暗夜之光------------------------------------------，悄然流逝。，楊梟已經(jīng)五歲了。，正是天真爛漫、調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)。楊家的其他孩童，這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始扎馬步、練基本功，在練武場(chǎng)上揮灑汗水，時(shí)不時(shí)傳來(lái)呼喝之聲。。，一間僻靜的書(shū)房里，五歲的楊梟正端坐在書(shū)案前，手執(zhí)毛筆，一筆一劃地臨摹字帖。，臉色也有些蒼白，但那雙黑亮的眼睛卻格外有神，專注地盯著面前的宣紙，一筆一劃都寫(xiě)得極為認(rèn)真?！安诲e(cuò)。”詩(shī)仙左飛白站在他身后，看著宣紙上漸漸成形的字跡，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“五歲的孩子能把‘永’字八法寫(xiě)到這個(gè)程度，已經(jīng)很難得了。”，放下毛筆，仰起小臉問(wèn)：“師父，為什么要先練‘永’字呢？”：“問(wèn)得好?！馈蛛m只五筆，卻包含了點(diǎn)、橫、豎、鉤、提、撇、短撇、捺八種基本筆法，古人稱之為‘永字八法’。練好這一個(gè)字，就等于練好了所有筆法。”，又拿起毛筆，繼續(xù)練習(xí)。，心中暗暗感慨。他教過(guò)不少學(xué)生，但像楊梟這樣小小年紀(jì)就能沉下心來(lái)、主動(dòng)**、反復(fù)練習(xí)的，還是頭一個(gè)。，楊梟的記憶力好得驚人。詩(shī)詞文章，只需講一遍，他就能背誦如流；歷史典故，只需提一句，他就能說(shuō)出前因后果。，任何老師都會(huì)感到欣慰。，左飛白心中也有一絲惋惜。這么好的苗子，偏偏有先天心疾，不能習(xí)武。否則，文武雙全，該是何等風(fēng)采？“師父，我想再練一會(huì)兒?！睏顥n頭也不抬地說(shuō)。
左飛白回過(guò)神，看看窗外天色，道：“再練半個(gè)時(shí)辰就好，下午你還要去醫(yī)圣那里學(xué)醫(yī)理?！?br>“嗯?！睏顥n應(yīng)了一聲，筆尖在宣紙上沙沙作響。
左飛白走到窗邊，看著院子里嬉鬧的楊家孩童，又看看書(shū)房里安靜練字的楊梟，輕輕嘆了口氣。
這個(gè)孩子，太懂事了。
懂事得讓人心疼。
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下午，楊家藥房。
醫(yī)圣歐陽(yáng)天正在給楊梟講解人體經(jīng)絡(luò)。
“人體有十二正經(jīng)，奇經(jīng)八脈，合起來(lái)共二十條經(jīng)絡(luò)，如同一張網(wǎng)，遍布全身。”歐陽(yáng)天指著墻上的人體經(jīng)絡(luò)圖，緩緩說(shuō)道，“每一條經(jīng)絡(luò)上又有許**位，如同網(wǎng)上的節(jié)點(diǎn)，共計(jì)七百二十個(gè)?！?br>楊梟坐在小板凳上，認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)在筆記本上記著什么。雖然他只有五歲，但字已經(jīng)寫(xiě)得很工整了。
“師父，經(jīng)絡(luò)和穴位，真的有嗎？”楊梟突然問(wèn)。
歐陽(yáng)天一愣：“為何這樣問(wèn)？”
“因?yàn)椤睏顥n歪著小腦袋想了想，“因?yàn)槲铱床坏剿鼈?。解剖學(xué)書(shū)上也沒(méi)有?！?br>歐陽(yáng)天心中一驚。解剖學(xué)？這孩子什么時(shí)候看的解剖學(xué)？
要知道，楊家雖然是古武世家，但也與時(shí)俱進(jìn)，家中藏書(shū)除了武學(xué)典籍，也有不少現(xiàn)代科學(xué)著作。但一個(gè)五歲的孩子，竟然自己跑去看了解剖學(xué)？
“你什么時(shí)候看的解剖學(xué)？”歐陽(yáng)**。
“上個(gè)月?！睏顥n回答得很自然，“爹爹書(shū)房里有一本《人體解剖學(xué)圖譜》，我翻了一下?！?br>“翻了一下就記住了？”
“嗯。”楊梟點(diǎn)點(diǎn)頭，“上面畫(huà)得很清楚，骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)，都有。但沒(méi)有經(jīng)絡(luò)和穴位?！?br>歐陽(yáng)天沉默片刻，然后笑了。
“好小子，有質(zhì)疑精神是好事。”他坐在楊梟對(duì)面，認(rèn)真地說(shuō)，“經(jīng)絡(luò)和穴位，用現(xiàn)代解剖學(xué)確實(shí)看不到。但它們確實(shí)存在。”
“怎么證明呢？”楊梟追問(wèn)。
歐陽(yáng)天沒(méi)有直接回答，而是取出一根銀針，問(wèn)：“怕不怕疼？”
楊梟搖搖頭。
歐陽(yáng)天拉起楊梟的小手，在他虎口處輕輕扎了一針。
“什么感覺(jué)？”
“酸酸的，麻麻的。”楊梟如實(shí)回答。
“這就是穴位的感覺(jué)。”歐陽(yáng)天拔掉銀針，解釋道，“如果扎在別的地方，只有痛感。但扎在穴位上，會(huì)有酸、麻、脹、重的感覺(jué)，這就是‘得氣’。”
楊梟若有所悟。
歐陽(yáng)天繼續(xù)道：“你現(xiàn)在還小，等再大一些，我教你針灸。到時(shí)候你親身體會(huì)，就知道經(jīng)絡(luò)穴位確實(shí)存在，只是現(xiàn)代科學(xué)還沒(méi)找到檢測(cè)它們的方法。”
“那師父，我的心疾，能用針灸治好嗎？”楊梟突然問(wèn)。
書(shū)房里一下子安靜了。
歐陽(yáng)天看著楊梟黑亮的眼睛，那雙眼睛里沒(méi)有自憐自艾，只有純粹的求知欲。
“不能?！睔W陽(yáng)天實(shí)話實(shí)說(shuō)，“針灸可以緩解你的癥狀，但不能根治。”
“哦?！睏顥n應(yīng)了一聲，低下頭，繼續(xù)在筆記本上寫(xiě)著什么。
歐陽(yáng)天心里一酸。這個(gè)孩子，從出生起就被判了“**”，卻從不哭鬧，從不抱怨，只是默默地學(xué)習(xí)，好像要把有限的生命塞進(jìn)無(wú)限的知識(shí)里去。
“不過(guò)?！睔W陽(yáng)天忍不住補(bǔ)充道，“師父會(huì)盡力的。雖然不能根治，但一定能讓你活得比醫(yī)生說(shuō)的更久?！?br>楊梟抬起頭，露出一個(gè)淺淺的笑容：“謝謝師父?！?br>那一刻，歐陽(yáng)天暗暗發(fā)誓，一定要傾盡所學(xué)，為這個(gè)孩子**。
哪怕只是多續(xù)一天，也要續(xù)。
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傍晚時(shí)分，楊梟結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到自己的小院。
他住的地方是楊家老宅最偏僻的一個(gè)小院子，清靜幽雅，是楊懷遠(yuǎn)特意為他安排的。因?yàn)闂顥n不能劇烈運(yùn)動(dòng)，也不能受刺激，需要一個(gè)安靜的環(huán)境。
院子里有一棵老槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)有上百年的樹(shù)齡了。樹(shù)冠如蓋，遮住了大半個(gè)院子。
楊梟最喜歡坐在樹(shù)下的石凳上，抬頭看天。
今天的天空格外好看。夕陽(yáng)西下，晚霞漫天，把云彩染成了金紅色，如同一幅巨大的畫(huà)卷鋪展在天際。
楊梟靜靜地看著，眼睛一眨不眨。
“梟兒?！绷滞袂宥酥煌胨幾哌^(guò)來(lái)，“該喝藥了?！?br>楊梟接過(guò)藥碗，一口氣喝完。藥很苦，但他的表情沒(méi)有任何變化。
五年了，每天一碗藥，早已習(xí)慣了。
“娘，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？”楊梟放下藥碗。
“問(wèn)吧。”
“為什么我不能習(xí)武？”
林婉清的心一緊。這個(gè)問(wèn)題，楊梟從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。她以為他早就接受了，原來(lái)，他只是沒(méi)有問(wèn)出口。
“因?yàn)椤绷滞袂逭遄弥~句，“因?yàn)槟愕男呐K不好，習(xí)武會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān)，對(duì)身體不好?！?br>“可是，不習(xí)武的話，我的心疾也不會(huì)好?！睏顥n平靜地說(shuō)，“既然都不會(huì)好，為什么不試一試呢？”
林婉清愣住了。
一個(gè)五歲的孩子，怎么能說(shuō)出這樣的話？
“梟兒，你……”
“娘，我知道的。”楊梟打斷她，聲音輕輕的，“醫(yī)生說(shuō)我活不過(guò)二十歲。我都知道?！?br>林婉清的眼淚一下子涌了出來(lái)。
她蹲下身，緊緊抱住楊梟，哽咽道：“誰(shuí)跟你說(shuō)的？誰(shuí)跟你說(shuō)的這些？”
“沒(méi)人跟我說(shuō)?！睏顥n任由母親抱著，聲音依舊平靜，“是我自己聽(tīng)到的。有時(shí)候大人們說(shuō)話，以為我聽(tīng)不懂，其實(shí)我都懂?！?br>林婉清哭得更厲害了。
楊梟伸出小手，輕輕拍著母親的后背：“娘，別哭。我會(huì)好好吃藥的，也會(huì)好好跟師父?jìng)儗W(xué)習(xí)的。雖然不能習(xí)武，但我會(huì)學(xué)很多很多別的東西。我會(huì)讓您和爹爹驕傲的。”
林婉清用力點(diǎn)頭，淚如雨下。
她不知道的是，楊梟說(shuō)這話的時(shí)候，眼神中閃過(guò)一絲與年齡完全不符的深沉。
那是一種看清了命運(yùn)，卻選擇面對(duì)而非逃避的深沉。
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夜色漸深。
楊梟躺在床上，卻怎么也睡不著。
他胸口的長(zhǎng)生寶玉散發(fā)著微微的溫?zé)?，像一只溫暖的小手，輕輕護(hù)著他的心臟。
楊梟握著玉佩，小聲說(shuō)：“你會(huì)保護(hù)我的，對(duì)嗎？”
玉佩沒(méi)有任何回應(yīng)，只是持續(xù)散發(fā)著淡淡的溫度。
楊梟閉上眼睛，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而他沒(méi)有看到的是，當(dāng)月光透過(guò)窗欞灑在他身上時(shí)，那些月光仿佛受到了某種吸引，竟然化作肉眼幾乎不可見(jiàn)的銀色光點(diǎn)，緩緩融入他的體內(nèi)。
與此同時(shí)，玉佩內(nèi)部，那道沉睡的殘魂再次微微顫動(dòng)。
“果然是暗五行之體?！币沽魈K的聲音在玉佩內(nèi)部幽幽響起，“連月光中的太陰之力都能自動(dòng)吸收。只可惜，這末法時(shí)代的靈氣太過(guò)稀薄，吸收一晚，還不如上古時(shí)期呼吸一口?！?br>她沉默了一會(huì)兒，又自語(yǔ)道：“不過(guò)，聊勝于無(wú)。小家伙，本帝雖不能主動(dòng)幫你，但這玉佩護(hù)住你心脈，讓你能多吸收些靈氣，也算是一種機(jī)緣了。至于能走到哪一步，就看你自己了?！?br>月光下，楊梟的眉心處，那道黑色的光暈若隱若現(xiàn)，比出生時(shí)更加清晰了幾分。
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第二天一早，楊梟照常起床，洗漱完畢，準(zhǔn)備去書(shū)房上課。
走出院子時(shí)，他遇到了幾個(gè)堂兄弟。
“喲，這不是我們的‘藥罐子’嗎？”為首的是二房的楊烈，比楊梟大三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，已經(jīng)練出了些許肌肉。
楊梟腳步不停，只是微微點(diǎn)頭，算是打過(guò)招呼，便要從旁邊走過(guò)。
“站住！”楊烈攔住他的去路，上下打量著他，眼中帶著明顯的不屑，“聽(tīng)說(shuō)你昨天又在書(shū)房待了一天？嘖嘖，學(xué)那些詩(shī)詞文章有什么用？又不能打。”
“烈哥，人家是文人嘛，動(dòng)口不動(dòng)手?！绷硪粋€(gè)堂弟楊濤陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
幾人哈哈大笑起來(lái)。
楊梟面不改色，平靜地說(shuō)：“師父說(shuō)，文武之道，一張一弛。沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低?！?br>“切！”楊烈嗤笑一聲，“那是我爹安慰你呢！在楊家，不能習(xí)武就是廢物！你爹是家主又怎樣？等你爹退下來(lái)，家主之位肯定傳給我爹！到時(shí)候，你們一家子都得看我們臉色！”
楊梟的眼神微微一凝。
但也只是一瞬，他便恢復(fù)了平靜，淡淡地說(shuō)：“那就等那天來(lái)了再說(shuō)吧?！?br>說(shuō)完，他繞開(kāi)楊烈，徑直離去。
楊烈被他的態(tài)度激怒了，想要追上去，卻被楊濤拉?。骸傲腋?，別沖動(dòng)，他有心疾，萬(wàn)一出事，咱們吃不了兜著走。”
楊烈恨恨地呸了一口：“算他走運(yùn)！一個(gè)短命鬼，看你能神氣到幾時(shí)！”
楊梟聽(tīng)到了這句話，腳步微微一頓，但很快又繼續(xù)向前走去。
他的背脊挺得筆直，如同一棵風(fēng)雨中不倒的青松。
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書(shū)房里，司空長(zhǎng)風(fēng)正在等他。
“來(lái)了。”司空長(zhǎng)風(fēng)看到楊梟，招招手，“今天教你周易?！?br>楊梟恭敬地行了一禮，然后坐到自己位置上。
司空長(zhǎng)風(fēng)沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是看著楊梟的眼睛，問(wèn)：“路上遇到麻煩了？”
楊梟一愣：“師父怎么知道？”
“你眉間有郁氣?！彼究臻L(zhǎng)風(fēng)道，“雖然你掩飾得很好，但瞞不過(guò)我這雙眼睛?！?br>楊梟沉默了一會(huì)兒，把剛才的事情說(shuō)了一遍。
司空長(zhǎng)風(fēng)聽(tīng)完，沒(méi)有安慰他，而是問(wèn)：“你覺(jué)得，他們說(shuō)得對(duì)嗎？”
“不對(duì)?！睏顥n毫不猶豫地回答。
“為什么？”
“因?yàn)椤睏顥n想了想，“一個(gè)人的價(jià)值，不應(yīng)該只用武力來(lái)衡量。師父您不會(huì)武功，但連爺爺都對(duì)您恭敬有加。醫(yī)圣師父也不會(huì)武功，但他能救人。詩(shī)仙師父也不會(huì)武功，但他的詩(shī)詞能流傳千古。所以，不是只有會(huì)武功的人才有用?！?br>司空長(zhǎng)風(fēng)眼中閃過(guò)一絲贊賞。
“說(shuō)得好?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“那你為什么不把這些話說(shuō)給他們聽(tīng)？”
楊梟搖搖頭：“說(shuō)了他們也不會(huì)懂。與其浪費(fèi)口舌，不如多學(xué)點(diǎn)東西?！?br>司空長(zhǎng)風(fēng)笑了。
這孩子，不只是聰明，還有遠(yuǎn)超年齡的成熟和通透。
“好，那我們開(kāi)始上課?！彼究臻L(zhǎng)風(fēng)翻開(kāi)面前的《周易》古本，“今天先講乾卦。乾，元亨利貞……”
楊梟聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)在筆記本上記著什么。
窗外，陽(yáng)光正好。
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時(shí)間一天天過(guò)去，楊梟就在這樣的日子里慢慢長(zhǎng)大。
白天，他跟著三位師父學(xué)習(xí)玄學(xué)、醫(yī)道、文史；晚上，回到自己的小院，溫習(xí)一天的功課，偶爾翻看父親書(shū)房里借來(lái)的各種書(shū)籍。
他的知識(shí)，像海綿吸水一樣迅速增長(zhǎng)。
六歲，他已將《周易》***卦倒背如流，能根據(jù)卦象推演吉兇，雖然還談不上精通，但司空長(zhǎng)風(fēng)說(shuō)，這份天賦，百年難遇。
七歲，他已認(rèn)得所有中藥材，能背誦《湯頭歌訣》《藥性賦》，甚至能根據(jù)醫(yī)圣的指點(diǎn)，為自己調(diào)整藥方。歐陽(yáng)天說(shuō)，這孩子若沒(méi)有心疾，將來(lái)必成一代名醫(yī)。
八歲，他的詩(shī)詞文章已經(jīng)超過(guò)了楊家所有同齡人，甚至超過(guò)了許多成年人。左飛白說(shuō)，他像一塊璞玉，只要悉心雕琢，必成大器。
但楊梟并不滿足于此。
他開(kāi)始自學(xué)。
楊懷遠(yuǎn)的書(shū)房成了他最常去的地方。那里的藏書(shū)極豐，除了武學(xué)典籍，還有大量關(guān)于科學(xué)、歷史、哲學(xué)、金融、**等方面的書(shū)籍。
楊梟一本一本地看，一字一句地記。
過(guò)目不忘的天賦，讓他學(xué)什么都事半功倍。
到了十歲，他已經(jīng)把楊懷遠(yuǎn)書(shū)房里的書(shū)看了大半。
而隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，他對(duì)自己的心疾也有了更深的了解。
先天性心臟缺陷，在這個(gè)時(shí)代，確實(shí)是不治之癥。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法根治，古武的內(nèi)功心法雖然能強(qiáng)身健體，但對(duì)心臟的負(fù)擔(dān)太大，他根本承受不住。
難道，真的沒(méi)有辦法了嗎？
楊梟不甘心。
他翻遍了楊家所有的藏書(shū)，甚至托三位師父幫忙尋找古籍，希望能找到治療心疾的方法。
終于，在他十二歲那年，醫(yī)圣歐陽(yáng)天帶來(lái)了一本泛黃的古籍。
“這是我從一個(gè)老朋友那里借來(lái)的?！睔W陽(yáng)天把古籍遞給楊梟，“上面記載了一些上古時(shí)期的傳說(shuō)，其中有關(guān)于心疾的記載。”
楊梟接過(guò)古籍，小心翼翼地翻開(kāi)。
古籍很破舊，字跡也有些模糊，但依稀能辨認(rèn)出內(nèi)容。
他一個(gè)字一個(gè)字地看著，生怕漏掉任何信息。
突然，他的目光停住了。
在古籍的某一頁(yè)，寫(xiě)著這樣一段話：
“上古有修仙者，能以天地靈氣淬煉己身，斷肢可續(xù)，沉疴可愈，心疾亦可治。然末法以降，靈氣枯竭，修仙之道，已成傳說(shuō)。”
修仙。
楊梟喃喃念著這兩個(gè)字，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的神色。
這是他第一次看到關(guān)于“修仙”的記載。
雖然古籍上說(shuō)這只是傳說(shuō)，但楊梟心中卻燃起了一絲希望。
如果修仙真的存在，是不是意味著，他的心疾還有救？
但這個(gè)希望，很快就被現(xiàn)實(shí)澆滅了。
他問(wèn)過(guò)三位師父，問(wèn)過(guò)父親，問(wèn)過(guò)爺爺，得到的答案都一樣——修仙，只是上古時(shí)期的神話傳說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中根本不存在。
“末法時(shí)代早已過(guò)去不知多少萬(wàn)年，天地靈氣枯竭，就算上古時(shí)期真有修仙者，現(xiàn)在也不可能了?！彼究臻L(zhǎng)風(fēng)說(shuō)，“梟兒，不要抱不切實(shí)際的幻想?！?br>楊梟點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。
但他心里，卻埋下了一顆種子。
一顆名叫“修仙”的種子。
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十三歲那年，楊梟開(kāi)始正式學(xué)習(xí)學(xué)校里的課程。
楊家雖然是古武世家，但也不排斥現(xiàn)代教育。族中子弟，除了習(xí)武，也要去學(xué)校讀書(shū)。
楊梟進(jìn)入的是天元市最好的中學(xué)。
入學(xué)**時(shí)，他的成績(jī)讓所有老師都震驚了。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、**，九門(mén)功課，全部滿分。
要知道，他之前從沒(méi)上過(guò)學(xué)，所有的知識(shí)都是自學(xué)的。
校長(zhǎng)親自找他談話，問(wèn)他愿不愿意代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽。
楊梟同意了。
此后兩年，他像開(kāi)了掛一樣，在各類競(jìng)賽中斬獲無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)。
物理競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)。
化學(xué)競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)。
生物競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)。
作文大賽，特等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)**比賽，冠軍。
……
一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，像雪花一樣飛來(lái)。
學(xué)校里，楊梟成了傳奇人物。老師喜歡他，同學(xué)崇拜他，就連其他學(xué)校的學(xué)生，都知道天元中學(xué)有一個(gè)全科天才楊梟。
但楊梟并沒(méi)有因此驕傲。
他知道，這些榮譽(yù)，換不來(lái)一個(gè)健康的心臟。
他依然每天喝著苦澀的藥，依然不能劇烈運(yùn)動(dòng)，依然會(huì)在夜里被心悸驚醒，然后睜著眼睛，等待天亮。
而白天，他依然是那個(gè)溫文爾雅、知識(shí)淵博的楊梟。
無(wú)論別人聊什么話題，他都能接上，而且總有獨(dú)到的見(jiàn)解。
“楊梟，你知道區(qū)塊鏈嗎？”
“知道，一種分布式賬本技術(shù)……”
“楊梟，你對(duì)目前的國(guó)際形勢(shì)怎么看？”
“我覺(jué)得……”
“楊梟，你相信**嗎？”
“**不是**，是一門(mén)環(huán)境科學(xué)……”
無(wú)論什么問(wèn)題，他都能侃侃而談，引經(jīng)據(jù)典，讓人不得不服。
漸漸地，認(rèn)識(shí)他的人都有一個(gè)共識(shí)——好像沒(méi)有什么事是楊梟不知道的。
但只有楊梟自己知道，他學(xué)這么多東西，不僅僅是因?yàn)榕d趣和天賦。
更是因?yàn)?，他不知道自己能活多久?br>他想在有限的生命里，盡可能多地了解這個(gè)世界。
就像溺水的人，拼命抓住一切能抓住的東西。
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十五歲那年，楊梟的生活發(fā)生了兩個(gè)變化。
第一個(gè)變化，是他在學(xué)校認(rèn)識(shí)了林歡。
第二個(gè)變化，是他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，結(jié)識(shí)了瘋和尚和癲道人。
這兩個(gè)變化，將徹底改變他的人生軌跡。
那是一個(gè)秋天的傍晚。
楊梟放學(xué)回家，路過(guò)一條偏僻的小巷時(shí)，突然聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)打斗聲。
他本不想多管閑事，但好奇心驅(qū)使他探頭看了一眼。
就是這一眼，讓他停下了腳步。
小巷里，兩個(gè)衣衫襤褸的老者正被十幾個(gè)黑衣人**。
一個(gè)老者光頭，身穿破舊的僧袍，手持一根黑鐵禪杖。
另一個(gè)老者長(zhǎng)發(fā)披散，穿著破爛的道袍，手里拿著一把拂塵。
兩個(gè)老者背靠背，抵擋著黑衣人的攻擊。
他們的招式很奇特，不像楊梟見(jiàn)過(guò)的任何一種古武。
尤其是那和尚，每一杖揮出，都帶著一股凌厲的破空聲，力量大得驚人。
那道人則身法詭異，拂塵揮舞間，往往能從不可思議的角度擊中敵人。
但黑衣人實(shí)在太多了，而且配合默契，顯然是訓(xùn)練有素的殺手。
兩個(gè)老者雖然厲害，但畢竟年事已高，漸漸落了下風(fēng)。
就在這時(shí)，和尚突然大喝一聲，禪杖橫掃，逼退幾個(gè)黑衣人，然后對(duì)道人說(shuō)：“癲道人，你先走！”
“放屁！”癲道人罵道，“要走一起走！”
“再不走都走不了！”
“那就都不走！”
兩個(gè)老者一邊吵嘴，一邊奮力抵抗。
楊梟看得入神，突然，他的目光落在和尚的禪杖上。
那禪杖上刻著密密麻麻的符文，在夕陽(yáng)的余暉下，那些符文似乎微微發(fā)著光。
符文？
楊梟腦海中突然閃過(guò)司空長(zhǎng)風(fēng)教過(guò)他的奇門(mén)遁甲知識(shí)。
那些符文，似乎是某種……陣法？
就在這時(shí)，一個(gè)黑衣人趁和尚不備，從側(cè)面一劍刺來(lái)。
和尚來(lái)不及回防，眼看就要中劍。
楊梟來(lái)不及多想，脫口而出：“左三右七，退二進(jìn)一！”
他不知道為什么要喊出這句話，只是本能地覺(jué)得，按照奇門(mén)遁甲的方位，那個(gè)位置應(yīng)該這樣躲避。
和尚聽(tīng)到喊聲，身形下意識(shí)地按照指示移動(dòng)。
唰！
那一劍擦著他的僧袍掠過(guò)，只差毫厘。
和尚眼睛一亮，大叫：“好小子，再來(lái)！”
楊梟盯著戰(zhàn)局，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，將奇門(mén)遁甲的方位推演運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
“坎位退，離位進(jìn)！”
“震位虛招，兌位實(shí)攻！”
“艮位伏兵，巽位突圍！”
隨著他的指點(diǎn)，兩個(gè)老者的配合越來(lái)越默契，竟然漸漸扭轉(zhuǎn)了劣勢(shì)。
黑衣人顯然也發(fā)現(xiàn)了楊梟這個(gè)“軍師”，分出兩人朝他沖來(lái)。
楊梟不會(huì)武功，但他也不慌，只是淡淡地說(shuō)：“我勸你們別過(guò)來(lái)?！?br>黑衣人哪里會(huì)聽(tīng)，繼續(xù)沖來(lái)。
楊梟嘆了口氣，從書(shū)包里取出一個(gè)小瓶子，往地上一摔。
啪！
瓶子碎裂，一股濃烈的氣味散發(fā)出來(lái)。
兩個(gè)黑衣人剛沖進(jìn)氣味的范圍，就感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，雙腿一軟，撲通撲通倒在地上。
這是楊梟自己配制的強(qiáng)力**，醫(yī)圣歐陽(yáng)天教的，本來(lái)是用來(lái)防身的。
小巷里，和尚和癲道人也趁勢(shì)發(fā)威，將剩下的黑衣人全部**。
戰(zhàn)斗結(jié)束。
和尚扛著禪杖，大步走到楊梟面前，上下打量著他，眼中滿是驚奇。
“小子，你叫什么名字？剛才那些指點(diǎn)，是誰(shuí)教你的？”
楊梟抱拳道：“晚輩楊梟，家?guī)熕究臻L(zhǎng)風(fēng)?！?br>“司空長(zhǎng)風(fēng)？”和尚一愣，隨即哈哈大笑，“原來(lái)是那個(gè)老神棍的徒弟！難怪，難怪！”
癲道人也走過(guò)來(lái)，饒有興趣地看著楊梟：“小家伙，你那**配得不錯(cuò)，誰(shuí)教的？”
“家?guī)煔W陽(yáng)天。”
癲道人和尚對(duì)視一眼，都看到對(duì)方眼中的驚訝。
“司空長(zhǎng)風(fēng)和歐陽(yáng)天，再加上左飛白那個(gè)酸秀才，三絕都是你的師父？”癲道人問(wèn)。
“正是?！?br>“好家伙！”和尚一拍大腿，“你這娃娃了不得啊！能讓那三個(gè)老家伙同時(shí)收徒，定有過(guò)人之處！”
楊梟微微一笑，沒(méi)有接話，而是問(wèn)：“敢問(wèn)兩位前輩是……”
和尚和癲道人又對(duì)視一眼，然后和尚咧嘴一笑：“貧僧法號(hào)瘋和尚?！?br>癲道人接口道：“貧道癲道人?！?br>瘋和尚？癲道人？
楊梟心中一震。
這兩個(gè)名字，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
世界十大惡人，華夏占據(jù)其二。
一個(gè)叫瘋和尚，一個(gè)叫癲道人。
據(jù)說(shuō)他們**如麻，****，是武林中人人得而誅之的大魔頭。
可是……
楊梟看著眼前這兩個(gè)衣衫襤褸、嬉皮笑臉的老者，實(shí)在無(wú)法把他們和“窮兇極惡”四個(gè)字聯(lián)系起來(lái)。
而且，剛才那場(chǎng)戰(zhàn)斗，分明是黑衣人先**他們的。
似乎是看出了楊梟的疑慮，瘋和尚嘿嘿一笑：“怎么，害怕了？覺(jué)得我們是惡人？”
楊梟沉默片刻，然后搖搖頭：“不怕。”
“哦？”癲道人來(lái)了興趣，“為什么？”
“因?yàn)槟銈儧](méi)有殺氣。”楊梟認(rèn)真地說(shuō)，“師父教過(guò)我，真正窮兇極惡的人，身上會(huì)有一種讓人不寒而栗的殺氣。但你們身上，沒(méi)有?！?br>瘋和尚和癲道人再次對(duì)視，這一次，兩人眼中都閃過(guò)一絲欣賞。
“好小子，有眼力！”瘋和尚重重拍了拍楊梟的肩膀，差點(diǎn)把他拍趴下，“不錯(cuò)，我們兩個(gè)老家伙，確實(shí)不是什么惡人。那些惡名，都是別人栽贓的?！?br>楊梟正要說(shuō)話，突然感覺(jué)胸口的玉佩微微發(fā)熱。
他下意識(shí)地低頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生寶玉在衣服里面隱隱發(fā)著光。
與此同時(shí)，瘋和尚和癲道人也似乎感應(yīng)到了什么，齊齊看向楊梟的胸口。
“長(zhǎng)生寶玉？”癲道人脫口而出，聲音中帶著難以置信。
（第二章 完）