鶴城第一高中，下午，二班班主任辦公室內(nèi)。

“方休，你說(shuō)的抱臉蟲(chóng)是什么意思？”二班班主任張宇一臉疑惑的問(wèn)道。

方休的成績(jī)優(yōu)異，相貌更是劍眉星眸，清新俊逸，身材挺拔修長(zhǎng)，屬于放在學(xué)生堆里，一眼就能注意到的存在。

而這所學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，在進(jìn)入高中以后，都會(huì)在學(xué)校的幫助下開(kāi)辟御獸領(lǐng)域。

一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡可能選擇強(qiáng)大的生物來(lái)作為自己的御獸。

如猛虎，巨象，蠻牛......

可眼前的方休，卻說(shuō)什么想要選擇抱臉蟲(chóng)作為自己的御獸。

雖然不知抱臉為何意，但名字里既然帶有一個(gè)蟲(chóng)字，想必是某種昆蟲(chóng)吧。

“你是不是被網(wǎng)上的營(yíng)銷(xiāo)號(hào)**了？雖然昆蟲(chóng)擁有超越自身體重的力量，可昆蟲(chóng)的大小一旦超過(guò)臨界值，就會(huì)被自身重量壓垮?！?br>
“雖然過(guò)去也有一些天之驕子，妄想挖掘昆蟲(chóng)的潛力，但成功率卻是微乎其微。”

“你真的要選擇那什么抱臉蟲(chóng)嗎？”

在張宇眼中，方休的選擇無(wú)疑是錯(cuò)誤的，如果選擇一只正常的御獸，加上自己的引導(dǎo)，他將來(lái)一定能考上一所好大學(xué)。

然而老師只能勸導(dǎo)，不能強(qiáng)制幫學(xué)生選擇御獸。

“我已經(jīng)想好了，老師，我認(rèn)為抱臉蟲(chóng)是最適合我的御獸?！?br>
面對(duì)張宇的勸導(dǎo)，方休的眸光依舊堅(jiān)定。

實(shí)際上，方休并不是這個(gè)世界的人，大概一個(gè)月前，他才穿越到了這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)一番摸索，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界極為特殊，每個(gè)進(jìn)入高中的學(xué)生，都會(huì)獲得一次選擇御獸的機(jī)會(huì)。

然后與自己的御獸進(jìn)行綁定，培養(yǎng)出來(lái)的御獸越強(qiáng)，其御獸師的身體強(qiáng)度也會(huì)增長(zhǎng)。

甚至到了一定程度后，還可以將普通的御獸，進(jìn)化成神祇。

至于方休選擇的抱臉蟲(chóng)，同樣不屬于這個(gè)世界。

“確切說(shuō)，抱臉蟲(chóng)出自一部名為《異形》的電影，會(huì)以寄生的方式，來(lái)同化宿主的基因，產(chǎn)下更為強(qiáng)大的后代?！?br>
“不僅擁有堅(jiān)如鋼鐵的骨骼，連血液都具有強(qiáng)酸的腐蝕性，最重要的是......”

“同化基因?！?br>
方休在心里暗想。

若是能同化那些御獸的基因，那誕生出來(lái)的異形會(huì)有多強(qiáng)大，方休簡(jiǎn)直不敢想。

“好吧?！睆堄钜?jiàn)方休不愿意放棄對(duì)抱臉蟲(chóng)的選擇，他也只好將幾張御獸卡遞給方休，“這是你的入學(xué)資源，拿去吧?！?br>
“一個(gè)星期后，學(xué)校會(huì)對(duì)你們進(jìn)行一次摸底**，在那之前，你如果想要回心轉(zhuǎn)意的話，還來(lái)得及?！?br>
方休微微點(diǎn)了一下頭，然后從張宇手里接過(guò)卡片。

一張是學(xué)校的食堂飯卡。

一張則是御獸空間卡，用來(lái)培養(yǎng)御獸。

一張是資源卡，里面存有喂養(yǎng)御獸的食物，藥品之類(lèi)的東西。

這些都是高中對(duì)新生的一種支持，若是里面的資源使用完畢，就需要新生自行購(gòu)買(mǎi)。

“謝謝老師?！钡懒艘宦曋x后，方休便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。

而外面的走廊上，則聚集著不少與方休同齡的人。

這些都是來(lái)張宇辦公室確定御獸，領(lǐng)取資源的新生。

就在方休確定御獸的時(shí)候，不少新生都在偷聽(tīng)。

畢竟方休是以全市前十的中考成績(jī)，進(jìn)入鶴城一中的，再加上劍眉星眸的高顏值，很快便成了大家眼里的翹楚。

甚至不少人都很好奇，像方休這般優(yōu)秀的新生，會(huì)選擇什么樣的御獸。

結(jié)果沒(méi)想到，他竟然選擇了抱臉蟲(chóng)！

各種小聲議論更是從方休身后飄來(lái)。

“抱臉蟲(chóng)？抱臉蟲(chóng)是什么東西？”

“不知道啊，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?！?br>
“感覺(jué)像是某種***?！?br>
“又是一個(gè)癡迷蟲(chóng)族的怪人？雖然蟲(chóng)族擁有各種夸張的數(shù)值，但這么多年只有極少數(shù)者成功過(guò)，已經(jīng)是被認(rèn)定是御獸陷阱了?！?br>
“看樣子，又是一個(gè)對(duì)自己盲目自信的家伙?！?br>
......

聽(tīng)著這些聲音，方休并沒(méi)有為自己辯解什么。

“的確，抱臉蟲(chóng)并不是什么強(qiáng)大的生物?！?br>
“但這關(guān)我異形什么事？”

“摸底**嗎?！?br>
想到這里，方休嘴角微微上揚(yáng)。

半個(gè)小時(shí)后，方休回到了被分配的寢室。

因?yàn)槭且匀星笆膬?yōu)異成績(jī)進(jìn)入的這所高中，所以他也得到了重點(diǎn)培養(yǎng)，不僅是一人寢這樣的豪華配置，空間夸張到了六十平。

“接下來(lái)就是培養(yǎng)御獸了?！?br>
只見(jiàn)方休快步走到沙發(fā)上，盤(pán)膝坐在上面，然后拿出了張宇給他的領(lǐng)域卡。

伴隨著一道虛淡的光芒，一個(gè)半透明的面板出現(xiàn)在方休面前，他快速填寫(xiě)了自己的身份信息，并完成綁定。

“連接御獸空間?！?br>
下一秒。

方休只感覺(jué)眼前一花，一陣天旋地轉(zhuǎn)后，周?chē)木跋罂焖侔l(fā)生變化。

各種家具電器，統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。

映入眼簾的則是一望無(wú)際的草原。

這里是領(lǐng)域還未開(kāi)辟的原始空間。

天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，雖有些刺眼，但并不炙熱，腳下是青青綠草，一眼望去，還能看到一片小溪正在流淌。

是否更改原始空間的環(huán)境？

ai式的聲音在方休耳邊響起。

由于不同御獸需要不同的生存環(huán)境，所以進(jìn)入原始空間后，每個(gè)新生都可以獲得一次改造領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。

“不需要?！?br>
方休想也不想的拒絕。

異形真正的強(qiáng)大之處便在于，無(wú)論是多么惡劣的生存環(huán)境，它們都能生存下去。

多么美妙的種族啊。

作為自己的御獸，簡(jiǎn)直再適合不過(guò)了。

開(kāi)始提取宿主的御獸信息，是否開(kāi)始培育。

畢竟如今的學(xué)生，都生活在鋼鐵叢林，沒(méi)有人能跑去野外抓捕真的御獸來(lái)。

所以御獸空間會(huì)根據(jù)學(xué)生記憶中的信息，將御獸構(gòu)筑到御獸空間。

這不僅需要學(xué)生對(duì)該御獸各項(xiàng)數(shù)值精準(zhǔn)了解，還必須符合科學(xué)基礎(chǔ)。

“估計(jì)這也是高中生，無(wú)法培育出幻獸種的原因?！?br>
方休在心里猜測(cè)，自己之所以能培育抱臉蟲(chóng)，除了他是穿越者，帶有前世的記憶外，還有一個(gè)原因便是......

無(wú)數(shù)電影人，學(xué)者，為異形補(bǔ)充了設(shè)定。

對(duì)于方休來(lái)說(shuō)，抱臉蟲(chóng)也好，異形也好，不單單只是一個(gè)影視形象，更是一種貨真價(jià)實(shí)的生物！