（希望各位讀者大大們多多支持呀，也希望讀者大大們不要養(yǎng)書(shū)啊，你們的支持才是我更新的最大動(dòng)力。） 我穿進(jìn)了春物世界。，幾片粉色櫻花瓣被吹了進(jìn)來(lái)，悄無(wú)聲息的落在攤開(kāi)的國(guó)語(yǔ)課本上。，看向窗外。，鄰家院子里的櫻花樹(shù)開(kāi)得正盛，滿樹(shù)都是粉色。。。作為一名即將入學(xué)的新生，他本該對(duì)未來(lái)充滿期待。
可不知道為什么，心里總像是蒙著一層薄薄的霧，空落落的。

他拿起桌上的新校服，深藍(lán)色的西裝外套，樣式不算新潮，但做工精致。

這就是他未來(lái)三年的戰(zhàn)袍了。

“青春……”

江源輕輕念叨著這個(gè)詞，感覺(jué)有些遙遠(yuǎn)，又有些陌生。

他的人生，似乎就像設(shè)定好的程序。

上學(xué)，**，升學(xué)。

一切都按部就班，平淡的沒(méi)什么波瀾。

他將視線重新放回課本上，那是一篇關(guān)于青春意義的范文。

“青春，是人生畫(huà)卷中最瑰麗的一筆，是生命交響曲中最激昂的樂(lè)章……”

很標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)頭。

也很無(wú)聊。

一個(gè)念頭不受控制的從江源腦海里冒了出來(lái)。

如果讓他來(lái)寫(xiě)，他絕不會(huì)用這么空洞的比喻。他會(huì)從一個(gè)具體的意象切入，比如一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，或者是一罐冰鎮(zhèn)的可樂(lè)。

用細(xì)節(jié)去構(gòu)建畫(huà)面，用情緒去感染讀者。

等等。

讀者？

江源愣住了。

我為什么會(huì)想這些？

他只是一個(gè)普通的高中生，又不是什么作家。

就在這時(shí)，一陣尖銳的刺痛猛的貫穿了他的大腦。

像是有無(wú)數(shù)根燒紅的針，同時(shí)扎進(jìn)了他的太陽(yáng)穴。

“唔！”

江源悶哼一聲，身體不受控制的向前傾倒，額頭重重的磕在了書(shū)桌的邊角。

疼痛讓他眼前一黑，整個(gè)世界都開(kāi)始天旋地轉(zhuǎn)。

無(wú)數(shù)混亂的畫(huà)面和聲音涌了進(jìn)來(lái)，各種情緒也像決堤的洪水，瘋狂的沖刷他的腦海。

一個(gè)穿著格子襯衫的男人坐在電腦前，手指在鍵盤(pán)上瘋狂敲擊，屏幕上是密密麻麻的文字。

一個(gè)煙霧繚繞的小房間，堆滿了外賣(mài)盒子和泡面桶。

一個(gè)疲憊的聲音在耳邊響起，“催更？催什么催，再催就斷更！”

“這個(gè)伏筆埋得不錯(cuò)，后期可以回收?！?br>
“女主的人設(shè)還是不夠立體，需要再加點(diǎn)反差?！?br>
……

這些是什么？

我是誰(shuí)？

我是江源，一個(gè)十六歲的**高中生，住在千葉縣。

不。

我是江源，一個(gè)三十多歲的網(wǎng)文寫(xiě)手，為了趕稿子已經(jīng)三天沒(méi)合眼。

兩個(gè)截然不同的人生，兩段完全相悖的記憶，在他的腦子里瘋狂的沖撞，撕扯。

他感覺(jué)自已要被撕裂了。

“哈……哈……”

江源大口的喘著粗氣，渾身都被冷汗浸透。

不知道過(guò)了多久，那股足以將人逼瘋的疼痛才緩緩?fù)巳ァ?br>
他扶著桌子，搖搖晃晃的站了起來(lái)，感覺(jué)整個(gè)身體都不是自已的。

房間還是那個(gè)房間。

書(shū)桌，床鋪，墻上貼著動(dòng)漫海報(bào)。

窗外的櫻花依舊在風(fēng)中搖曳。

一切都沒(méi)有變。

變的，是他自已。

他踉踉蹌蹌的走到穿衣鏡前，看向鏡子里的那個(gè)人。

一張清秀而陌生的少年臉龐。

黑色的短發(fā)，干凈的眼眸，皮膚白皙，帶著點(diǎn)少年人特有的青澀。

這是江源的臉。

十六歲的，即將進(jìn)入總武高就讀的江源。

但鏡子里的人，眼神卻不再清澈，透著驚駭與迷茫，還帶著一絲成年人才有的審視和滄桑。

他不是在做夢(mèng)。

江源伸出手，顫抖的**著鏡子里的臉。

冰冷的觸感無(wú)比真實(shí)。

他真的……變成了另外一個(gè)人？

或者說(shuō)，一個(gè)沉睡的靈魂，在另一個(gè)身體里蘇醒了。

穿越。

這個(gè)在他過(guò)去的小說(shuō)里寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)次的詞，如今以一種如此蠻橫的方式，發(fā)生在了自已身上。

他閉上眼，再次梳理腦中混亂的記憶。

屬于那個(gè)三十多歲網(wǎng)文寫(xiě)手的記憶清晰無(wú)比。他記得自已最后的狀態(tài)，似乎是連續(xù)爆肝七天之后，心臟一陣絞痛，然后就失去了意識(shí)。

大概是猝死了。

真是個(gè)符合網(wǎng)文寫(xiě)手身份的結(jié)局。

而屬于這個(gè)十六歲少年的記憶，也同樣完整。從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很清晰，比如父母的樣貌和朋友的嬉鬧，還有……對(duì)未來(lái)的迷茫。

兩段記憶融合在一起，沒(méi)有主次之分，他既是那個(gè)碼字到死的撲街寫(xiě)手，也是這個(gè)為青春而煩惱的少年。

“哈，哈哈……”

江源靠著墻壁，緩緩滑坐到地上，發(fā)出干澀的笑聲。

太荒謬了。

這一切都太荒謬了。

穿越就穿越吧，還穿到了一個(gè)和平的現(xiàn)代社會(huì)。沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有金手指，甚至連個(gè)新手大禮包都沒(méi)有。

老天爺是覺(jué)得我上輩子稿子寫(xiě)得還不夠多，這輩子換個(gè)地方繼續(xù)寫(xiě)嗎？

他自嘲的想著，心情卻稍微平復(fù)了一些。

作為一名以寫(xiě)故事為生的人，他對(duì)這種超現(xiàn)實(shí)事件的接受能力，遠(yuǎn)比普通人要強(qiáng)。

既來(lái)之，則安之。

現(xiàn)在最重要的事情，是搞清楚自已到底身處一個(gè)什么樣的世界。

他努力的回憶著少年江源的記憶。

**，千葉縣……

總武高等學(xué)?！?br>
等一下。

總武高？

這個(gè)名字怎么這么耳熟？

江源的心臟猛的漏跳了一拍。

一個(gè)念頭在他腦中炸開(kāi)。

他掙扎著爬起來(lái)，沖到書(shū)桌前，翻開(kāi)了那本印著“總武高等學(xué)?！比雽W(xué)指南的小冊(cè)子。

沒(méi)錯(cuò)。

就是這個(gè)名字。

千葉市立總武高等學(xué)校。

一個(gè)在他的前世，無(wú)比熟悉的名字。

難道說(shuō)……

不會(huì)吧？

江源感覺(jué)自已的呼吸都變得急促起來(lái)。

他強(qiáng)迫自已冷靜下來(lái)，開(kāi)始搜索更多關(guān)鍵信息。

他所在的班級(jí)是二年F班。

國(guó)語(yǔ)老師的名字，叫平冢靜。

轟！

如果說(shuō)剛才還只是猜測(cè)，那平冢靜這個(gè)名字，就像是一道驚雷，徹底劈開(kāi)了他最后的僥幸。

這里是……

《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)果然有問(wèn)題》的世界。

一部他前世非常喜歡的，甚至還為其寫(xiě)過(guò)好幾篇長(zhǎng)評(píng)的動(dòng)漫。

怪不得。

怪不得他會(huì)覺(jué)得青春這個(gè)詞如此熟悉又陌生。

因?yàn)樗磳⒔?jīng)歷的，就是一場(chǎng)被無(wú)數(shù)人圍觀，討論，甚至奉為經(jīng)典的青春物語(yǔ)。

他會(huì)遇到那個(gè)雙眼腐爛的比企谷八幡。

會(huì)遇到那個(gè)永遠(yuǎn)元?dú)鉂M滿的由比濱結(jié)衣。

還有……那個(gè)看起來(lái)冰冷又正確，實(shí)際卻無(wú)比脆弱的黑長(zhǎng)直少女。

雪之下雪乃。

江源癱坐在椅子上，張了張嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

這太荒誕了，太離譜了……可心臟深處，卻有一絲莫名的興奮在蠢蠢欲動(dòng)。他大腦一片空白。

他看著窗外，夕陽(yáng)將天空染成了橘紅色，櫻花在晚風(fēng)中簌簌飄落。

眼前的一切，美得有些不真實(shí)。

這片他曾經(jīng)隔著屏幕無(wú)比向往的風(fēng)景，現(xiàn)在，他就在其中。

前世的生命已經(jīng)落幕。

一個(gè)全新的劇本正在他面前展開(kāi)，它如此荒誕，卻又充滿了無(wú)限的可能。

這一次，他不再是旁觀者。