后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)嘲諷的聲音。

我回頭一看，是趙天驕。

這個(gè)家伙是我們班的尖子生，成績(jī)常年第一，但人品極差，喜歡欺負(fù)成績(jī)不好的同學(xué)。

前世我就經(jīng)常被他嘲諷，導(dǎo)致自信心嚴(yán)重受挫。

"趙天驕，你管得著嗎？

"我直接回懟道。

"喲，江大學(xué)渣還學(xué)會(huì)頂嘴了？

"趙天驕站起來(lái)，露出譏笑的表情，"你知道自己剛才答的是什么嗎？

我看你連題目都沒(méi)看明白吧？

""是嗎？

那你覺(jué)得最后一道題的答案是什么？

"我冷靜地問(wèn)道。

趙天驕愣了一下，顯然沒(méi)想到我會(huì)反問(wèn)。

他雖然成績(jī)好，但最后一道壓軸題的難度確實(shí)很大，他也不一定有把握。

"哼，你一個(gè)學(xué)渣還想考我？

最后一道題的答案是..."他開(kāi)始分析，但越說(shuō)越不確定。

我看出來(lái)了，他其實(shí)也沒(méi)做出來(lái)，只是在硬撐。

"答案是16。

"我平靜地說(shuō)道。

系統(tǒng)提示：宿主記憶準(zhǔn)確，該題答案確實(shí)為16趙天驕的臉色瞬間變了："你...你怎么可能知道？

""怎么不可能？

"我站起來(lái)，看著他的眼睛，"趙天驕，學(xué)習(xí)成績(jī)好不代表你可以看不起任何人。

這一次，我會(huì)證明給你看，誰(shuí)才是真正的學(xué)渣。

"教室里瞬間安靜下來(lái)，所有同學(xué)都看向我們這邊。

連向來(lái)不關(guān)注我的班花蘇夢(mèng)琪也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中帶著驚訝。

李文博在旁邊小聲說(shuō)道："浩然，你瘋了嗎？

惹趙天驕干什么？

"我沒(méi)有理會(huì)，直接走出了教室。

現(xiàn)在最重要的是搞清楚系統(tǒng)的具體功能，然后制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

走到樓道里，我打開(kāi)系統(tǒng)界面。

學(xué)霸系統(tǒng) 宿主：江浩然 當(dāng)前等級(jí)：學(xué)渣（1級(jí)） 各科評(píng)級(jí)：語(yǔ)文C-，數(shù)學(xué)D，英語(yǔ)D+，物理D-，化學(xué)D，生物C 系統(tǒng)功能：學(xué)習(xí)加速、知識(shí)強(qiáng)化、題庫(kù)練習(xí)、**預(yù)測(cè) 積分：0當(dāng)前任務(wù)：月考成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前20名 任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)習(xí)加速永久提升至3倍 任務(wù)期限：7天看來(lái)系統(tǒng)給我的評(píng)級(jí)確實(shí)很低，但這也在意料之中。

前世的我確實(shí)是個(gè)不折不扣的學(xué)渣，高三整年都在混日子。

但現(xiàn)在不一樣了！

我有重生的優(yōu)勢(shì)，還有系統(tǒng)的幫助，一定能夠逆襲成功！

系統(tǒng)提示：檢測(cè)到宿主