第2章 混沌珠碎片融我身
我在仙院學(xué)異能
病房里的空氣仿佛凝固了。
自稱(chēng)張百川的中年男人的話語(yǔ)，像一顆投入平靜湖面的石子，激起層層漣漪。
“靈寰學(xué)府？
錄取通知書(shū)？”
林風(fēng)重復(fù)著這幾個(gè)陌生的詞語(yǔ)，腦子里一片混亂。
他看了看張百川，又看了看那兩名表情變得極其不自然的調(diào)查員，完全搞不清楚狀況。
他剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)，現(xiàn)在又冒出個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)府給他發(fā)錄取通知？
這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)首像天方夜譚。
“張教授?！?br>
那名年長(zhǎng)的調(diào)查員率先開(kāi)口，語(yǔ)氣帶著明顯的警惕和一絲不易察覺(jué)的恭敬。
“這件事，似乎歸我們‘異?，F(xiàn)象調(diào)查局’管轄。
此人涉及一起異常事件，我們需要帶回去進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估和記錄?！?br>
他的用詞很官方，試圖強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)限。
張百川臉上的笑容不變，步伐從容地走到病床邊。
他甚至沒(méi)有多看那兩名調(diào)查員一眼，目光始終溫和地落在林風(fēng)身上。
仿佛那兩位氣勢(shì)逼人的調(diào)查員只是無(wú)關(guān)緊要的**板。
“評(píng)估？
記錄？”
張百川輕輕笑了一聲，搖了搖頭。
“李調(diào)查員，我想你們搞錯(cuò)了一件事。”
他終于側(cè)過(guò)頭，瞥了那位姓李的調(diào)查員一眼。
眼神依舊溫和，但其中蘊(yùn)含的某種東西，卻讓那位李調(diào)查員下意識(shí)地挺首了背脊，神情更加緊張。
“林風(fēng)同學(xué)并非‘異常事件’的‘涉及者’?！?br>
張百川的聲音平穩(wěn)而清晰，每一個(gè)字都帶著不容置疑的分量。
“他是我們‘靈寰學(xué)府’正規(guī)錄取的新生。
他所展現(xiàn)出的，不過(guò)是入學(xué)前的一點(diǎn)微不足道的潛力激發(fā)罷了?！?br>
“這屬于學(xué)府內(nèi)部事務(wù)，不勞貴局費(fèi)心。”
微不足道的潛力激發(fā)？
林風(fēng)聽(tīng)得目瞪口呆。
徒手掰開(kāi)鋼筋，在爆炸中幸存，這叫做微不足道？
這個(gè)靈寰學(xué)府到底是什么地方？
李調(diào)查員的臉色變了幾變，似乎想爭(zhēng)辯什么，但嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最終還是把話咽了回去。
他顯然知道這個(gè)“靈寰學(xué)府”的分量，也清楚自己以及身后的“異常現(xiàn)象調(diào)查局”，似乎并沒(méi)有足夠的權(quán)限與之抗衡。
“可是……”旁邊的年輕調(diào)查員似乎有些不甘心，剛想開(kāi)口，卻被李調(diào)查員用眼神嚴(yán)厲制止了。
“我們明白了，張教授?！?br>
李調(diào)查員深吸一口氣，態(tài)度變得謙恭了許多。
“既然貴學(xué)府己經(jīng)介入，那這里自然沒(méi)有我們的事了。
打擾了。”
他說(shuō)完，對(duì)著張百川微微欠身，然后拉著還有些不服氣的同伴，迅速離開(kāi)了病房，甚至沒(méi)有再看林風(fēng)一眼。
病房里重新恢復(fù)了安靜。
只剩下林風(fēng)和這位神秘的張百川教授。
林風(fēng)感覺(jué)自己的大腦快要處理不過(guò)來(lái)了。
那兩個(gè)看起來(lái)權(quán)力不小的調(diào)查員，竟然被這個(gè)自稱(chēng)教授的人三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了？
這個(gè)張百川，還有他口中的靈寰學(xué)府，到底有多大的能量？
“好了，閑雜人等都離開(kāi)了?！?br>
張百川轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上又恢復(fù)了那副人畜無(wú)害的和煦笑容。
他拉過(guò)一張椅子，很隨意地在林風(fēng)床邊坐下，然后將那個(gè)古樸的牛皮紙文件袋遞了過(guò)來(lái)。
“現(xiàn)在，我們可以好好談?wù)劻恕?br>
林風(fēng)同學(xué)，這是你的錄取通知書(shū)，看看吧?！?br>
林風(fēng)遲疑地接過(guò)文件袋。
入手的感覺(jué)很奇特，牛皮紙的質(zhì)地比他想象中要堅(jiān)韌得多，帶著一種微涼的觸感。
文件袋的封口處，用一種暗紅色的火漆封緘著。
火漆上的圖案復(fù)雜而精美，似乎是一座懸浮在云層中的宏偉宮殿群，周?chē)h(huán)繞著星辰與閃電的紋路。
僅僅是看著這個(gè)圖案，就給人一種神秘而強(qiáng)大的感覺(jué)。
“這是……”林風(fēng)的手指觸摸著那火漆印記，抬頭看向張百川。
“打開(kāi)它?！?br>
張百川微笑著鼓勵(lì)道，眼神中帶著一絲期待。
林風(fēng)深吸一口氣，用力掰開(kāi)了火漆。
火漆碎裂時(shí)，似乎有一道微不可察的光芒一閃而過(guò)。
他從文件袋里抽出了一份“錄取通知書(shū)”。
通知書(shū)的材質(zhì)同樣非凡，像是一種極薄的金屬箔片，卻又擁有紙張的柔韌性。
上面的文字并非是打印的，而像是用光書(shū)寫(xiě)而成，流淌著淡淡的微光，內(nèi)容更是讓他瞠目結(jié)舌。
靈寰學(xué)府錄取通知書(shū)錄取學(xué)員：林風(fēng)學(xué)員編號(hào)：LH-7-0817靈根資質(zhì)：混沌（變異暫定）異能覺(jué)醒：無(wú)限（特質(zhì)系·成長(zhǎng)性EX）錄取院系：待定（建議交叉研修）報(bào)到地點(diǎn)：太平洋·靈寰島（具體坐標(biāo)及傳送陣法激活方式附后）報(bào)到時(shí)間：本月十五日午時(shí)（逾期視為放棄）附注：學(xué)員林風(fēng)于公元2023年****日，在緊急情況下初步引動(dòng)‘混沌珠（碎片）’能量，符合特招入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)府將提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及專(zhuān)項(xiàng)修煉資源扶持。
……林風(fēng)的目光死死盯在“靈根資質(zhì)”和“異能覺(jué)醒”那兩行字上。
混沌？
無(wú)限？
還有……混沌珠碎片？
他猛地抬起頭，看向張百川，聲音因?yàn)檎痼@而有些顫抖。
“這……這是什么意思？
混沌珠碎片？
是指那個(gè)……”他下意識(shí)地摸向自己的胸口。
那里曾經(jīng)傳來(lái)過(guò)一陣奇異的灼熱，然后他就失去了意識(shí)。
張百川點(diǎn)了點(diǎn)頭，收斂了部分笑容，神情變得略微嚴(yán)肅了一些。
“看來(lái)你自己也有所察覺(jué)了。
沒(méi)錯(cuò)，就是你想的那樣?！?br>
他頓了頓，似乎在組織語(yǔ)言，如何向一個(gè)完全不了解這個(gè)世界的人解釋。
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，林風(fēng)同學(xué)，你并不是一個(gè)普通人?！?br>
“或者說(shuō)，你原本可能是，但現(xiàn)在絕對(duì)不是了?！?br>
“我們所處的世界，并非你平日里看到的那樣簡(jiǎn)單。
在普通人社會(huì)的背面，存在著一個(gè)由超凡者組成的‘里世界’。”
“修仙者、異能覺(jué)醒者、血脈傳承者、西方巫師……諸如此類(lèi)，你可以理解為擁有超越常人力量的存在?！?br>
“而靈寰學(xué)府，就是由全球各大超凡勢(shì)力與各國(guó)**聯(lián)合創(chuàng)辦，用于培養(yǎng)、管理以及研究超凡力量與現(xiàn)象的最高學(xué)府。”
林風(fēng)聽(tīng)得目瞪口呆，感覺(jué)自己像是在聽(tīng)一個(gè)奇幻故事。
修仙？
異能？
里世界？
這些詞匯他只在小說(shuō)和電影里看到過(guò)！
張百川沒(méi)有理會(huì)他的震驚，繼續(xù)解釋道。
“至于你……情況比較特殊。”
他的目光落在林風(fēng)的胸口，仿佛能看透紗布和皮肉，看到內(nèi)在的本質(zhì)。
“你體內(nèi)應(yīng)該很早就隱藏著一種極其罕見(jiàn)，甚至被認(rèn)為是傳說(shuō)中的‘混沌靈根’?！?br>
“這種靈根在當(dāng)今靈氣稀薄的環(huán)境下，原本是無(wú)法覺(jué)醒的，甚至?xí)憩F(xiàn)為最劣等的‘廢靈根’?！?br>
“但是，你在那場(chǎng)爆炸中，機(jī)緣巧合地融合了一件‘異物’——我們推測(cè)，是上古異寶‘混沌珠’的一塊極小碎片?！?br>
“這枚碎片的能量，陰差陽(yáng)錯(cuò)地激活了你沉睡的混沌靈根，并與之結(jié)合，產(chǎn)生了一種前所未有的變異。”
“它沒(méi)有讓你首接走上傳統(tǒng)的修仙之路，而是……嗯，以一種更符合現(xiàn)代年輕人理解的方式，覺(jué)醒為一種全新的‘特質(zhì)系’異能。”
“我們暫時(shí)將其命名為——無(wú)限。”
林風(fēng)的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力消化著這些匪夷所思的信息。
他想起自己徒手掰開(kāi)鋼筋時(shí)那股突如其來(lái)的巨力。
想起爆炸沖擊波臨體時(shí)，那股從體內(nèi)涌出的、奇特的偏轉(zhuǎn)力量。
原來(lái)……那不是錯(cuò)覺(jué)？
“無(wú)限……是什么意思？”
他喃喃地問(wèn)道。
“顧名思義，它的核心特質(zhì)就在于‘無(wú)限的可能性’?！?br>
張百川的眼中閃過(guò)一絲興奮的光芒，像是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶。
“根據(jù)我們現(xiàn)場(chǎng)的能量殘留分析，以及學(xué)府高層基于古籍的推測(cè)?！?br>
“你的這種能力，初步表現(xiàn)為可以模擬、吸收、甚至進(jìn)化你所接觸到的其他任何形式的‘能量’或‘能力’?！?br>
“無(wú)論是修仙者的靈力、法術(shù)，還是異能者的各種異能，甚至是一些奇特生物的天賦能力……理論上，都在你的‘食譜’范圍之內(nèi)?！?br>
“當(dāng)然，這只是理論上的終極形態(tài)。
以你目前剛剛覺(jué)醒的狀態(tài)，以及融合的僅僅是一塊碎片來(lái)看，能力肯定極其微弱，并且存在諸多限制和未知風(fēng)險(xiǎn)?！?br>
張百川的語(yǔ)氣變得鄭重起來(lái)。
“這也正是學(xué)府決定特招你的原因。
你的潛力巨大，但同樣，你的存在本身也極不穩(wěn)定且危險(xiǎn)?！?br>
“你需要系統(tǒng)的指導(dǎo)、海量的資源以及一個(gè)安全的環(huán)境來(lái)掌控這份力量。
否則，不僅你自己可能被這力量反噬，甚至可能對(duì)周?chē)h(huán)境造成不可預(yù)知的影響。”
“而靈寰學(xué)府，是全世界唯一能提供這一切的地方?！?br>
林風(fēng)沉默了。
信息量太大，他需要時(shí)間慢慢理解。
從一個(gè)為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的普通打工仔，突然變成一個(gè)擁有傳說(shuō)中的靈根和*ug級(jí)異能的超凡者？
這轉(zhuǎn)變太過(guò)突兀，太過(guò)夢(mèng)幻。
但他胸口那隱約殘留的奇異感覺(jué)，以及剛才那兩名調(diào)查員的反應(yīng)，還有手中這份流光溢彩的錄取通知書(shū)，都在無(wú)聲地證明著這一切的真實(shí)性。
他想起了自己失蹤的父母。
他們……難道也和這個(gè)“里世界”有關(guān)？
他們的失蹤，是否也隱藏著某種超凡的因素？
這個(gè)念頭一旦升起，就再也無(wú)法遏制。
或許，進(jìn)入這個(gè)靈寰學(xué)府，不僅能解決他生存和上學(xué)的問(wèn)題，更能讓他有機(jī)會(huì)接觸到父母失蹤的真相？
“全額獎(jiǎng)學(xué)金？
包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)嗎？”
林風(fēng)抬起頭，問(wèn)出了一個(gè)他現(xiàn)在最關(guān)心，也最實(shí)際的問(wèn)題。
張百川似乎沒(méi)料到他第一個(gè)問(wèn)題會(huì)是這個(gè)，愣了一下，隨即失笑。
“當(dāng)然。
學(xué)府還不至于讓一個(gè)擁有‘EX級(jí)’成長(zhǎng)性潛力的天才為世俗的金錢(qián)發(fā)愁。”
他笑呵呵地補(bǔ)充道。
“不僅如此，鑒于你的特殊情況，學(xué)府還會(huì)提前預(yù)支一部分‘學(xué)分’給你，用于兌換初期的修煉資源和必要的生活物資。
保證你入學(xué)后沒(méi)有任何后顧之憂?！?br>
林風(fēng)聞言，心中最后一點(diǎn)顧慮也消失了。
對(duì)于他這樣一個(gè)從小自力更生的窮人來(lái)說(shuō)，實(shí)在的保障比任何空頭支票都更有吸引力。
能免費(fèi)上大學(xué)，還有錢(qián)拿，甚至可能找到父母失蹤的線索……似乎，他沒(méi)有理由拒絕。
“好?！?br>
林風(fēng)深吸一口氣，目光變得堅(jiān)定起來(lái)。
他握緊了手中微光流轉(zhuǎn)的錄取通知書(shū)。
“我同意入學(xué)?！?br>
張百川臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，仿佛早就料到這個(gè)答案。
“聰明的選擇。
那么，歡迎來(lái)到***，林風(fēng)同學(xué)?！?br>
他站起身。
“你的外傷在學(xué)府的醫(yī)療技術(shù)面前不算什么。
我會(huì)安排人給你**出院手續(xù)，并進(jìn)行初步的治療?！?br>
“好好休息一下，熟悉一下通知書(shū)后面附帶的《新生入學(xué)指南》?！?br>
“三天后，我會(huì)來(lái)接你，前往靈寰島?！?br>
“準(zhǔn)備好告別你的舊生活吧。
你的未來(lái)，將從那里開(kāi)始?！?br>
張百川說(shuō)完，拍了拍林風(fēng)的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了病房。
留下林風(fēng)一個(gè)人，怔怔地看著手中那份仿佛蘊(yùn)**另一個(gè)世界的通知書(shū)。
窗外的雨不知何時(shí)己經(jīng)停了。
一縷陽(yáng)光穿透云層，照進(jìn)病房，落在那流光溢彩的字體上，熠熠生輝。
林風(fēng)感覺(jué)自己的心臟，前所未有地劇烈跳動(dòng)起來(lái)。
一股難以言喻的期待和忐忑，混合著對(duì)未知世界的好奇與恐懼，在他心中緩緩蔓延開(kāi)。
混沌靈根……無(wú)限異能……靈寰學(xué)府……他的平凡人生，似乎真的在這一天，徹底走到了終局。
而一條充滿(mǎn)無(wú)限可能，卻也遍布荊棘的道路，正在他眼前，徐徐展開(kāi)。
自稱(chēng)張百川的中年男人的話語(yǔ)，像一顆投入平靜湖面的石子，激起層層漣漪。
“靈寰學(xué)府？
錄取通知書(shū)？”
林風(fēng)重復(fù)著這幾個(gè)陌生的詞語(yǔ)，腦子里一片混亂。
他看了看張百川，又看了看那兩名表情變得極其不自然的調(diào)查員，完全搞不清楚狀況。
他剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)，現(xiàn)在又冒出個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)府給他發(fā)錄取通知？
這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)首像天方夜譚。
“張教授?！?br>
那名年長(zhǎng)的調(diào)查員率先開(kāi)口，語(yǔ)氣帶著明顯的警惕和一絲不易察覺(jué)的恭敬。
“這件事，似乎歸我們‘異?，F(xiàn)象調(diào)查局’管轄。
此人涉及一起異常事件，我們需要帶回去進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估和記錄?！?br>
他的用詞很官方，試圖強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)限。
張百川臉上的笑容不變，步伐從容地走到病床邊。
他甚至沒(méi)有多看那兩名調(diào)查員一眼，目光始終溫和地落在林風(fēng)身上。
仿佛那兩位氣勢(shì)逼人的調(diào)查員只是無(wú)關(guān)緊要的**板。
“評(píng)估？
記錄？”
張百川輕輕笑了一聲，搖了搖頭。
“李調(diào)查員，我想你們搞錯(cuò)了一件事。”
他終于側(cè)過(guò)頭，瞥了那位姓李的調(diào)查員一眼。
眼神依舊溫和，但其中蘊(yùn)含的某種東西，卻讓那位李調(diào)查員下意識(shí)地挺首了背脊，神情更加緊張。
“林風(fēng)同學(xué)并非‘異常事件’的‘涉及者’?！?br>
張百川的聲音平穩(wěn)而清晰，每一個(gè)字都帶著不容置疑的分量。
“他是我們‘靈寰學(xué)府’正規(guī)錄取的新生。
他所展現(xiàn)出的，不過(guò)是入學(xué)前的一點(diǎn)微不足道的潛力激發(fā)罷了?！?br>
“這屬于學(xué)府內(nèi)部事務(wù)，不勞貴局費(fèi)心。”
微不足道的潛力激發(fā)？
林風(fēng)聽(tīng)得目瞪口呆。
徒手掰開(kāi)鋼筋，在爆炸中幸存，這叫做微不足道？
這個(gè)靈寰學(xué)府到底是什么地方？
李調(diào)查員的臉色變了幾變，似乎想爭(zhēng)辯什么，但嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最終還是把話咽了回去。
他顯然知道這個(gè)“靈寰學(xué)府”的分量，也清楚自己以及身后的“異常現(xiàn)象調(diào)查局”，似乎并沒(méi)有足夠的權(quán)限與之抗衡。
“可是……”旁邊的年輕調(diào)查員似乎有些不甘心，剛想開(kāi)口，卻被李調(diào)查員用眼神嚴(yán)厲制止了。
“我們明白了，張教授?！?br>
李調(diào)查員深吸一口氣，態(tài)度變得謙恭了許多。
“既然貴學(xué)府己經(jīng)介入，那這里自然沒(méi)有我們的事了。
打擾了。”
他說(shuō)完，對(duì)著張百川微微欠身，然后拉著還有些不服氣的同伴，迅速離開(kāi)了病房，甚至沒(méi)有再看林風(fēng)一眼。
病房里重新恢復(fù)了安靜。
只剩下林風(fēng)和這位神秘的張百川教授。
林風(fēng)感覺(jué)自己的大腦快要處理不過(guò)來(lái)了。
那兩個(gè)看起來(lái)權(quán)力不小的調(diào)查員，竟然被這個(gè)自稱(chēng)教授的人三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了？
這個(gè)張百川，還有他口中的靈寰學(xué)府，到底有多大的能量？
“好了，閑雜人等都離開(kāi)了?！?br>
張百川轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上又恢復(fù)了那副人畜無(wú)害的和煦笑容。
他拉過(guò)一張椅子，很隨意地在林風(fēng)床邊坐下，然后將那個(gè)古樸的牛皮紙文件袋遞了過(guò)來(lái)。
“現(xiàn)在，我們可以好好談?wù)劻恕?br>
林風(fēng)同學(xué)，這是你的錄取通知書(shū)，看看吧?！?br>
林風(fēng)遲疑地接過(guò)文件袋。
入手的感覺(jué)很奇特，牛皮紙的質(zhì)地比他想象中要堅(jiān)韌得多，帶著一種微涼的觸感。
文件袋的封口處，用一種暗紅色的火漆封緘著。
火漆上的圖案復(fù)雜而精美，似乎是一座懸浮在云層中的宏偉宮殿群，周?chē)h(huán)繞著星辰與閃電的紋路。
僅僅是看著這個(gè)圖案，就給人一種神秘而強(qiáng)大的感覺(jué)。
“這是……”林風(fēng)的手指觸摸著那火漆印記，抬頭看向張百川。
“打開(kāi)它?！?br>
張百川微笑著鼓勵(lì)道，眼神中帶著一絲期待。
林風(fēng)深吸一口氣，用力掰開(kāi)了火漆。
火漆碎裂時(shí)，似乎有一道微不可察的光芒一閃而過(guò)。
他從文件袋里抽出了一份“錄取通知書(shū)”。
通知書(shū)的材質(zhì)同樣非凡，像是一種極薄的金屬箔片，卻又擁有紙張的柔韌性。
上面的文字并非是打印的，而像是用光書(shū)寫(xiě)而成，流淌著淡淡的微光，內(nèi)容更是讓他瞠目結(jié)舌。
靈寰學(xué)府錄取通知書(shū)錄取學(xué)員：林風(fēng)學(xué)員編號(hào)：LH-7-0817靈根資質(zhì)：混沌（變異暫定）異能覺(jué)醒：無(wú)限（特質(zhì)系·成長(zhǎng)性EX）錄取院系：待定（建議交叉研修）報(bào)到地點(diǎn)：太平洋·靈寰島（具體坐標(biāo)及傳送陣法激活方式附后）報(bào)到時(shí)間：本月十五日午時(shí)（逾期視為放棄）附注：學(xué)員林風(fēng)于公元2023年****日，在緊急情況下初步引動(dòng)‘混沌珠（碎片）’能量，符合特招入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)府將提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及專(zhuān)項(xiàng)修煉資源扶持。
……林風(fēng)的目光死死盯在“靈根資質(zhì)”和“異能覺(jué)醒”那兩行字上。
混沌？
無(wú)限？
還有……混沌珠碎片？
他猛地抬起頭，看向張百川，聲音因?yàn)檎痼@而有些顫抖。
“這……這是什么意思？
混沌珠碎片？
是指那個(gè)……”他下意識(shí)地摸向自己的胸口。
那里曾經(jīng)傳來(lái)過(guò)一陣奇異的灼熱，然后他就失去了意識(shí)。
張百川點(diǎn)了點(diǎn)頭，收斂了部分笑容，神情變得略微嚴(yán)肅了一些。
“看來(lái)你自己也有所察覺(jué)了。
沒(méi)錯(cuò)，就是你想的那樣?！?br>
他頓了頓，似乎在組織語(yǔ)言，如何向一個(gè)完全不了解這個(gè)世界的人解釋。
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，林風(fēng)同學(xué)，你并不是一個(gè)普通人?！?br>
“或者說(shuō)，你原本可能是，但現(xiàn)在絕對(duì)不是了?！?br>
“我們所處的世界，并非你平日里看到的那樣簡(jiǎn)單。
在普通人社會(huì)的背面，存在著一個(gè)由超凡者組成的‘里世界’。”
“修仙者、異能覺(jué)醒者、血脈傳承者、西方巫師……諸如此類(lèi)，你可以理解為擁有超越常人力量的存在?！?br>
“而靈寰學(xué)府，就是由全球各大超凡勢(shì)力與各國(guó)**聯(lián)合創(chuàng)辦，用于培養(yǎng)、管理以及研究超凡力量與現(xiàn)象的最高學(xué)府。”
林風(fēng)聽(tīng)得目瞪口呆，感覺(jué)自己像是在聽(tīng)一個(gè)奇幻故事。
修仙？
異能？
里世界？
這些詞匯他只在小說(shuō)和電影里看到過(guò)！
張百川沒(méi)有理會(huì)他的震驚，繼續(xù)解釋道。
“至于你……情況比較特殊。”
他的目光落在林風(fēng)的胸口，仿佛能看透紗布和皮肉，看到內(nèi)在的本質(zhì)。
“你體內(nèi)應(yīng)該很早就隱藏著一種極其罕見(jiàn)，甚至被認(rèn)為是傳說(shuō)中的‘混沌靈根’?！?br>
“這種靈根在當(dāng)今靈氣稀薄的環(huán)境下，原本是無(wú)法覺(jué)醒的，甚至?xí)憩F(xiàn)為最劣等的‘廢靈根’?！?br>
“但是，你在那場(chǎng)爆炸中，機(jī)緣巧合地融合了一件‘異物’——我們推測(cè)，是上古異寶‘混沌珠’的一塊極小碎片?！?br>
“這枚碎片的能量，陰差陽(yáng)錯(cuò)地激活了你沉睡的混沌靈根，并與之結(jié)合，產(chǎn)生了一種前所未有的變異。”
“它沒(méi)有讓你首接走上傳統(tǒng)的修仙之路，而是……嗯，以一種更符合現(xiàn)代年輕人理解的方式，覺(jué)醒為一種全新的‘特質(zhì)系’異能。”
“我們暫時(shí)將其命名為——無(wú)限。”
林風(fēng)的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力消化著這些匪夷所思的信息。
他想起自己徒手掰開(kāi)鋼筋時(shí)那股突如其來(lái)的巨力。
想起爆炸沖擊波臨體時(shí)，那股從體內(nèi)涌出的、奇特的偏轉(zhuǎn)力量。
原來(lái)……那不是錯(cuò)覺(jué)？
“無(wú)限……是什么意思？”
他喃喃地問(wèn)道。
“顧名思義，它的核心特質(zhì)就在于‘無(wú)限的可能性’?！?br>
張百川的眼中閃過(guò)一絲興奮的光芒，像是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶。
“根據(jù)我們現(xiàn)場(chǎng)的能量殘留分析，以及學(xué)府高層基于古籍的推測(cè)?！?br>
“你的這種能力，初步表現(xiàn)為可以模擬、吸收、甚至進(jìn)化你所接觸到的其他任何形式的‘能量’或‘能力’?！?br>
“無(wú)論是修仙者的靈力、法術(shù)，還是異能者的各種異能，甚至是一些奇特生物的天賦能力……理論上，都在你的‘食譜’范圍之內(nèi)?！?br>
“當(dāng)然，這只是理論上的終極形態(tài)。
以你目前剛剛覺(jué)醒的狀態(tài)，以及融合的僅僅是一塊碎片來(lái)看，能力肯定極其微弱，并且存在諸多限制和未知風(fēng)險(xiǎn)?！?br>
張百川的語(yǔ)氣變得鄭重起來(lái)。
“這也正是學(xué)府決定特招你的原因。
你的潛力巨大，但同樣，你的存在本身也極不穩(wěn)定且危險(xiǎn)?！?br>
“你需要系統(tǒng)的指導(dǎo)、海量的資源以及一個(gè)安全的環(huán)境來(lái)掌控這份力量。
否則，不僅你自己可能被這力量反噬，甚至可能對(duì)周?chē)h(huán)境造成不可預(yù)知的影響。”
“而靈寰學(xué)府，是全世界唯一能提供這一切的地方?！?br>
林風(fēng)沉默了。
信息量太大，他需要時(shí)間慢慢理解。
從一個(gè)為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的普通打工仔，突然變成一個(gè)擁有傳說(shuō)中的靈根和*ug級(jí)異能的超凡者？
這轉(zhuǎn)變太過(guò)突兀，太過(guò)夢(mèng)幻。
但他胸口那隱約殘留的奇異感覺(jué)，以及剛才那兩名調(diào)查員的反應(yīng)，還有手中這份流光溢彩的錄取通知書(shū)，都在無(wú)聲地證明著這一切的真實(shí)性。
他想起了自己失蹤的父母。
他們……難道也和這個(gè)“里世界”有關(guān)？
他們的失蹤，是否也隱藏著某種超凡的因素？
這個(gè)念頭一旦升起，就再也無(wú)法遏制。
或許，進(jìn)入這個(gè)靈寰學(xué)府，不僅能解決他生存和上學(xué)的問(wèn)題，更能讓他有機(jī)會(huì)接觸到父母失蹤的真相？
“全額獎(jiǎng)學(xué)金？
包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)嗎？”
林風(fēng)抬起頭，問(wèn)出了一個(gè)他現(xiàn)在最關(guān)心，也最實(shí)際的問(wèn)題。
張百川似乎沒(méi)料到他第一個(gè)問(wèn)題會(huì)是這個(gè)，愣了一下，隨即失笑。
“當(dāng)然。
學(xué)府還不至于讓一個(gè)擁有‘EX級(jí)’成長(zhǎng)性潛力的天才為世俗的金錢(qián)發(fā)愁。”
他笑呵呵地補(bǔ)充道。
“不僅如此，鑒于你的特殊情況，學(xué)府還會(huì)提前預(yù)支一部分‘學(xué)分’給你，用于兌換初期的修煉資源和必要的生活物資。
保證你入學(xué)后沒(méi)有任何后顧之憂?！?br>
林風(fēng)聞言，心中最后一點(diǎn)顧慮也消失了。
對(duì)于他這樣一個(gè)從小自力更生的窮人來(lái)說(shuō)，實(shí)在的保障比任何空頭支票都更有吸引力。
能免費(fèi)上大學(xué)，還有錢(qián)拿，甚至可能找到父母失蹤的線索……似乎，他沒(méi)有理由拒絕。
“好?！?br>
林風(fēng)深吸一口氣，目光變得堅(jiān)定起來(lái)。
他握緊了手中微光流轉(zhuǎn)的錄取通知書(shū)。
“我同意入學(xué)?！?br>
張百川臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，仿佛早就料到這個(gè)答案。
“聰明的選擇。
那么，歡迎來(lái)到***，林風(fēng)同學(xué)?！?br>
他站起身。
“你的外傷在學(xué)府的醫(yī)療技術(shù)面前不算什么。
我會(huì)安排人給你**出院手續(xù)，并進(jìn)行初步的治療?！?br>
“好好休息一下，熟悉一下通知書(shū)后面附帶的《新生入學(xué)指南》?！?br>
“三天后，我會(huì)來(lái)接你，前往靈寰島?！?br>
“準(zhǔn)備好告別你的舊生活吧。
你的未來(lái)，將從那里開(kāi)始?！?br>
張百川說(shuō)完，拍了拍林風(fēng)的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了病房。
留下林風(fēng)一個(gè)人，怔怔地看著手中那份仿佛蘊(yùn)**另一個(gè)世界的通知書(shū)。
窗外的雨不知何時(shí)己經(jīng)停了。
一縷陽(yáng)光穿透云層，照進(jìn)病房，落在那流光溢彩的字體上，熠熠生輝。
林風(fēng)感覺(jué)自己的心臟，前所未有地劇烈跳動(dòng)起來(lái)。
一股難以言喻的期待和忐忑，混合著對(duì)未知世界的好奇與恐懼，在他心中緩緩蔓延開(kāi)。
混沌靈根……無(wú)限異能……靈寰學(xué)府……他的平凡人生，似乎真的在這一天，徹底走到了終局。
而一條充滿(mǎn)無(wú)限可能，卻也遍布荊棘的道路，正在他眼前，徐徐展開(kāi)。