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第二章:坑爹的“新手任務(wù)”

年幼女帝,請(qǐng)助我修行!

顧長(zhǎng)生站在原地,表情一時(shí)間有些精彩。

他穿越到這個(gè)世界十六年,和其他穿越者前輩一樣,日日夜夜盼著金手指到賬,結(jié)果等到花兒都謝了,他都認(rèn)命準(zhǔn)備當(dāng)一輩子咸魚(yú)了,這系統(tǒng)才姍姍來(lái)遲。

而且,一來(lái)就給他整了個(gè)高難度的開(kāi)局。

收徒?

收一個(gè)能把整個(gè)宗門(mén)都克死的“厄難毒體”?

還要說(shuō)出“以后,我護(hù)著你”這種騷話?

他拿頭去護(hù)啊!

林守一見(jiàn)顧長(zhǎng)生面色變幻不定,還以為有戲,連忙加碼:“小師叔,只要您點(diǎn)頭,您以后在宗門(mén)的月例,我給您翻三倍!

不,五倍!”

顧長(zhǎng)生心里盤(pán)算開(kāi)了。

不收,一個(gè)月后宗門(mén)**,自己大概率要被李云飛那小子廢了,然后被掃地出門(mén)。

收了,雖然要面對(duì)一個(gè)行走的“天災(zāi)”,但好歹有系統(tǒng)了,說(shuō)不定能搏一搏。

兩害相權(quán)取其輕。

顧長(zhǎng)生深吸一口氣,擺出一副世外高人的淡然模樣,緩緩開(kāi)口:“也罷。

既然無(wú)人愿收,我這做師叔的,總不能見(jiàn)死不救?!?br>
他看著眼前這個(gè)名叫“夜染”的小女孩,努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)溫和可信:“你,可愿拜我為師?”

夜染抬起頭,那雙漆黑的瞳孔里,沒(méi)有欣喜,只有麻木的審視。

她見(jiàn)過(guò)的嘴臉太多了。

有貪婪她體質(zhì)的,有恐懼她體質(zhì)的,有憐憫的,有厭惡的。

眼前這個(gè)男人,眼神很干凈,但她不信。

林守一見(jiàn)狀,急忙推了推她:“還不快拜見(jiàn)師公!”

夜染卻往后縮了縮,一言不發(fā)。

顧長(zhǎng)生嘆了口氣,知道對(duì)付這種小刺猬,不能來(lái)硬的。

他蹲下身,盡量讓自己的視線與她平齊,輕聲說(shuō)道:“我不管你是什么體質(zhì),也不圖你什么。

只是看你一個(gè)人,挺可憐的?!?br>
“以后,我護(hù)著你?!?br>
當(dāng)最后六個(gè)字說(shuō)出口時(shí),他腦海中的系統(tǒng)再次響起。

叮!

新手任務(wù)完成!

宿主成功收錄第一位徒弟——夜染。

師道傳承系統(tǒng)功能正式解鎖!

獎(jiǎng)勵(lì)新手大禮包:由于宿主毫無(wú)修為,無(wú)法引導(dǎo)徒弟,特獎(jiǎng)勵(lì)《基礎(chǔ)吐納法》注解百篇!

請(qǐng)立即傳授給徒弟,開(kāi)啟您的第一次教學(xué)返還!

顧長(zhǎng)生只覺(jué)得腦子里瞬間多出了一堆關(guān)于修煉的至理名言,仿佛自己浸淫此道數(shù)百年一般。

可問(wèn)題是……他自己都還沒(méi)氣感呢,怎么教?

“小師叔,那……這孩子就交給您了!”

林守一如蒙大赦,把夜染的小手往顧長(zhǎng)生手里一塞,轉(zhuǎn)身就跑,仿佛身后有鬼在追。

“師侄慢走,記得把五倍月例送到我院里?!?br>
顧長(zhǎng)生頭也不回地喊了一句。

林守一一個(gè)踉蹌,跑得更快了。

現(xiàn)在,戒律崖上只剩下顧長(zhǎng)生和夜染兩個(gè)人。

一大一小,面面相覷。

氣氛有些尷尬。

夜染抽回自己的手,默默地站到三步開(kāi)外,低著頭,不說(shuō)話。

顧長(zhǎng)生抓了抓腦袋,對(duì)著一個(gè)六七歲的小丫頭,他實(shí)在沒(méi)轍。

“咳,那個(gè)……夜染是吧?”

女孩沒(méi)反應(yīng)。

“你餓不餓?”

女孩的肚子不合時(shí)宜地“咕”了一聲,但她還是倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。

顧長(zhǎng)生無(wú)奈了。

“跟我來(lái)吧?!?br>
他轉(zhuǎn)身朝自己的小院走去。

走了幾步,回頭一看,夜染還站在原地,像一尊小小的望夫石。

“跟上,不然把你扔回后山喂狼?!?br>
顧長(zhǎng)生故意板起臉。

這句威脅似乎起了作用,夜染猶豫了一下,終于邁開(kāi)小短腿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他身后。

回到自己的小院,顧長(zhǎng)生從廚房里找了點(diǎn)吃的,熱了熱,放到桌上。

“吃吧?!?br>
夜染站在桌邊,看著熱氣騰騰的飯菜,喉嚨動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有動(dòng)手。

她先是警惕地看了一眼飯菜,又看了一眼顧長(zhǎng)生,似乎在判斷里面有沒(méi)有毒。

顧長(zhǎng)生被她這副模樣氣笑了,自己拿起筷子吃了一口,然后把筷子一放:“愛(ài)吃不吃,不吃我喂狗了?!?br>
說(shuō)完,他便不再理會(huì),開(kāi)始思考怎么完成系統(tǒng)這個(gè)“傳授功法”的任務(wù)。

他一個(gè)凡人,嘴皮子說(shuō)得再天花亂墜,夜染怎么可能信?

就在他頭疼的時(shí)候,眼角余光瞥見(jiàn),夜染正小心翼翼地拿起筷子,夾起一小口飯,像只試毒的小松鼠,飛快地塞進(jìn)嘴里,然后一邊咀嚼,一邊用那雙大眼睛偷偷觀察他。

確認(rèn)他沒(méi)什么反應(yīng)后,她才放下心來(lái),開(kāi)始小口小口地、但速度極快地吃了起來(lái)。

顧長(zhǎng)生心中一動(dòng)。

或許,他可以換個(gè)思路。

“小染。”

他忽然開(kāi)口。

夜染身體一僵,停下筷子,緊張地看著他。

顧長(zhǎng)生臉上露出一抹自認(rèn)為很和善的微笑,指了指自己的腦袋。

“想不想知道,吃飯的時(shí)候,怎么才能不被噎到?”

夜染:“?”

她的小腦袋里,緩緩冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)。

叮!

檢測(cè)到宿主即將進(jìn)行“教學(xué)”行為……教學(xué)內(nèi)容:安全進(jìn)食指南(基礎(chǔ)版)。

系統(tǒng)判定:該教學(xué)對(duì)徒兒生存具有積極意義,準(zhǔn)予進(jìn)行。

顧長(zhǎng)生:“……”我只是想找個(gè)由頭,系統(tǒng)你還當(dāng)真了?