九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卻己裹挾著新學(xué)期的喧囂灌滿了青川一中的每一個(gè)角落。

高二（7）班的余倩倩抱著厚厚一摞剛印好的?？鍢?，像只搬運(yùn)過冬糧草的松鼠，腳步匆匆卻方向感全無。

她正被主編周琳催命似的召喚——一篇關(guān)于校史展覽的補(bǔ)充稿急需校對。

“三樓東側(cè)盡頭…盡頭…”余倩倩嘴里念念有詞，目光掃過走廊兩側(cè)掛滿名人校友照片的墻壁。

午休時(shí)間的教學(xué)樓安靜得能聽見塵埃落地的聲音，只有她略顯慌亂的腳步聲在空曠的走廊里回響。

一個(gè)拐彎，她瞥見一扇虛掩的、與普通教室門不太一樣的深棕色木門，門牌模糊不清。

“啊，大概是這里？

校史資料室？”

她沒多想，用肩膀輕輕頂開了門。

門內(nèi)并非想象中的書架林立，而是一個(gè)寬敞明亮的房間。

巨大的落地窗外，陽光被高大的梧桐樹葉曬成細(xì)碎的金斑，跳躍在光潔的木地板上。

房間中央，一架烏黑锃亮的三角鋼琴如同沉睡的巨獸，靜臥在那里。

余倩倩愣住了，這不是資料室，是琴房！

就在她準(zhǔn)備悄悄退出去時(shí)，一陣琴音毫無預(yù)兆地流淌出來。

不是練習(xí)曲，也不是她聽過的任何名曲。

那是一段…破碎的、掙扎的旋律。

時(shí)而低沉壓抑，像烏云壓頂；時(shí)而急促攀升，像困獸在撞擊牢籠；幾個(gè)不和諧的音符突兀地**，帶來令人心悸的撕裂感。

琴音的主人似乎完全沉浸在自己的世界里，帶著一種近乎痛苦的專注。

余倩倩屏住呼吸，目光不由自主地投向鋼琴前的身影。

少年穿著熨帖的白色校服襯衫，脊背挺首如松。

午后的陽光勾勒出他清瘦卻輪廓分明的側(cè)影，微垂的眼睫在眼下投下一小片陰影。

他修長的手指在黑白琴鍵上翻飛、按壓，帶著一種近乎凌厲的力量感，仿佛不是在彈奏，而是在與無形的敵人搏斗。

那專注的神情，仿佛隔絕了整個(gè)世界，只剩下他與指尖下躁動不安的音符。

余倩倩的心跳莫名漏了一拍。

她認(rèn)出來了，那是蘇哲宇。

青川一中無人不知、無人不曉的冰山校草，同時(shí)也是斬獲無數(shù)鋼琴大獎(jiǎng)的天才。

只是她從未如此近距離地，看到他這樣…毫無防備，甚至有些脆弱的一面。

琴聲戛然而止。

蘇哲宇的手指懸停在琴鍵上方，眉頭緊鎖，顯然對剛才的片段極不滿意。

他煩躁地伸手，抓過鋼琴譜架旁散落的幾張寫滿潦草音符的稿紙，用力揉成一團(tuán)，看也不看就向后一拋。

那團(tuán)紙球，不偏不倚，帶著天才的壞脾氣，“啪”地一聲，正好砸在余倩倩抱著的?？鍢由?！

“?。　?br>
余倩倩被這突如其來的“襲擊”嚇得低呼出聲，手一抖，懷里小山般的?？瘒W啦一聲散落一地。

死寂。

琴房里的空氣瞬間凝固了。

蘇哲宇猛地轉(zhuǎn)過頭。

那雙總是帶著疏離和冷淡的眼眸，此刻清晰地映出震驚和被打擾的慍怒。

午休時(shí)間，琴房是他的絕對禁地，從未有人敢闖入。

余倩倩的臉“唰”地紅透了，像熟透的番茄。

她手忙腳亂地蹲下身撿拾散落的紙張，嘴里語無倫次：“對…對不起！

我走錯(cuò)了！

我馬上走！

真的對不起！”

慌亂中，她只想盡快逃離這個(gè)令人窒息的尷尬現(xiàn)場。

她胡亂抓起手邊能碰到的紙張就往懷里塞，甚至沒看清自己抓的是什么——幾張掉落在腳邊的?？€有…那張被揉皺后又舒展開一些的樂譜草稿紙。

那張紙上，潦草的鉛筆音符旁，還有一個(gè)被用力寫下的、幾乎穿透紙背的英文單詞：**For M**。

她像只受驚的兔子，抱著亂七八糟的一堆紙，頭也不敢回，跌跌撞撞地沖出了琴房，砰地一聲帶上了門。

琴房里，蘇哲宇還保持著回頭的姿勢，眉頭緊蹙。

他看了一眼地上散落的?？挚戳丝醋V架旁空空如也的位置——那里原本散落著他今天反復(fù)修改、視為生命的靈感草稿。

一種不祥的預(yù)感攫住了他。

他猛地起身，幾步?jīng)_到剛才余倩倩蹲著的地方。

除了散落的校刊，什么也沒有。

他迅速翻看譜架和鋼琴周圍…沒有！

那張記錄了他整整一上午掙扎和唯一突破性靈感的、揉皺又被展開的草稿紙，不見了！

“該死！”

一聲壓抑著狂怒的低吼在寂靜的琴房里回蕩。

蘇哲宇一拳砸在光滑的琴蓋上，發(fā)出沉悶的巨響。

他珍貴的靈感碎片，被一個(gè)冒失鬼…綁架了！