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如果再見(jiàn)能再見(jiàn)

如果再見(jiàn)能再見(jiàn)

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精彩片段

宋嫻林佳樺是《如果再見(jiàn)能再見(jiàn)》中的主要人物,在這個(gè)故事中“張山山Cecilia”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:2013年9月1日,宋嫻成功的成為了華清中學(xué)的一名高中生,這是南江小孩心中的榮耀,是這個(gè)城市家長(zhǎng)口中最重要的談資,是他們炫耀的資本。宋家不僅有還有兩個(gè)——宋嫻和她的姐姐宋清都是華清中學(xué)的學(xué)生?!皻g迎各位新生進(jìn)入華清中學(xué),希望各位可以在這里展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀……”這是16歲的宋嫻第一次進(jìn)入這所學(xué)校,此時(shí)的宋清18歲在同校就讀高三。兩人并排走在樺樹(shù)林小道上,光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下絲絲光影“宋清,陳主任找你”...

2013年9月1日,宋嫻成功的成為了華清中學(xué)的一名高中生,這是南江小孩心中的榮耀,是這個(gè)城市家長(zhǎng)口中最重要的談資,是他們炫耀的資本。

宋家不僅有還有兩個(gè)——宋嫻和她的姐姐宋清都是華清中學(xué)的學(xué)生。

“歡迎各位新生進(jìn)入華清中學(xué),希望各位可以在這里展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀……”這是16歲的宋嫻第一次進(jìn)入這所學(xué)校,此時(shí)的宋清18歲在同校就讀高三。

兩人并排走在樺樹(shù)林小道上,光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下絲絲光影“宋清,陳主任找你”身后傳來(lái)一陣吊兒郎當(dāng)?shù)哪新?,這聲音宋嫻熟悉得很。

“周也簡(jiǎn)!

你故意的是吧,嫻嫻第一天上學(xué)我可沒(méi)時(shí)間和你鬧”對(duì)面的人撇了撇嘴“你不信就算了,反正我是通知到了哈”說(shuō)完把衣服用手指勾住往身后一甩就往教學(xué)樓走去 ,也沒(méi)關(guān)注身后的人。

“姐,你要不還是去一下呢?”

宋嫻嘴角抬起笑“萬(wàn)一周也簡(jiǎn)這一回是真的傳話(huà)呢?”

宋清轉(zhuǎn)過(guò)頭白了她一眼“就信你這一次,要是不是這樣的話(huà)把你頭打爆!”

說(shuō)著就佯裝抬起手,又搖著頭放下“述文樓就在前面,不知道怎么走或者是拿不動(dòng)書(shū)箱就找校園志愿者,有問(wèn)題就說(shuō),別自己受著,別太內(nèi)向了,到了班上要記得和同學(xué)多說(shuō)說(shuō)話(huà),晚上爸爸來(lái)接你,我走了,你自己小心啊”連宋嫻自己也不知道為什么此時(shí)自己會(huì)有種被拆穿了的害羞只是抿了抿嘴“嗯,知道了”而且我也沒(méi)有很內(nèi)向吧……當(dāng)然這句話(huà)她也只是在心里說(shuō)說(shuō)罷了聽(tīng)到肯定的回答宋清才不放心的點(diǎn)點(diǎn)頭“那我走了哈,你自己千萬(wàn)小心”說(shuō)完便小跑著進(jìn)了教學(xué)樓。

只剩宋嫻一個(gè)人呆呆的站在路上,不知為何她突然覺(jué)得手上的書(shū)箱其實(shí)挺重的,華清中學(xué)的校園也還是挺大的,試了幾次她發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是搬不動(dòng)手上的這個(gè)大東西,卻也只能拖著碩大的書(shū)箱往前走。

“你好同學(xué),需要幫助嗎?”

一個(gè)好聽(tīng)的聲音悄悄鉆入宋嫻耳中,好聽(tīng)到她不敢抬頭確認(rèn)這個(gè)聲音的主人到底長(zhǎng)著一張?jiān)趺吹哪樀宄目匆?jiàn)那人穿著藍(lán)色的校褲和一雙白的發(fā)亮的小白鞋。

見(jiàn)女生久久不回答林佳樺便又問(wèn)了一遍“你好同學(xué)需要幫助嗎?

我是校園志愿者”宋嫻一抬頭一張可以用“驚為天人”來(lái)形容的帥臉進(jìn)入她的視線(xiàn),他長(zhǎng)相白凈又惹眼薄唇微抿。

鼻梁高挑,從嘴到眼,自成一條流暢地曲線(xiàn),一雙桃花眼多情又多殤,淚痣隨意的掛在眼角處,站在陽(yáng)光下,穿著丑丑的校服,正這么透過(guò)空氣中的塵??粗?。

宋嫻盯著那人失了神,就這么首勾勾的盯著他,連自己也不知道自己這樣看了多久,像是在發(fā)呆又像是被嚇愣住了。

林佳樺被盯得有點(diǎn)不舒服,細(xì)長(zhǎng)的手指撫上自己的臉頰,帶著一絲不安“同學(xué),我臉上有什么東西嗎?”

被這么一問(wèn)宋嫻才猛的收回自己的眼神“沒(méi)有沒(méi)有”說(shuō)完便又不說(shuō)話(huà)了。

“我是校園志愿者,請(qǐng)問(wèn)你需要幫助嗎?”

這是他第三次說(shuō)這句話(huà)了宋嫻也終于是想起來(lái)回答了“要的要的”宋嫻微斂了斂目光不再看他“你可以幫我拿一下這個(gè)書(shū)箱嗎?

稍微有點(diǎn)重,你要是不方便……”就算了。

宋嫻話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)那個(gè)男生己經(jīng)把書(shū)箱抱起來(lái)了。

似乎是感受到了女孩的目光,林佳樺回頭看了她一眼,隨意道“小同學(xué),跟上我啦”

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