開學(xué)第三天，我凌晨被家長群里的99條消息驚醒。
我拿起手機一看，原來是女兒蓉蓉的班主任譚芳敏在群里號召所有人：
“家長們，高三是孩子這輩子最重要的階段，高考的成敗就在此一舉了！”
“為了杜絕一切不利于孩子們學(xué)習(xí)的可能，也是為了孩子們不留遺憾，我建議，把孩子們的手機都砸掉！相信各位家長也能理解，跟孩子的前途比起來，這點損失應(yīng)該不算什么吧?！?br>此話一出，家族群立刻炸了鍋。
不少家長深以為然，立刻同意：“譚老師說得對??！不能讓手機害了孩子！”
也有零星幾個家長質(zhì)疑是否太過極端，卻很快被蓋了下去。
一時間，群里全部是家長們將手機砸的粉碎的照片。
而到現(xiàn)在，唯一沒有發(fā)照片的家長，就只有我了。
第一章
看到譚芳敏的話，我難以置信。
一言不合就砸掉手機？這是教書育人的老師能說出來的話嗎？
就在這時，譚芳敏的電話突然打了過來。
“蓉蓉媽？”
她的聲音冰冷，帶著質(zhì)問：
“為什么還不發(fā)砸掉手機的照片？群里就你沒發(fā)了！”
“難道你覺得，一部手機比你家孩子的高考更重要嗎？”
我皺起眉，解釋道：
“譚老師，我不是這個意思，只是砸掉手機，是不是太極端了？”
“而且，這也損害了我們個人的財產(chǎn)，不太合適吧？”
沒想到，譚芳敏聽后，語氣更加不悅了：
“有什么不合適的？”
“一切要為孩子的高考讓路，你這么自私，是不是不想為孩子好？”
“還是說你們家窮得連手機都買不起？要這樣的話，我看蓉蓉以后也沒什么出息了?！?br>她的話語里滿是嘲諷，我火氣也一下上來了：
“首先，我家里有沒有錢跟你有什么關(guān)系？你身為老師這么市儈，怎么教好學(xué)生！”
“其次，你知不知道，你這是違法行為，憑什么損害他人的財產(chǎn)！”
說完，我“啪”地一聲，掛斷了電話。
見沒說服我，譚芳敏又在群里發(fā)話了。
“各位家長也看到了，大家都同意的事兒偏偏蓉蓉媽不樂意?！?br>“到時候班里只有蓉蓉一個人帶手機