次展示。有人講慢病管理，有人講兒保隨訪。輪到劉瑩時，她走上臺，打開 PPT。
第一頁標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)胸痛患者急救轉(zhuǎn)運流程優(yōu)化實踐。
作者：劉瑩。
我的指尖一下攥緊。
梁青坐在評委席邊緣，抬眼看了我一下。她沒有說話，只輕輕點頭。
劉瑩開始講。
她聲音甜， PPT 做得漂亮。她說鄉(xiāng)鎮(zhèn)急救難點在于家屬配合差、設備有限、轉(zhuǎn)運銜接慢，所以她“經(jīng)過長期夜班觀察和多次搶救實踐”，建立了“三步預檢、雙線聯(lián)絡、綠色轉(zhuǎn)運”流程。
我閉了閉眼。
這些詞，是我一字字寫出來的。
她講到第二頁，評委席上一位護理部主任問：“你說雙線聯(lián)絡，一線聯(lián)系縣胸痛中心，另一線聯(lián)系誰？”
劉瑩頓了頓，笑著說：“聯(lián)系患者家屬?！?br>梁青拿起筆：“如果患者家屬不在場，或者家屬無法決策呢？”
劉瑩翻 PPT 的手停了一下。
“那就……等家屬到場后再完善手續(xù)?！?br>會議室里安靜了兩秒。
梁青抬頭：“你這個流程的核心，不就是針對家屬不在場時的緊急授權(quán)和轉(zhuǎn)運銜接嗎？”
劉瑩臉上的笑掛不住了。
劉建國立刻接話：“基層情況復雜，劉瑩可能緊張。這個項目是我們院集體成果，她作為整理人——”
“劉院長?！弊o理部主任打斷他，“答辯人自己回答?！?br>劉瑩咬了咬唇，強笑：“我當然知道。就是先評估生命體征，再聯(lián)系上級醫(yī)院，再補手續(xù)?！?br>梁青沒有繼續(xù)追問，只說：“請繼續(xù)。”
劉瑩明顯慌了，后面幾頁講得磕磕絆絆。她念到病例一時，把“下壁心?！蹦畛闪恕跋轮墓！薄Ｅ_下有人皺眉。
我聽見身后有人低聲笑。
等她講完，主持人問：“還有補充材料嗎？”
我站了起來。
“我有異議。”
所有目光都轉(zhuǎn)向我。
劉建國猛地站起：“許南枝！今天不是你胡鬧的地方！”
我看著主持人，盡量讓聲音穩(wěn)?。骸拔沂乔搴渔?zhèn)衛(wèi)生院護士許南枝。劉瑩剛才答辯的項目，原始文件、培訓記錄、病例實踐和流程設計均由我完成。公示材料涉嫌冒用我的署名和工作成果。我請求現(xiàn)場核驗?！?br>會議室瞬間炸開。
劉瑩尖聲說：“你胡說