教室門(mén)打開(kāi)的瞬間，幸存的學(xué)生們像受驚的兔子一樣沖了出去，尖叫和哭喊在空曠的走廊里回蕩，又被某種無(wú)形的力量吸收，顯得異常沉悶。

外面的天色不知何時(shí)暗了下來(lái)，像是提前進(jìn)入了黃昏。

走廊里的燈光忽明忽滅，發(fā)出滋滋的電流聲，墻壁上似乎蒙著一層淡淡的、陳舊的血色陰影。

“十分鐘！

只有十分鐘躲藏！”

有人一邊狂奔一邊嘶喊，那是廣播里“捉迷藏”環(huán)節(jié)開(kāi)始前最后的提示。

零沒(méi)有像其他人那樣盲目亂跑。

她走在略顯空曠的走廊里，腳步不疾不徐，那雙淺色的眼睛仔細(xì)地掃過(guò)兩側(cè)的教室門(mén)牌、墻壁、甚至地板。

“獵殺者…紅舞鞋…”她低聲自語(yǔ)，聲音輕得幾乎只有自己能聽(tīng)見(jiàn)，“名字提示了特征…會(huì)與音樂(lè)盒舞蹈有關(guān)嗎？”

她的目光掠過(guò)一間教室門(mén)把手上系著的一小段褪色的紅絲帶，停頓了半秒，但沒(méi)有停留。

提示的大部分規(guī)則像是用猩紅色的顏料潦草地涂鴉在墻壁上，或者貼在顯眼的走廊公告欄里：規(guī)則壹：紅舞鞋討厭吵鬧的孩子。

規(guī)則貳：她總是在唱歌，聽(tīng)到她的歌聲歌聲要屏住呼吸。

否則......規(guī)則叁：燈光熄滅的地方，不一定是安全的。

規(guī)則肆：找到‘她’的玩具，或許能救你一命。

雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)則，但是看到后讓人頭皮發(fā)麻。

零拐進(jìn)女廁所。

水龍頭在滴答漏水，其中一個(gè)隔間的門(mén)微微晃動(dòng)。

她在洗手池邊發(fā)現(xiàn)了一張被揉皺又展平的畫(huà)紙，像是***孩子的涂鴉——一個(gè)穿著紅裙子、頭發(fā)亂糟糟的小女孩在跳舞，腳下是用蠟筆狠狠涂紅的巨大鞋子，畫(huà)紙角落用歪扭的字寫(xiě)著“安娜的舞鞋”。

“安娜…”零念了一遍這個(gè)名字，將畫(huà)紙收進(jìn)口袋。

她繼續(xù)前行，聽(tīng)到樓下傳來(lái)凄厲的慘叫和一陣輕快卻詭異的童謠歌聲，歌聲飄忽不定，很快又戛然而止。

零的腳步?jīng)]有絲毫停頓，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

她注意到一些教室的門(mén)把手上，偶爾會(huì)系著那種褪色的紅絲帶。

她試著推開(kāi)一扇這樣的門(mén)，里面空無(wú)一人，黑板上畫(huà)著巨大的、歪歪扭扭的跳房子格。

“是標(biāo)記…但這代表什么？”

她喃喃自語(yǔ)，沒(méi)有第一時(shí)間選擇躲進(jìn)去，反而輕輕關(guān)上了門(mén)。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，躲藏的十分鐘很快結(jié)束。

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廣播再次響起，伴隨著電流雜音，那個(gè)冰冷的電子聲似乎都帶上了一絲詭異的愉悅：“捉迷藏開(kāi)始。

紅舞鞋…來(lái)了?！?br>
整個(gè)教學(xué)樓的光線瞬間又暗了一個(gè)度，空氣驟然變冷。

遠(yuǎn)處那輕快而詭異的童謠歌聲再次隱約傳來(lái)，比之前清晰了不少，還伴隨著有節(jié)奏的“嗒…嗒…嗒…”聲，像是硬底舞蹈鞋敲擊在**石地面上的聲音，不緊不慢，卻帶著致命的韻律。

“啊——！

別過(guò)來(lái)！！”

“找到你了，嘻嘻”一聲絕望的尖叫從樓下男廁所方向爆發(fā)，隨著噠噠的舞鞋聲逼近，立刻就像被掐斷脖子一樣戛然而止。

緊接著是重物拖行的聲音。

零正經(jīng)過(guò)美術(shù)教室。

門(mén)虛掩著，她看到里面一個(gè)男生，她記得是叫趙坤，正拼命往一個(gè)巨大的石膏像后面縮，臉上毫無(wú)血色，渾身抖得像篩糠。

看到蘇零路過(guò)也只是瑟縮著崩潰的抱住了自己的肩膀。

零沒(méi)有停留，繼續(xù)向前。

她聽(tīng)到隔壁走廊傳來(lái)奔跑和哭泣聲，她朝那邊望去，是劉小雨，她似乎想找一個(gè)地方重新躲藏，但慌不擇路的胡亂奔跑。

“嗒…嗒…嗒…”那腳步聲和歌聲似乎靠近了。

零閃身進(jìn)入一間音樂(lè)教室。

里面很暗，廢棄的樂(lè)譜散落一地。

她注意到墻角放著一個(gè)舊的音樂(lè)盒，盒蓋上刻著一雙芭蕾舞鞋的圖案。

她走過(guò)去，輕輕打開(kāi)。

音樂(lè)盒發(fā)出卡頓、走調(diào)的《天鵝湖》片段，與此同時(shí)，盒底露出一張殘破的紙片，上面是稚嫩的筆跡：“安娜說(shuō)，音樂(lè)盒陪著她的時(shí)候，看不見(jiàn)她。

但音樂(lè)盒不能停，不然......”字跡下面，畫(huà)著一個(gè)簡(jiǎn)單的八音盒圖案。

零的目光落在音樂(lè)盒的發(fā)條上。

她緩緩擰動(dòng)發(fā)條，讓那走調(diào)的音樂(lè)持續(xù)不斷地播放著。

然后她走到教室最深的角落，一架老舊鋼琴的陰影里，蜷縮起來(lái)，將自己徹底融入黑暗中。

幾乎在她藏好的瞬間。

“嗒…嗒…嗒…”腳步聲在音樂(lè)教室門(mén)外停了下來(lái)。

門(mén)被輕輕推開(kāi)一條縫。

一只穿著鮮紅色芭蕾舞鞋、皮膚蒼白得近乎透明的小腳，踏了進(jìn)來(lái)。

鞋尖點(diǎn)地，輕盈地旋轉(zhuǎn)了半圈。

零屏住呼吸，透過(guò)鋼琴腳下的縫隙，能看到那抹刺眼的紅色在昏暗的教室里移動(dòng)。

走調(diào)的音樂(lè)聲似乎成了唯一的屏障。

那紅色的舞鞋在教室中央停留了片刻，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)。

然后，它輕盈地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，似乎在欣賞音樂(lè)，嗒嗒聲再次響起，緩緩?fù)顺隽私淌遥T(mén)被輕輕帶上。

腳步聲逐漸遠(yuǎn)去。

音樂(lè)盒的音樂(lè)也恰好在這個(gè)時(shí)候，漸漸微弱，最終停了下來(lái)。

零沒(méi)有立刻動(dòng)彈，依舊保持著絕對(duì)的安靜。

過(guò)了足足一分鐘，她才緩緩從陰影中站起身。

她走到門(mén)口，側(cè)耳傾聽(tīng)，外面只有死一般的寂靜，以及遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的、若有若無(wú)的啜泣聲。

她低頭，看向音樂(lè)教室的門(mén)把手——上面不知何時(shí)，也系上了一根嶄新的、刺目的紅絲帶。

她輕輕解開(kāi)絲帶，放進(jìn)口袋，和那張畫(huà)紙放在一起。

“是線索…還是陷阱？”

她無(wú)聲地自問(wèn)，臉上依舊沒(méi)什么表情，但眼神里似乎多了一絲極淡的、專(zhuān)注于解謎時(shí)的微光。

走廊的另一端，突然傳來(lái)一聲壓抑到極致的短促尖叫，很快又消失了。

游戲，還在繼續(xù)。