關(guān)于許青山，宋鶴聲的印象很深刻。

出勤率不足百分之二十，期末考只有九分。

就算宋鶴聲愿意睜一只眼閉一只眼，給滿(mǎn)平時(shí)分，他也及格不了。

后來(lái)補(bǔ)考，許青山在酒吧醉生夢(mèng)死，錯(cuò)過(guò)**，私下給他拿了兩萬(wàn)現(xiàn)金，想讓宋鶴聲幫忙****。

被拒絕后，許青山徹底記恨上了他。

就連學(xué)校規(guī)定的，任課老師需要定時(shí)與重修學(xué)生溝通學(xué)習(xí).進(jìn)度的私下談話，也被許青山當(dāng)做了“針對(duì)”。

“這個(gè)是最基礎(chǔ)的流派問(wèn)題，課本**十九頁(yè)第二段，你可以看一下再回答?！?br>
上面有教學(xué)任務(wù)，宋鶴聲被領(lǐng)導(dǎo)的眼睛盯著，只能硬著頭皮出言提醒。

許青山厭惡地哦了一聲，潦草地翻了兩下書(shū)，就將書(shū)甩到桌子上。

“看了，還是不會(huì)?！?br>
他這幅死豬不怕開(kāi)水燙的模樣，擺明了是來(lái)找事的。

宋鶴聲剛想讓他先坐下，領(lǐng)導(dǎo)卻開(kāi)口了。

領(lǐng)導(dǎo)先是質(zhì)問(wèn)了宋鶴聲的教學(xué)進(jìn)度，在得到教學(xué)進(jìn)度正常的答復(fù)后，蹙著眉呵斥了許青山的學(xué)習(xí)態(tài)度。

許青山被下了面子，臉色有些難看，求助地看向萬(wàn)瓷。

“陳院，”萬(wàn)瓷懶散地舉了舉手，看向領(lǐng)導(dǎo)，聲音清脆，“我可以作證，這部分內(nèi)容宋老師沒(méi)有教過(guò)，就是他教學(xué)規(guī)劃的問(wèn)題，和許青山無(wú)關(guān)。”

“是嗎？”領(lǐng)導(dǎo)狐疑地看向宋鶴聲，隱隱有些不耐，“到底是怎么回事？”

宋鶴聲攥著教案的手骨節(jié)發(fā)白，用盡全力才讓自己的聲保持穩(wěn)定。

“這部分的內(nèi)容在開(kāi)學(xué)第二周就講過(guò)了，周會(huì)的匯報(bào)記錄上我也登記過(guò)，我......”

他的話還沒(méi)說(shuō)完，便被萬(wàn)瓷打斷。

“陳院，我們沒(méi)有冤枉宋老師的必要，沒(méi)講過(guò)就是沒(méi)講過(guò)，您不信的話也可以問(wèn)問(wèn)同座的同學(xué)們。”

萬(wàn)瓷的視線掃過(guò)去。

一些人迫于她的威壓低頭不語(yǔ)，另一些人平時(shí)就對(duì)宋鶴聲的嚴(yán)苛不滿(mǎn)，此刻更是頻頻點(diǎn)頭。

“更何況，最近學(xué)院里關(guān)于宋老師的傳聞，我想陳院也有所耳聞，一個(gè)當(dāng)過(guò)裸模，艷.照滿(mǎn)天的老師，本身作風(fēng)和人品就有問(wèn)題，我覺(jué)得......也不適合出現(xiàn)在課堂上吧？”

萬(wàn)瓷戲謔冰涼的話，宛如尖刀，將宋鶴聲的心捅了個(gè)稀巴爛。

心臟痛得他幾乎直不起脊背，只能垂下眼，一言不發(fā)地任憑領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵——

“......小宋，我記得你導(dǎo)師下周就回國(guó)了，帶完下周的課，你先休息一段時(shí)間，去處理一下你的個(gè)人問(wèn)題，這位同學(xué)有句話說(shuō)的對(duì)，教書(shū)育人，首先自己得學(xué)會(huì)做人，不要因?yàn)槟愕膫€(gè)人原因影響到學(xué)校?！?br>
一節(jié)課就在這樣的鬧劇中過(guò)去，下課鈴一響，班門(mén)口被圍了個(gè)水泄不通，不少人來(lái)看宋鶴聲的熱鬧。

還有人當(dāng)眾放起了攻略游戲中的音頻和視頻。

宋鶴聲聽(tīng)著自己的聲音，看見(jiàn)他們手機(jī)屏幕上自己像狗一樣趴在地上的照片，巨大的難堪將他包裹住。

他躲進(jìn)了雜物間，垂落在身側(cè)的手攥緊成拳，不斷顫抖。

宋鶴聲想馬上逃出學(xué)校，但卻不行。

下午他還有一場(chǎng)期中**的監(jiān)考排班。

腦海里不受控制地回憶起萬(wàn)瓷在課上對(duì)他的羞辱，真心錯(cuò)付，宋鶴聲靠在門(mén)上，閉上眼，后腦用力抵在門(mén)板，遏住喉間的哭聲。

等導(dǎo)師回來(lái)，他就可以安心準(zhǔn)備出國(guó)的事宜。

只要半個(gè)月......

他就可以重新開(kāi)始。

然而事實(shí)證明——

宋鶴聲還是將事情想得太簡(jiǎn)單了。