第2章
網(wǎng)王:魔劍雙生
入局------------------------------------------,龍葵從網(wǎng)球部回到真田家時(shí),天已經(jīng)暗了。,走進(jìn)客廳,發(fā)現(xiàn)桌上放著一套疊得整整齊齊的制服。土**的西服外套、白色襯衫、深棕色領(lǐng)帶,還有一條百褶裙。制服旁邊放著一雙黑色的皮鞋,鞋帶已經(jīng)穿好了。,手里端著兩杯茶?!懊魈扉_(kāi)學(xué)?!彼岩槐旁邶埧媲?,“制服試一下,不合身的話還能換?!保聊艘粫?huì)兒?!爸x謝。”她說(shuō)。,她已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)次“謝謝”。謝謝他收留她,謝謝他教她用洗衣機(jī),謝謝他幫她買手機(jī),謝謝他每天晚上花兩個(gè)小時(shí)教她說(shuō)日語(yǔ)。每一次,真田都只是點(diǎn)點(diǎn)頭,什么都不說(shuō)。,小口小口地喝。茶是熱的,微苦,和她記憶中的味道不一樣。姜國(guó)喝的是姜茶,辛辣的、滾燙的,龍陽(yáng)說(shuō)可以驅(qū)寒?!懊魈煳?guī)闵蠈W(xué)。”真田坐在對(duì)面,翻開(kāi)一本書,“七點(diǎn)出發(fā)。好。你的班級(jí)是二年三組。和幸村同班?!薄!靶掖寰牢业氖聠??”她問(wèn)。,看了她一眼?!安恢?。我只告訴他,你***來(lái)的交換生,住在真田家?!?,又有些不安。她不知道該不該讓幸村知道更多,也不知道真田為什么不告訴他。
像是看穿了她的心思,真田說(shuō):“這是你的事。要不要告訴別人,由你決定?!?br>龍葵低下頭。“……好?!?br>那天晚上,她躺在床上,很久沒(méi)有睡著。窗外有月光,照在客房的榻榻米上,像一層薄薄的水。
“明天就要上學(xué)了。”她在心里說(shuō)。
“嗯。”
“緊張。”
“怕什么?!?br>“怕被人發(fā)現(xiàn)……我不正常?!?br>紅葵沉默了一會(huì)兒?!澳惚緛?lái)就不正常。一千年以前的劍靈,跑到**來(lái)上高中,能正常嗎?”
龍葵沒(méi)有回答。
“但是,”紅葵的聲音突然輕了一些,“那個(gè)黑面神不是說(shuō)了嗎?要不要告訴別人,由你決定。所以,不想說(shuō)就不說(shuō)。誰(shuí)敢欺負(fù)你,我來(lái)收拾他?!?br>龍葵把臉埋進(jìn)枕頭里,嘴角微微翹起。
“好?!?br>---
第二天清晨,龍葵換好制服,站在鏡子前。
土**比她想象中暗一些,但意外的合身。裙子還是有點(diǎn)短,她往下拽了拽,又拽了拽。
真田的聲音從走廊傳來(lái):“好了嗎?”
“好了?!?br>她最后看了一眼鏡子里的自己。黑色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,蒼白的臉,有些緊張的眼睛。
不像姜國(guó)的公主了。像一個(gè)普通的、要上學(xué)的女高中生。
她深吸一口氣,走出房間。
從真田家到立海大附屬高中,走路大約二十分鐘。真田走得不快,但每一步都很穩(wěn)。龍葵跟在他身后半步的位置,看著他的背影。
路上已經(jīng)有了上學(xué)的人流。穿著同樣制服的學(xué)生三三兩兩地走過(guò),有人向真田打招呼。
“真田君,早安!”
“早安?!?br>真田的回應(yīng)簡(jiǎn)短而禮貌。那些人好奇地看向龍葵,但沒(méi)有人敢多問(wèn)。真田弦一郎的威嚴(yán),在立海大是眾所周知的。
龍葵低著頭,跟在他身后。
“抬頭?!闭嫣锏穆曇魪那懊?zhèn)鱽?lái),“你是交換生,不是犯人?!?br>她抬起頭,把脊背挺直了一些。
立海大附屬高中的校門比真田家的大門還要?dú)馀??;疑氖蠏熘C?,門口站著風(fēng)紀(jì)委員。龍葵跟著真田走進(jìn)去,感覺(jué)到周圍的目光像細(xì)小的針尖,扎在她身上。
“真田副部長(zhǎng)的女朋友?”
“不是,聽(tīng)說(shuō)是交換生,住在他家的?!?br>“中國(guó)來(lái)的?難怪長(zhǎng)得不一樣……”
她聽(tīng)懂了大部分。七天的日語(yǔ)特訓(xùn)沒(méi)有白費(fèi),日常會(huì)話已經(jīng)能應(yīng)付了。但她不知道該用什么表情面對(duì)那些目光,只能把它們固定在真田的后背上。
“龍葵?!?br>一個(gè)聲音從前方傳來(lái),像一把剪刀,把那些竊竊私語(yǔ)齊齊剪斷。
龍葵抬起頭,看到幸村精市站在教學(xué)樓前的臺(tái)階上。
他穿著和真田一樣的制服,但感覺(jué)完全不同。真田像一把收在鞘里的刀,沉默、鋒利、讓人不敢靠近。幸村像一片海,平靜、開(kāi)闊,讓人想要走近,卻不知道底下有多深。
“早安?!毙掖逍χf(shuō),“從今天起我們是同學(xué)了。”
“早安?!饼埧瞎?。
“班主任讓我來(lái)接你?!毙掖鍌?cè)身讓出臺(tái)階,“二年三組,這邊走?!?br>龍葵回頭看了真田一眼。真田點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在說(shuō)“去吧”。
她深吸一口氣,跟著幸村走進(jìn)了教學(xué)樓。
---
二年三組的教室在三樓走廊盡頭。
幸村推開(kāi)教室門的時(shí)候,里面的嘈雜**顯降低了幾度。龍葵跟在他身后走進(jìn)去,感覺(jué)到幾十雙眼睛同時(shí)落在她身上。
“這位是從中國(guó)來(lái)的交換生,龍葵桑?!卑嘀魅紊教锢蠋熣驹?**,推了推眼鏡,“從今天起和大家一起學(xué)習(xí)。龍葵桑的日語(yǔ)還在學(xué)習(xí)中,大家多關(guān)照?!?br>“請(qǐng)多關(guān)照?!饼埧瞎?。她的聲音不大,但很清晰。
“龍葵桑的座位……”山田老師掃了一眼教室,“幸村后面那個(gè)空位吧?!?br>龍葵抬起頭,和幸村的目光撞在一起。他笑了笑,側(cè)身讓她走過(guò)去。
她坐下的時(shí)候,聞到了淡淡的薄荷味,從幸村的座位上飄過(guò)來(lái)。
“需要幫忙就叫我?!毙掖遛D(zhuǎn)過(guò)身,聲音很輕。
“好?!饼埧f(shuō)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
龍葵握緊筆,盯著黑板上的公式。那些符號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)是完全陌生的——x、y、二次函數(shù)、拋物線。她在真田家預(yù)習(xí)過(guò),但書本上的文字和老師口中快速流淌的講解是兩回事。
她努力跟上,但那些數(shù)字和符號(hào)像流水一樣從指縫間溜走。
“龍葵桑。”
老師的聲音把她從迷茫中拉出來(lái)。她站起來(lái),看到黑板上寫著一道題。
“請(qǐng)解一下這道二次函數(shù)?!?br>教室里安靜了。龍葵看著黑板上的題目,腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。千年的智慧讓她的思維比常人更快,邏輯推理幾乎是本能。她盯著那個(gè)函數(shù)式,像在戰(zhàn)場(chǎng)上判斷敵軍的行軍路線——
她看懂了。
“y等于x平方減四x加三,”她用日語(yǔ)說(shuō),發(fā)音還有些生硬,“可以寫成……y等于括號(hào)x減二括號(hào)平方減一。所以頂點(diǎn)坐標(biāo)是……二,負(fù)一。與x軸的交點(diǎn)是……一和……三。”
她說(shuō)完,教室里安靜了幾秒。
“正確?!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣里帶著一絲驚訝,“你在中國(guó)的學(xué)校學(xué)過(guò)二次函數(shù)?”
龍葵搖頭?!皼](méi)有。但……我看懂了。”
教室里響起竊竊私語(yǔ)。
“第一次見(jiàn)就能做出來(lái)?”
“騙人的吧……”
“交換生都這么厲害嗎?”
龍葵坐下的時(shí)候,手指還在微微發(fā)抖。不是因?yàn)榫o張,而是因?yàn)槟欠N“看懂了”的感覺(jué),讓她想起千年前,龍陽(yáng)教她排兵布陣的時(shí)候。那些戰(zhàn)陣的變化,和這些數(shù)學(xué)公式一樣,有規(guī)律可循,有邏輯可依。
幸村微微側(cè)過(guò)頭?!皡柡??!彼f(shuō)。
龍葵沒(méi)有回答,只是把目光重新投向黑板。
接下來(lái)的幾節(jié)課,國(guó)語(yǔ)、物理、化學(xué),龍葵都展現(xiàn)出了驚人的學(xué)習(xí)速度。不是因?yàn)樗龑W(xué)過(guò),而是因?yàn)榍甑某恋碜屗挠洃浟屠斫饬h(yuǎn)超常人。老師講一遍,她就能記住百分之八十;看一遍例題,她就能舉一反三。
但也有她完全跟不上的時(shí)候。
英語(yǔ)課。
那些彎彎曲曲的拉丁字母對(duì)她來(lái)說(shuō)完全是陌生的世界。她看著課本上的“This is a pen”,像看天書。
“龍葵桑,你來(lái)讀一下這段?!?br>她站起來(lái),沉默了很久。
“……我不會(huì)?!彼f(shuō),聲音很輕。
教室里有人笑了。
“交換生不會(huì)英語(yǔ)?”
“中文和英文不一樣吧。”
“也是哦……”
龍葵坐下的時(shí)候,臉有些紅。
午休時(shí),幸村轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把一本英語(yǔ)入門教材放在她桌上。
“這是我以前用的。”他說(shuō),“先從字母開(kāi)始吧。不懂的可以問(wèn)我?!?br>龍葵抬起頭,看到他溫和的笑容。
“謝謝?!彼f(shuō)。
“不用謝。”幸村的目光落在她手邊的筆記本上,上面密密麻麻寫滿了漢字,字跡工整得像印刷體,“你的字寫得真好?!?br>龍葵低頭看了看。那是她從小練的小楷,一筆一畫,端端正正。千年前姜國(guó)的公主,琴棋書畫是必修課。
“學(xué)過(guò)書法?!彼f(shuō)。
“難怪?!毙掖逭f(shuō),“學(xué)校的書法部應(yīng)該會(huì)很歡迎你?!?br>龍葵沒(méi)有說(shuō)話。她把英語(yǔ)教材翻開(kāi),開(kāi)始看第一頁(yè)的字母表。
A、*、C、D……
那些符號(hào)在她眼里像陌生的符文。但她在記。一個(gè)一個(gè)地記。
---
下午最后一節(jié)課結(jié)束后,真田在教室門口等她。
“社團(tuán)。”他說(shuō),“你想?yún)⒓邮裁???br>龍葵愣了一下。她沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“我不知道?!彼f(shuō)。
真田想了想。“弓道部。你應(yīng)該會(huì)?!?br>龍葵有些驚訝。“你怎么知道?”
“你的站姿?!闭嫣镎f(shuō),“第一天晚**從劍里出來(lái)的時(shí)候,站姿是弓手的站姿。重心在左腳,身體微微側(cè)轉(zhuǎn)?!?br>龍葵沉默了。
那是千年前刻進(jìn)骨子里的習(xí)慣。姜國(guó)的公主,除了琴棋書畫,還要學(xué)弓馬騎射。龍陽(yáng)教她的。他說(shuō),在亂世里,公主也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。后來(lái)殉劍,在鎖妖塔中千年,她用的是一把魔弓,弓身滿綠。
“弓道部?!彼f(shuō)。
真田點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔?guī)氵^(guò)去?!?br>弓道部在校園的東側(cè),是一棟獨(dú)立的建筑。門口種著幾棵竹子,風(fēng)一吹,沙沙作響。
龍葵站在門口,聞到了竹子和木頭混合的氣味。很熟悉。千年前的姜國(guó),也有這樣的味道。
“真田?”一個(gè)高年級(jí)的男生從里面走出來(lái),看到真田有些驚訝,“你怎么來(lái)了?”
“帶人入部?!闭嫣飩?cè)身,“交換生,龍葵。她想學(xué)弓道。”
男生打量了龍葵一眼?!俺鯇W(xué)者?”
龍葵搖頭。
“我想試試?!彼f(shuō)。
男生挑了挑眉,帶她走進(jìn)射場(chǎng)。
弓道部的射場(chǎng)很寬敞,木地板被擦得锃亮。幾個(gè)部員正在練習(xí),弓弦震動(dòng)的聲音在空氣中回蕩。
龍葵站在射位上,閉上眼睛。
她想起龍陽(yáng)。想起他握著她的手,教她拉弓。想起他說(shuō)——“龍葵,看前面。不要看弓,不要看箭,看你要射中的地方?!?br>她睜開(kāi)眼睛,接過(guò)男生遞來(lái)的弓。
很輕。比她記憶中的魔弓輕太多了。但她還是按照刻進(jìn)骨子里的姿勢(shì),側(cè)身站立,左手推弓,右手拉弦。
部員們都停下來(lái),看著她。
拉弓、搭箭、瞄準(zhǔn)——
“嗖——”
箭矢離弦,正中靶心。
射場(chǎng)安靜了幾秒。
然后那個(gè)高年級(jí)男生拍了拍手。
“你來(lái)吧?!彼f(shuō),“不用試了?!?br>龍葵放下弓,微微鞠躬。
走出弓道部的時(shí)候,夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉。真田在門口等她。
“怎么樣?”他問(wèn)。
龍葵想了想?!肮灰粯?。但……感覺(jué)還在?!?br>真田點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有多問(wèn)。
他們一起往校門口走。夕陽(yáng)把天空染成橘紅色,兩個(gè)人的影子被拉得很長(zhǎng)。
“龍葵。”真田突然開(kāi)口。
“嗯?”
“你不需要隱藏自己?!?br>龍葵停下腳步,看著他。
“你的能力,你的天賦,你的過(guò)去?!闭嫣镎f(shuō),“不需要藏。你就是你。”
龍葵低下頭。
“可是……如果別人知道我……”
“不會(huì)?!闭嫣镎f(shuō),“我會(huì)保護(hù)你?!?br>他的語(yǔ)氣很平靜,像在說(shuō)一件理所當(dāng)然的事。
龍葵抬起頭,看著他的側(cè)臉。夕陽(yáng)的光落在他的臉上,把他的輪廓照得很柔和。
“謝謝?!彼f(shuō)。
真田沒(méi)有回答,只是繼續(xù)往前走。
龍葵跟在他身后,腳步比來(lái)時(shí)輕快了一些。
---
晚上,龍葵坐在客房的桌前,翻開(kāi)幸村給她的英語(yǔ)教材。
窗外有月亮,和千年前的月亮一樣圓、一樣亮。
她試著讀第一課?!癟his is a pen.”
發(fā)音很奇怪。她讀了很多遍,還是覺(jué)得舌頭打結(jié)。
“你在干什么?”
腦海里響起一個(gè)聲音。不是真田的聲音,也不是幸村的聲音。是她自己的聲音——但不是她。是另一個(gè)她。
“學(xué)英語(yǔ)?!饼埧谛睦镎f(shuō)。
“學(xué)那個(gè)干什么?”
“因?yàn)椴粫?huì)?!?br>沉默了一會(huì)兒。
“那個(gè)藍(lán)頭發(fā)的?!奔t葵突然說(shuō)。
“幸村君?”
“嗯。他今天一直在看你?!?br>龍葵的手指停在書頁(yè)上。
“那又怎樣?”她說(shuō)。
“他看你的方式,和別人不一樣?!?br>龍葵沉默了一會(huì)兒。
“我不懂你在說(shuō)什么。”她說(shuō)。
“你不需要懂?!奔t葵的語(yǔ)氣變得不耐煩,“總之,小心他?!?br>然后那個(gè)聲音消失了。
龍葵坐在桌前,看著窗外的月亮,想了很久。
她不知道紅葵在擔(dān)心什么。但紅葵從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)她。在千年的黑暗中,是紅葵一直在保護(hù)她、陪伴她、替她擋下所有的傷害。
如果紅葵說(shuō)幸村“危險(xiǎn)”,那也許是真的。
但——
她想起幸村把英語(yǔ)教材放在她桌上的樣子。那種溫柔的、讓人想要靠近的樣子。
也許紅葵是對(duì)的。也許她應(yīng)該小心。
但她還是想靠近。
她已經(jīng)一個(gè)人太久了。
她把英語(yǔ)教材翻到第一頁(yè),繼續(xù)看那些彎彎曲曲的字母。
A、*、C、D……
一個(gè)一個(gè)地記。
窗外,月亮慢慢地爬上了天空的正中。
像是看穿了她的心思,真田說(shuō):“這是你的事。要不要告訴別人,由你決定?!?br>龍葵低下頭。“……好?!?br>那天晚上,她躺在床上,很久沒(méi)有睡著。窗外有月光,照在客房的榻榻米上,像一層薄薄的水。
“明天就要上學(xué)了。”她在心里說(shuō)。
“嗯。”
“緊張。”
“怕什么?!?br>“怕被人發(fā)現(xiàn)……我不正常?!?br>紅葵沉默了一會(huì)兒?!澳惚緛?lái)就不正常。一千年以前的劍靈,跑到**來(lái)上高中,能正常嗎?”
龍葵沒(méi)有回答。
“但是,”紅葵的聲音突然輕了一些,“那個(gè)黑面神不是說(shuō)了嗎?要不要告訴別人,由你決定。所以,不想說(shuō)就不說(shuō)。誰(shuí)敢欺負(fù)你,我來(lái)收拾他?!?br>龍葵把臉埋進(jìn)枕頭里,嘴角微微翹起。
“好?!?br>---
第二天清晨,龍葵換好制服,站在鏡子前。
土**比她想象中暗一些,但意外的合身。裙子還是有點(diǎn)短,她往下拽了拽,又拽了拽。
真田的聲音從走廊傳來(lái):“好了嗎?”
“好了?!?br>她最后看了一眼鏡子里的自己。黑色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,蒼白的臉,有些緊張的眼睛。
不像姜國(guó)的公主了。像一個(gè)普通的、要上學(xué)的女高中生。
她深吸一口氣,走出房間。
從真田家到立海大附屬高中,走路大約二十分鐘。真田走得不快,但每一步都很穩(wěn)。龍葵跟在他身后半步的位置,看著他的背影。
路上已經(jīng)有了上學(xué)的人流。穿著同樣制服的學(xué)生三三兩兩地走過(guò),有人向真田打招呼。
“真田君,早安!”
“早安?!?br>真田的回應(yīng)簡(jiǎn)短而禮貌。那些人好奇地看向龍葵,但沒(méi)有人敢多問(wèn)。真田弦一郎的威嚴(yán),在立海大是眾所周知的。
龍葵低著頭,跟在他身后。
“抬頭?!闭嫣锏穆曇魪那懊?zhèn)鱽?lái),“你是交換生,不是犯人?!?br>她抬起頭,把脊背挺直了一些。
立海大附屬高中的校門比真田家的大門還要?dú)馀??;疑氖蠏熘C?,門口站著風(fēng)紀(jì)委員。龍葵跟著真田走進(jìn)去,感覺(jué)到周圍的目光像細(xì)小的針尖,扎在她身上。
“真田副部長(zhǎng)的女朋友?”
“不是,聽(tīng)說(shuō)是交換生,住在他家的?!?br>“中國(guó)來(lái)的?難怪長(zhǎng)得不一樣……”
她聽(tīng)懂了大部分。七天的日語(yǔ)特訓(xùn)沒(méi)有白費(fèi),日常會(huì)話已經(jīng)能應(yīng)付了。但她不知道該用什么表情面對(duì)那些目光,只能把它們固定在真田的后背上。
“龍葵?!?br>一個(gè)聲音從前方傳來(lái),像一把剪刀,把那些竊竊私語(yǔ)齊齊剪斷。
龍葵抬起頭,看到幸村精市站在教學(xué)樓前的臺(tái)階上。
他穿著和真田一樣的制服,但感覺(jué)完全不同。真田像一把收在鞘里的刀,沉默、鋒利、讓人不敢靠近。幸村像一片海,平靜、開(kāi)闊,讓人想要走近,卻不知道底下有多深。
“早安?!毙掖逍χf(shuō),“從今天起我們是同學(xué)了。”
“早安?!饼埧瞎?。
“班主任讓我來(lái)接你?!毙掖鍌?cè)身讓出臺(tái)階,“二年三組,這邊走?!?br>龍葵回頭看了真田一眼。真田點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在說(shuō)“去吧”。
她深吸一口氣,跟著幸村走進(jìn)了教學(xué)樓。
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二年三組的教室在三樓走廊盡頭。
幸村推開(kāi)教室門的時(shí)候,里面的嘈雜**顯降低了幾度。龍葵跟在他身后走進(jìn)去,感覺(jué)到幾十雙眼睛同時(shí)落在她身上。
“這位是從中國(guó)來(lái)的交換生,龍葵桑?!卑嘀魅紊教锢蠋熣驹?**,推了推眼鏡,“從今天起和大家一起學(xué)習(xí)。龍葵桑的日語(yǔ)還在學(xué)習(xí)中,大家多關(guān)照?!?br>“請(qǐng)多關(guān)照?!饼埧瞎?。她的聲音不大,但很清晰。
“龍葵桑的座位……”山田老師掃了一眼教室,“幸村后面那個(gè)空位吧?!?br>龍葵抬起頭,和幸村的目光撞在一起。他笑了笑,側(cè)身讓她走過(guò)去。
她坐下的時(shí)候,聞到了淡淡的薄荷味,從幸村的座位上飄過(guò)來(lái)。
“需要幫忙就叫我?!毙掖遛D(zhuǎn)過(guò)身,聲音很輕。
“好?!饼埧f(shuō)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
龍葵握緊筆,盯著黑板上的公式。那些符號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)是完全陌生的——x、y、二次函數(shù)、拋物線。她在真田家預(yù)習(xí)過(guò),但書本上的文字和老師口中快速流淌的講解是兩回事。
她努力跟上,但那些數(shù)字和符號(hào)像流水一樣從指縫間溜走。
“龍葵桑。”
老師的聲音把她從迷茫中拉出來(lái)。她站起來(lái),看到黑板上寫著一道題。
“請(qǐng)解一下這道二次函數(shù)?!?br>教室里安靜了。龍葵看著黑板上的題目,腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。千年的智慧讓她的思維比常人更快,邏輯推理幾乎是本能。她盯著那個(gè)函數(shù)式,像在戰(zhàn)場(chǎng)上判斷敵軍的行軍路線——
她看懂了。
“y等于x平方減四x加三,”她用日語(yǔ)說(shuō),發(fā)音還有些生硬,“可以寫成……y等于括號(hào)x減二括號(hào)平方減一。所以頂點(diǎn)坐標(biāo)是……二,負(fù)一。與x軸的交點(diǎn)是……一和……三。”
她說(shuō)完,教室里安靜了幾秒。
“正確?!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣里帶著一絲驚訝,“你在中國(guó)的學(xué)校學(xué)過(guò)二次函數(shù)?”
龍葵搖頭?!皼](méi)有。但……我看懂了。”
教室里響起竊竊私語(yǔ)。
“第一次見(jiàn)就能做出來(lái)?”
“騙人的吧……”
“交換生都這么厲害嗎?”
龍葵坐下的時(shí)候,手指還在微微發(fā)抖。不是因?yàn)榫o張,而是因?yàn)槟欠N“看懂了”的感覺(jué),讓她想起千年前,龍陽(yáng)教她排兵布陣的時(shí)候。那些戰(zhàn)陣的變化,和這些數(shù)學(xué)公式一樣,有規(guī)律可循,有邏輯可依。
幸村微微側(cè)過(guò)頭?!皡柡??!彼f(shuō)。
龍葵沒(méi)有回答,只是把目光重新投向黑板。
接下來(lái)的幾節(jié)課,國(guó)語(yǔ)、物理、化學(xué),龍葵都展現(xiàn)出了驚人的學(xué)習(xí)速度。不是因?yàn)樗龑W(xué)過(guò),而是因?yàn)榍甑某恋碜屗挠洃浟屠斫饬h(yuǎn)超常人。老師講一遍,她就能記住百分之八十;看一遍例題,她就能舉一反三。
但也有她完全跟不上的時(shí)候。
英語(yǔ)課。
那些彎彎曲曲的拉丁字母對(duì)她來(lái)說(shuō)完全是陌生的世界。她看著課本上的“This is a pen”,像看天書。
“龍葵桑,你來(lái)讀一下這段?!?br>她站起來(lái),沉默了很久。
“……我不會(huì)?!彼f(shuō),聲音很輕。
教室里有人笑了。
“交換生不會(huì)英語(yǔ)?”
“中文和英文不一樣吧。”
“也是哦……”
龍葵坐下的時(shí)候,臉有些紅。
午休時(shí),幸村轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把一本英語(yǔ)入門教材放在她桌上。
“這是我以前用的。”他說(shuō),“先從字母開(kāi)始吧。不懂的可以問(wèn)我?!?br>龍葵抬起頭,看到他溫和的笑容。
“謝謝?!彼f(shuō)。
“不用謝。”幸村的目光落在她手邊的筆記本上,上面密密麻麻寫滿了漢字,字跡工整得像印刷體,“你的字寫得真好?!?br>龍葵低頭看了看。那是她從小練的小楷,一筆一畫,端端正正。千年前姜國(guó)的公主,琴棋書畫是必修課。
“學(xué)過(guò)書法?!彼f(shuō)。
“難怪?!毙掖逭f(shuō),“學(xué)校的書法部應(yīng)該會(huì)很歡迎你?!?br>龍葵沒(méi)有說(shuō)話。她把英語(yǔ)教材翻開(kāi),開(kāi)始看第一頁(yè)的字母表。
A、*、C、D……
那些符號(hào)在她眼里像陌生的符文。但她在記。一個(gè)一個(gè)地記。
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下午最后一節(jié)課結(jié)束后,真田在教室門口等她。
“社團(tuán)。”他說(shuō),“你想?yún)⒓邮裁???br>龍葵愣了一下。她沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“我不知道?!彼f(shuō)。
真田想了想。“弓道部。你應(yīng)該會(huì)?!?br>龍葵有些驚訝。“你怎么知道?”
“你的站姿?!闭嫣镎f(shuō),“第一天晚**從劍里出來(lái)的時(shí)候,站姿是弓手的站姿。重心在左腳,身體微微側(cè)轉(zhuǎn)?!?br>龍葵沉默了。
那是千年前刻進(jìn)骨子里的習(xí)慣。姜國(guó)的公主,除了琴棋書畫,還要學(xué)弓馬騎射。龍陽(yáng)教她的。他說(shuō),在亂世里,公主也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。后來(lái)殉劍,在鎖妖塔中千年,她用的是一把魔弓,弓身滿綠。
“弓道部?!彼f(shuō)。
真田點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔?guī)氵^(guò)去?!?br>弓道部在校園的東側(cè),是一棟獨(dú)立的建筑。門口種著幾棵竹子,風(fēng)一吹,沙沙作響。
龍葵站在門口,聞到了竹子和木頭混合的氣味。很熟悉。千年前的姜國(guó),也有這樣的味道。
“真田?”一個(gè)高年級(jí)的男生從里面走出來(lái),看到真田有些驚訝,“你怎么來(lái)了?”
“帶人入部?!闭嫣飩?cè)身,“交換生,龍葵。她想學(xué)弓道。”
男生打量了龍葵一眼?!俺鯇W(xué)者?”
龍葵搖頭。
“我想試試?!彼f(shuō)。
男生挑了挑眉,帶她走進(jìn)射場(chǎng)。
弓道部的射場(chǎng)很寬敞,木地板被擦得锃亮。幾個(gè)部員正在練習(xí),弓弦震動(dòng)的聲音在空氣中回蕩。
龍葵站在射位上,閉上眼睛。
她想起龍陽(yáng)。想起他握著她的手,教她拉弓。想起他說(shuō)——“龍葵,看前面。不要看弓,不要看箭,看你要射中的地方?!?br>她睜開(kāi)眼睛,接過(guò)男生遞來(lái)的弓。
很輕。比她記憶中的魔弓輕太多了。但她還是按照刻進(jìn)骨子里的姿勢(shì),側(cè)身站立,左手推弓,右手拉弦。
部員們都停下來(lái),看著她。
拉弓、搭箭、瞄準(zhǔn)——
“嗖——”
箭矢離弦,正中靶心。
射場(chǎng)安靜了幾秒。
然后那個(gè)高年級(jí)男生拍了拍手。
“你來(lái)吧?!彼f(shuō),“不用試了?!?br>龍葵放下弓,微微鞠躬。
走出弓道部的時(shí)候,夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉。真田在門口等她。
“怎么樣?”他問(wèn)。
龍葵想了想?!肮灰粯?。但……感覺(jué)還在?!?br>真田點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有多問(wèn)。
他們一起往校門口走。夕陽(yáng)把天空染成橘紅色,兩個(gè)人的影子被拉得很長(zhǎng)。
“龍葵。”真田突然開(kāi)口。
“嗯?”
“你不需要隱藏自己?!?br>龍葵停下腳步,看著他。
“你的能力,你的天賦,你的過(guò)去?!闭嫣镎f(shuō),“不需要藏。你就是你。”
龍葵低下頭。
“可是……如果別人知道我……”
“不會(huì)?!闭嫣镎f(shuō),“我會(huì)保護(hù)你?!?br>他的語(yǔ)氣很平靜,像在說(shuō)一件理所當(dāng)然的事。
龍葵抬起頭,看著他的側(cè)臉。夕陽(yáng)的光落在他的臉上,把他的輪廓照得很柔和。
“謝謝?!彼f(shuō)。
真田沒(méi)有回答,只是繼續(xù)往前走。
龍葵跟在他身后,腳步比來(lái)時(shí)輕快了一些。
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晚上,龍葵坐在客房的桌前,翻開(kāi)幸村給她的英語(yǔ)教材。
窗外有月亮,和千年前的月亮一樣圓、一樣亮。
她試著讀第一課?!癟his is a pen.”
發(fā)音很奇怪。她讀了很多遍,還是覺(jué)得舌頭打結(jié)。
“你在干什么?”
腦海里響起一個(gè)聲音。不是真田的聲音,也不是幸村的聲音。是她自己的聲音——但不是她。是另一個(gè)她。
“學(xué)英語(yǔ)?!饼埧谛睦镎f(shuō)。
“學(xué)那個(gè)干什么?”
“因?yàn)椴粫?huì)?!?br>沉默了一會(huì)兒。
“那個(gè)藍(lán)頭發(fā)的?!奔t葵突然說(shuō)。
“幸村君?”
“嗯。他今天一直在看你?!?br>龍葵的手指停在書頁(yè)上。
“那又怎樣?”她說(shuō)。
“他看你的方式,和別人不一樣?!?br>龍葵沉默了一會(huì)兒。
“我不懂你在說(shuō)什么。”她說(shuō)。
“你不需要懂?!奔t葵的語(yǔ)氣變得不耐煩,“總之,小心他?!?br>然后那個(gè)聲音消失了。
龍葵坐在桌前,看著窗外的月亮,想了很久。
她不知道紅葵在擔(dān)心什么。但紅葵從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)她。在千年的黑暗中,是紅葵一直在保護(hù)她、陪伴她、替她擋下所有的傷害。
如果紅葵說(shuō)幸村“危險(xiǎn)”,那也許是真的。
但——
她想起幸村把英語(yǔ)教材放在她桌上的樣子。那種溫柔的、讓人想要靠近的樣子。
也許紅葵是對(duì)的。也許她應(yīng)該小心。
但她還是想靠近。
她已經(jīng)一個(gè)人太久了。
她把英語(yǔ)教材翻到第一頁(yè),繼續(xù)看那些彎彎曲曲的字母。
A、*、C、D……
一個(gè)一個(gè)地記。
窗外,月亮慢慢地爬上了天空的正中。