第4章 圖書館的新天地
穿越七零：科研大佬寵妻閃耀星空
基地的圖書館坐落在一排紅磚平房的最東頭，相比其他宿舍和辦公房的喧鬧，這里顯得格外寂靜。
林晚晴推開(kāi)那扇漆皮剝落的木門時(shí)，一股混合著陳舊紙張、淡淡霉味和墨水的獨(dú)特氣息撲面而來(lái)，竟讓她這個(gè)來(lái)自后世的人，感到一種奇異的熟悉和心安。
圖書館內(nèi)部比想象中寬敞，是打通了兩間屋子而成的。
高大的木質(zhì)書架頂天立地，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，有些己經(jīng)微微彎曲，上面密密麻麻地?cái)[滿了書籍。
光線從高處幾個(gè)小小的、布滿灰塵的窗戶透進(jìn)來(lái)，在昏暗的室內(nèi)形成幾道朦朧的光柱，無(wú)數(shù)塵埃在光柱中無(wú)聲飛舞。
管理圖書館的劉老師，是個(gè)頭發(fā)花白、戴著厚厚玻璃瓶底眼鏡的老先生。
他正伏在一張斑駁的辦公桌上，借助一盞舊臺(tái)燈的光線，艱難地辨認(rèn)著一本外文書籍上的小字。
聽(tīng)到動(dòng)靜，他抬起頭，透過(guò)鏡片打量了一下林晚晴，目光帶著知識(shí)分子特有的審慎和一絲因被打擾而產(chǎn)生的不悅。
“新來(lái)的？
林晚晴？”
他的聲音有些沙啞，帶著長(zhǎng)期伏案導(dǎo)致的疲憊。
“是的，劉老師**，李隊(duì)長(zhǎng)安排我來(lái)圖書館幫忙。”
林晚晴微微鞠躬，態(tài)度恭敬。
她深知在這個(gè)年代，能管理圖書的人，往往都不簡(jiǎn)單。
劉老師“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
他慢吞吞地站起身，指了指周圍：“這里的情況，你也看到了。
書多，人手少，規(guī)矩就一條：愛(ài)護(hù)書籍，保持安靜?！?br>
他簡(jiǎn)單地交代了工作內(nèi)容——登記借閱、整理歸還書籍、按編號(hào)歸位，以及打掃衛(wèi)生。
“那邊幾個(gè)架子，”劉老師指了指最里面幾個(gè)尤為雜亂的書架，“是前些年被打亂了的，一首沒(méi)空整理，你有時(shí)間就慢慢規(guī)整一下，不著急。”
林晚晴順著他指的方向看去，那里堆放的書籍種類更雜，甚至有些線裝古籍散落著，讓她這個(gè)古建修復(fù)師看得心頭一緊。
“我明白了，劉老師，我會(huì)仔細(xì)做的?！?br>
林晚晴鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
劉老師沒(méi)再說(shuō)什么，重新坐回桌前，沉浸到他的外文世界里，仿佛林晚晴不存在一般。
林晚晴并不介意。
她放下帶來(lái)的舊軍用水壺和飯盒，挽起袖子，開(kāi)始熟悉環(huán)境。
她先是從門口借閱臺(tái)開(kāi)始整理，將登記簿、墨水鋼筆擺放整齊，然后才開(kāi)始瀏覽書架。
她的手指拂過(guò)那些或新或舊的書脊，如同撫過(guò)歷史的脈絡(luò)。
除了占據(jù)主流的紅色經(jīng)典和**讀物，她驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”——五十年代出版的基礎(chǔ)科學(xué)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》早期版本、蘇聯(lián)的工程技術(shù)翻譯手冊(cè)、甚至還有莎士比亞戲劇的舊譯本和蒙塵的《詩(shī)經(jīng)》、《古文觀止》。
這些發(fā)現(xiàn)讓她心跳加速。
在這個(gè)精神食糧相對(duì)匱乏的年代，這個(gè)圖書館于她而言，不啻于一座寶藏。
更重要的是，這里提供了一個(gè)可以讓她暫時(shí)逃離知青點(diǎn)瑣碎紛爭(zhēng)、安心思考和學(xué)習(xí)的空間。
她開(kāi)始投入工作。
整理書籍對(duì)她來(lái)說(shuō)得心應(yīng)手，她天生就對(duì)秩序和歸類有著強(qiáng)烈的敏感度。
她動(dòng)作輕柔，生怕?lián)p壞了這些脆弱的紙頁(yè)，同時(shí)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，默默記憶著各類書籍的擺放位置和編號(hào)規(guī)則。
一下午的時(shí)間悄然流逝。
期間只有兩個(gè)知青來(lái)借閱過(guò)《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到陌生的林晚晴，略微驚訝了一下，但也沒(méi)多問(wèn)。
下班時(shí)，劉老師破天荒地再次抬頭，看了看被她整理得煥然一新的借閱臺(tái)和旁邊兩個(gè)己然井然有序的書架，昏黃的燈光下，他的臉色似乎緩和了些。
“嗯，還行?！?br>
他淡淡評(píng)價(jià)了一句，隨即又道，“明天早點(diǎn)來(lái)，把東邊第三排那個(gè)架子的索引重新抄錄一遍，舊的模糊得快認(rèn)不出了?！?br>
“好的，劉老師，我一定準(zhǔn)時(shí)到?！?br>
林晚晴應(yīng)道，心里明白，這簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)和新的任務(wù)，意味著她初步通過(guò)了考驗(yàn)。
走出圖書館，夕陽(yáng)的余暉將雪地染成暖金色，雖然寒風(fēng)依舊，但林晚晴卻覺(jué)得腳步輕快了許多。
這份工作，不僅是生存環(huán)境的改善，更是精神上的救贖。
而帶來(lái)這一切轉(zhuǎn)機(jī)的那個(gè)男人……他的身影在她腦海中一閃而過(guò)，帶著一絲難以言喻的復(fù)雜情緒。
林晚晴推開(kāi)那扇漆皮剝落的木門時(shí)，一股混合著陳舊紙張、淡淡霉味和墨水的獨(dú)特氣息撲面而來(lái)，竟讓她這個(gè)來(lái)自后世的人，感到一種奇異的熟悉和心安。
圖書館內(nèi)部比想象中寬敞，是打通了兩間屋子而成的。
高大的木質(zhì)書架頂天立地，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，有些己經(jīng)微微彎曲，上面密密麻麻地?cái)[滿了書籍。
光線從高處幾個(gè)小小的、布滿灰塵的窗戶透進(jìn)來(lái)，在昏暗的室內(nèi)形成幾道朦朧的光柱，無(wú)數(shù)塵埃在光柱中無(wú)聲飛舞。
管理圖書館的劉老師，是個(gè)頭發(fā)花白、戴著厚厚玻璃瓶底眼鏡的老先生。
他正伏在一張斑駁的辦公桌上，借助一盞舊臺(tái)燈的光線，艱難地辨認(rèn)著一本外文書籍上的小字。
聽(tīng)到動(dòng)靜，他抬起頭，透過(guò)鏡片打量了一下林晚晴，目光帶著知識(shí)分子特有的審慎和一絲因被打擾而產(chǎn)生的不悅。
“新來(lái)的？
林晚晴？”
他的聲音有些沙啞，帶著長(zhǎng)期伏案導(dǎo)致的疲憊。
“是的，劉老師**，李隊(duì)長(zhǎng)安排我來(lái)圖書館幫忙。”
林晚晴微微鞠躬，態(tài)度恭敬。
她深知在這個(gè)年代，能管理圖書的人，往往都不簡(jiǎn)單。
劉老師“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
他慢吞吞地站起身，指了指周圍：“這里的情況，你也看到了。
書多，人手少，規(guī)矩就一條：愛(ài)護(hù)書籍，保持安靜?！?br>
他簡(jiǎn)單地交代了工作內(nèi)容——登記借閱、整理歸還書籍、按編號(hào)歸位，以及打掃衛(wèi)生。
“那邊幾個(gè)架子，”劉老師指了指最里面幾個(gè)尤為雜亂的書架，“是前些年被打亂了的，一首沒(méi)空整理，你有時(shí)間就慢慢規(guī)整一下，不著急。”
林晚晴順著他指的方向看去，那里堆放的書籍種類更雜，甚至有些線裝古籍散落著，讓她這個(gè)古建修復(fù)師看得心頭一緊。
“我明白了，劉老師，我會(huì)仔細(xì)做的?！?br>
林晚晴鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
劉老師沒(méi)再說(shuō)什么，重新坐回桌前，沉浸到他的外文世界里，仿佛林晚晴不存在一般。
林晚晴并不介意。
她放下帶來(lái)的舊軍用水壺和飯盒，挽起袖子，開(kāi)始熟悉環(huán)境。
她先是從門口借閱臺(tái)開(kāi)始整理，將登記簿、墨水鋼筆擺放整齊，然后才開(kāi)始瀏覽書架。
她的手指拂過(guò)那些或新或舊的書脊，如同撫過(guò)歷史的脈絡(luò)。
除了占據(jù)主流的紅色經(jīng)典和**讀物，她驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”——五十年代出版的基礎(chǔ)科學(xué)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》早期版本、蘇聯(lián)的工程技術(shù)翻譯手冊(cè)、甚至還有莎士比亞戲劇的舊譯本和蒙塵的《詩(shī)經(jīng)》、《古文觀止》。
這些發(fā)現(xiàn)讓她心跳加速。
在這個(gè)精神食糧相對(duì)匱乏的年代，這個(gè)圖書館于她而言，不啻于一座寶藏。
更重要的是，這里提供了一個(gè)可以讓她暫時(shí)逃離知青點(diǎn)瑣碎紛爭(zhēng)、安心思考和學(xué)習(xí)的空間。
她開(kāi)始投入工作。
整理書籍對(duì)她來(lái)說(shuō)得心應(yīng)手，她天生就對(duì)秩序和歸類有著強(qiáng)烈的敏感度。
她動(dòng)作輕柔，生怕?lián)p壞了這些脆弱的紙頁(yè)，同時(shí)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，默默記憶著各類書籍的擺放位置和編號(hào)規(guī)則。
一下午的時(shí)間悄然流逝。
期間只有兩個(gè)知青來(lái)借閱過(guò)《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到陌生的林晚晴，略微驚訝了一下，但也沒(méi)多問(wèn)。
下班時(shí)，劉老師破天荒地再次抬頭，看了看被她整理得煥然一新的借閱臺(tái)和旁邊兩個(gè)己然井然有序的書架，昏黃的燈光下，他的臉色似乎緩和了些。
“嗯，還行?！?br>
他淡淡評(píng)價(jià)了一句，隨即又道，“明天早點(diǎn)來(lái)，把東邊第三排那個(gè)架子的索引重新抄錄一遍，舊的模糊得快認(rèn)不出了?！?br>
“好的，劉老師，我一定準(zhǔn)時(shí)到?！?br>
林晚晴應(yīng)道，心里明白，這簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)和新的任務(wù)，意味著她初步通過(guò)了考驗(yàn)。
走出圖書館，夕陽(yáng)的余暉將雪地染成暖金色，雖然寒風(fēng)依舊，但林晚晴卻覺(jué)得腳步輕快了許多。
這份工作，不僅是生存環(huán)境的改善，更是精神上的救贖。
而帶來(lái)這一切轉(zhuǎn)機(jī)的那個(gè)男人……他的身影在她腦海中一閃而過(guò)，帶著一絲難以言喻的復(fù)雜情緒。