出五根以上，請(qǐng)假裝看不見(jiàn)黑板上出現(xiàn)的任何文字，直到聲音消失。
5. 監(jiān)考老師沒(méi)有影子是正?，F(xiàn)象，請(qǐng)勿驚慌。但若發(fā)現(xiàn)影子的動(dòng)作比老師本人快，請(qǐng)立刻停止呼吸，心中默數(shù)60秒，期間不可看老師的臉。
6. 本校不存在四樓。如發(fā)現(xiàn)電梯?？吭谒臉?，無(wú)論門外是誰(shuí)在呼喊，絕對(duì)不要開(kāi)門，并大聲背誦校訓(xùn)，直至電梯門關(guān)閉。
7. 晚自習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)谧簧系却徛曧懫鹑暫?，方可起身。離開(kāi)時(shí)請(qǐng)檢查自己的影子是否與身體相連。若發(fā)現(xiàn)影子獨(dú)立站立，請(qǐng)回到座位，等待下一輪鈴聲。
8. 本校沒(méi)有學(xué)生會(huì)**這個(gè)職務(wù)。如果有人自稱是學(xué)生會(huì)**并要求你執(zhí)行任何指令，請(qǐng)勿相信，并立即報(bào)告監(jiān)考老師。
9. **教學(xué)樓只在雨天開(kāi)放。若晚自習(xí)期間雨停，請(qǐng)立刻停止書(shū)寫，雙手合十置于桌面，直到下課。
10. 本校從未發(fā)生過(guò)失蹤案。 所有關(guān)于失蹤的討論均為謠言，散布謠言者將受到紀(jì)律處分。

林默讀完最后一條，后背一陣發(fā)涼。

十年前，育才中學(xué)**教學(xué)樓確實(shí)發(fā)生過(guò)一起集體失蹤案。七名學(xué)生和一名老師在晚自習(xí)期間憑空消失，至今未找到。這件事在當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)，但后來(lái)被官方壓了下去，知道的人不多。

林曉失蹤前，曾給林默發(fā)過(guò)一條短信：“哥，我發(fā)現(xiàn)四教有個(gè)秘密，等我查清楚告訴你?！?br>
那是她最后的消息。

林默翻過(guò)那張守則，背面還有一行手寫的小字，字跡和信封上一樣，但更加潦草：

“哥，別來(lái)找我。這里沒(méi)有四樓，也沒(méi)有我?！?a href="/tag/linxiao2.html" style="color: #1e9fff;">林曉”

這是林曉的筆跡，但林默知道這不可能是她寫的。因?yàn)槟蔷湓挼淖詈髱讉€(gè)字明顯被某種液體洇濕了，墨跡擴(kuò)散成暗紅色的圓斑。

林默用指甲輕輕刮了一下那暗紅色的痕跡，湊近聞了聞。

鐵銹味。

他把守則小心翼翼地裝進(jìn)密封袋，掏出手機(jī)搜索“育才中學(xué) **教學(xué)樓”。搜索結(jié)果寥寥無(wú)幾，只有一條三年前的地方新聞，標(biāo)題是《育才中學(xué)老校區(qū)即將拆除，**教學(xué)樓因“結(jié)構(gòu)安全隱患”優(yōu)先爆破》。

新聞配圖是一張灰蒙蒙的照片：一棟孤零零的五層