。
裸奔？
還唱《征服》？
這系統(tǒng)是魔鬼嗎？
我現(xiàn)在的成績是年級(jí)倒數(shù)第七，蘇輕言是倒數(shù)第十。
下一次月考就在兩周后。
兩周時(shí)間，從倒數(shù)第一考到正數(shù)第一？
這已經(jīng)不是開掛了，這是開天辟地啊！
還有蘇輕言，那個(gè)笨蛋，帶她進(jìn)前兩百？
比我自己考第一還難！
“江澈?！?br>蘇輕言不知道什么時(shí)候回到了座位，小心翼翼地推給我一本練習(xí)冊。
“這個(gè)……這個(gè)題我不會(huì)，你能教教我嗎？”
我瞥了一眼。
是一道解析幾何題，題目繞得像盤絲洞。
以我之前的水平，看都看不懂。
但現(xiàn)在，擁有了+5%大腦開發(fā)度和過目不忘的我，只掃了一眼，腦子里瞬間就出現(xiàn)了三四種解法。
每一種解法，都比標(biāo)準(zhǔn)答案更簡潔，更巧妙。
這就是學(xué)神的世界嗎？
有點(diǎn)爽啊。
我沒有立刻告訴她答案，而是拿起筆，在草稿紙上寫了一個(gè)公式。
“圓錐曲線的第二定義，還記得嗎？”
我的聲音依舊清冷。
蘇輕言愣了一下，搖了搖頭。
我嘆了口氣，一副“你真是無可救藥”的表情。
“這么簡單的知識(shí)點(diǎn)都忘了？上課都在干什么？”
蘇輕言被我訓(xùn)得低下頭，臉頰微紅，有點(diǎn)委屈。
“我……我忘了嘛?！?br>我沒有安慰她，而是繼續(xù)在紙上寫寫畫畫。
“看這里，這條輔助線，連接焦點(diǎn)和準(zhǔn)線上的點(diǎn)……”
我一邊畫圖，一邊講解。
我的思路清晰得可怕，語言簡潔精準(zhǔn)，每一個(gè)步驟都像被精確計(jì)算過一樣。
短短兩分鐘，一道困擾了蘇輕言一整天的難題，就被我輕松解開。
蘇輕言全程目瞪口呆地看著我。
她看著我寫下的行云流水的解題過程，看著我那張寫滿了“智慧”和“從容”的側(cè)臉，眼神慢慢變了。
從最開始的懷疑，到震驚，再到……一絲絲的崇拜。
講完題，我把草稿紙推給她。
“懂了？”
蘇輕言猛點(diǎn)頭，像小雞啄米。
“懂了懂了！江澈，你好厲害??！比我們數(shù)學(xué)老師講得還清楚！”
我心中暗爽。
呵，凡人。
臉上卻依舊古井無波。
“這只是基礎(chǔ)。想考清北，這種題，你必須做到看一眼就能出