”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

昨晚研究過(guò)了，這東西叫電話，按幾個(gè)數(shù)字就能跟人說(shuō)話。

周園長(zhǎng)走了。

我坐在保健室里，等著。

十分鐘過(guò)去。

半小時(shí)過(guò)去。

一小時(shí)過(guò)去。

沒(méi)人來(lái)。

我出去轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)小朋友們都在教室里，老師帶著唱歌跳舞，秩序井然。

所以保健醫(yī)就是個(gè)閑職？

我正想著，忽然聽(tīng)到一陣腳步聲。

一個(gè)小男孩跑進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁：“老師！小明頭疼！”

我精神一振：“在哪兒？”

“在教室！”

我跟著他跑過(guò)去。

教室里，一個(gè)四五歲的小男孩趴在桌上，周?chē)鷩艘蝗π∨笥选?br>
“讓一讓?zhuān)屢蛔??！蔽覕D進(jìn)去，蹲下來(lái)，“小朋友，哪兒不舒服？”

小男孩抬頭看我，愣了一下，然后捂著腦袋：“頭……頭疼?！?br>
我伸手搭在他手腕上。

三秒后，我沉默了。

這脈象……

平穩(wěn)有力，氣血充足，沒(méi)有任何異常。

我看著他。

他看著我。

“真疼？”我問(wèn)。

“……嗯?！?br>
我湊近一點(diǎn)，壓低聲音：“說(shuō)實(shí)話?！?br>
小男孩眼神飄忽，小聲道：“我不想上課……”

我：“……”

旁邊一個(gè)小姑娘立刻舉手舉報(bào)：“老師！他昨天也用頭疼逃課！”

小男孩急了：“我沒(méi)有！”

“你有！你還說(shuō)你肚子疼，然后去保健室躺了一上午！”

我：“……”

現(xiàn)在的小孩，都這么精嗎？

我站起來(lái)，清了清嗓子：“小明同學(xué)，跟我去保健室?！?br>
小男孩眼睛一亮。

我補(bǔ)充道：“做個(gè)全面檢查，可能需要扎幾針?！?br>
小男孩臉色一白：“扎……**？”

“嗯，”我認(rèn)真點(diǎn)頭，“你頭疼這么嚴(yán)重，可能是經(jīng)脈不通，需要用金**穴，疏通經(jīng)絡(luò)。不疼，就像蚊子叮一樣?！?br>
“不不不不用了！”小男孩噌地站起來(lái)，“我突然不疼了！”

然后跑回座位，坐得筆直。

周?chē)睦蠋熑滩蛔⌒Α?br>
我若無(wú)其事地走出教室。

回到保健室，剛坐下，又有人跑進(jìn)來(lái)。

這次是個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)小辮，臉上掛著淚珠。

“老師……我摔倒了……”

我低頭一看，膝蓋上破了