，你心里清楚?！?br>趙明德說：
“行，這筆，高考前結(jié)清。”
“兩百萬，整數(shù)?！?br>我的手停在那里。
沒動。
兩百萬。
整數(shù)。
陳文斌說：
“還有一件事?！?br>“那個林姓的女生，自習(xí)室那個，如果高考考出來成績，你明白不，要有人出來說她作弊?！?br>“這事你不要動，我來安排。”
“反正等高考完了，這事就徹底收了?！?br>我沒動。
手機(jī)屏幕上，錄音文件的計時器在走。
整整十一分鐘，我沒動。
然后陳文斌把側(cè)門打開，腳步聲走遠(yuǎn)了。
我把手機(jī)從墻上移開。
屏幕上顯示：11分37秒。
我把文件存好，導(dǎo)出，發(fā)給了顧老師的手機(jī)。
短信里寫了四個字：
“請幫保管?！?br>顧老師回：
“收到了。”
我把手機(jī)放回口袋，打開了高三物理必修三。
我把手機(jī)貼近那道墻，按下錄音鍵。那天是高一下學(xué)期最后一周。那段錄音，我留了三年。
4.
那之后，高三開始了。
我的時間表是這樣的：
早上六點起床，自己做早飯，七點到學(xué)校，打開書，學(xué)到晚上九點，回家，做題到十一點，睡覺。
沒有周末，沒有假期。
我知道我只有一次機(jī)會。
高考。
只要分?jǐn)?shù)夠高，陳文斌就沒有任何辦法解釋：為什么一個“有情緒問題”、被“隔離”管教的學(xué)生，能考出那樣的分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)是他最無法造假的東西。
我需要那個分?jǐn)?shù)。
顧老師每周幫我看兩次題。
他不是只教數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)他也懂。
有一次我?guī)ヒ坏阑瘜W(xué)實驗設(shè)計題，他問：
“你沒做過實驗？”
我說沒有，三年了，實驗室我沒進(jìn)去過一次。
他沉默了一下，第二天拿來了一套小型實驗套裝。
說是以前留下的。
我在書攤旁邊的小折疊桌上，補做了高中三年所有的關(guān)鍵實驗。
顧老師在旁邊看著，偶爾說：
“這一步小心?！?br>“那個現(xiàn)象，記下來?！?br>“電極不要反了?！?br>高三下學(xué)期，距離高考還有六個月，他對我說：
“你現(xiàn)在的水平，如果正常發(fā)揮，能進(jìn)全省前十。”
我沒說話。
他繼續(xù)：
“前十不夠?！?br>我抬頭看他。
“你需要更高。”
“越高，他們越無話可說?！?