第5章
重生后，我成了前夫一家的掘墓人
不懂“騙”，但他的眼睛已經(jīng)亮了起來(lái)。
“當(dāng)然，”我揉揉他的頭，“你是媽**心肝寶貝，媽媽舍不得你累。”
第二天，我去接他，班主任跟我說(shuō)：“顧子軒媽媽?zhuān)榆幾蛱鞌?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)交。”
“老師，”我笑著說(shuō)，“子軒昨天有點(diǎn)不舒服，所以沒(méi)寫(xiě)。您看能不能通融一下？”
班主任猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五歲的孩子，老師不會(huì)太較真。
但這是一個(gè)開(kāi)始。
一個(gè)“規(guī)則可以不遵守”的開(kāi)始。
回家路上，顧子軒拉著我的手，走路的步子都輕快了。
“媽媽?zhuān)蠋煕](méi)有罵我！”
“當(dāng)然不會(huì)罵你，”我說(shuō)，“因?yàn)?*媽是誰(shuí)?。繈寢寱?huì)保護(hù)你的。”
“媽媽最好了！”他撲過(guò)來(lái)抱我。
抱得很緊，很用力。
他是真的愛(ài)我。
這一刻，是的。
但愛(ài)不會(huì)阻止一個(gè)人變成**。
我培養(yǎng)的不是一個(gè)“壞人”，我培養(yǎng)的是一個(gè)被“愛(ài)”寵壞的、對(duì)“愛(ài)”上癮的、將來(lái)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)綁架我的人。
因?yàn)樗麜?huì)習(xí)慣“不勞而獲”。
因?yàn)樗麜?huì)習(xí)慣“媽媽替我解決一切”。
因?yàn)樗麜?huì)以為這個(gè)世界就是圍著他轉(zhuǎn)的。
然后，當(dāng)有一天，他發(fā)現(xiàn)世界不是圍著他轉(zhuǎn)的時(shí)候——
他會(huì)恨。
他會(huì)像上輩子一樣，把所有的恨都傾斜在我身上。
“媽媽?zhuān)彼鲋樋次?，“明天我不用?xiě)作業(yè)了嗎？”
“明天？”我說(shuō)，“明天的事明天再說(shuō)。”
五年后，他十歲。
他會(huì)在課堂上和老師對(duì)罵，因?yàn)椤拔覌寢屨f(shuō)我可以不寫(xiě)作業(yè)”。
老師打電話(huà)給我，我會(huì)說(shuō)：“老師，子軒這孩子有個(gè)性，您多包涵。”
十歲的孩子，老師管不了。
然后他會(huì)越來(lái)越囂張。
十二歲，他開(kāi)始打同學(xué)。
學(xué)校要處分他，我會(huì)去“解決”——賠錢(qián)，道歉，然后回家跟他說(shuō)：“那些人活該?！?br>因?yàn)樵谒氖澜缋铮拔覌寢層肋h(yuǎn)站在我這邊”。
這就是我要的。
一個(gè)被母愛(ài)澆灌出來(lái)的、徹頭徹尾的、誰(shuí)也無(wú)法靠近的怪物。
第五章 母女游戲
悄悄在這個(gè)家待了半年之后，發(fā)生了一件小事。
那天晚上，顧衍之出差，婆婆去外地走親戚，家里只有我、悄悄、顧子軒。
子軒睡了之后，我給悄悄熱了杯牛奶端進(jìn)她房間。
她的房間是我親手布置的——淡紫色的墻紙，白色的小床，窗臺(tái)上擺著一排多肉植物。
上輩子我對(duì)她好，是因?yàn)檎嫘牡目蓱z。
這輩子我對(duì)她好，是因?yàn)槲乙眠@個(gè)可憐。
敲門(mén)聲。
“進(jìn)來(lái)?！彼穆曇粜⌒〉?。
我推門(mén)進(jìn)去，她把手機(jī)扣在床上，表情有點(diǎn)慌張。
五歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始有秘密了。
上輩子我會(huì)追問(wèn)，然后她會(huì)哭，然后我會(huì)心軟，給她更多的愛(ài)，更多的保護(hù)，最后她利用我的愛(ài)，從我手里搶走了顧衍之所有的注意力。
這輩子——我不追問(wèn)。
“喝牛奶?！蔽野驯臃旁诖差^柜上。
她端起來(lái)小口小口地喝，眼睛不敢看我。
那個(gè)手機(jī)，是**給她買(mǎi)的。
我知道。
**媽叫李婉清，是顧衍之公司前臺(tái)的文員，年輕漂亮，被顧衍之騙了身子、騙生了孩子，然后被拋棄。
每個(gè)月五萬(wàn)塊，是封口費(fèi)。
悄悄五歲，但她已經(jīng)知道不能說(shuō)“媽媽”這個(gè)詞。
因?yàn)樗指嬖V她——“你沒(méi)有媽媽?zhuān)?*媽生你的時(shí)候死了?！?br>手機(jī)是“爸爸的朋友”送的。
這是顧衍之教她的臺(tái)詞。
“悄悄，”我坐在床邊，聲音很輕，“你今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？”
搖頭。
“乖，”我伸手幫她掖了掖被角，“媽媽愛(ài)你。”
“媽媽”兩個(gè)字說(shuō)出口的時(shí)候，她的身體明顯僵了一下。
她是想叫“媽媽”的。
五歲的小孩，不管經(jīng)歷了什么，對(duì)“媽媽”這個(gè)身份是有本能的依賴(lài)的。
但她的嘴被訓(xùn)練得很?chē)?yán)實(shí)。
“睡吧。”我關(guān)燈，走出去。
門(mén)帶上的那一刻，我聽(tīng)到了黑暗里傳來(lái)的一聲極輕的——
“媽媽?！?br>不是我說(shuō)的。
是她在練習(xí)。
我的心，在那一瞬間，真
“當(dāng)然，”我揉揉他的頭，“你是媽**心肝寶貝，媽媽舍不得你累。”
第二天，我去接他，班主任跟我說(shuō)：“顧子軒媽媽?zhuān)榆幾蛱鞌?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)交。”
“老師，”我笑著說(shuō)，“子軒昨天有點(diǎn)不舒服，所以沒(méi)寫(xiě)。您看能不能通融一下？”
班主任猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五歲的孩子，老師不會(huì)太較真。
但這是一個(gè)開(kāi)始。
一個(gè)“規(guī)則可以不遵守”的開(kāi)始。
回家路上，顧子軒拉著我的手，走路的步子都輕快了。
“媽媽?zhuān)蠋煕](méi)有罵我！”
“當(dāng)然不會(huì)罵你，”我說(shuō)，“因?yàn)?*媽是誰(shuí)?。繈寢寱?huì)保護(hù)你的。”
“媽媽最好了！”他撲過(guò)來(lái)抱我。
抱得很緊，很用力。
他是真的愛(ài)我。
這一刻，是的。
但愛(ài)不會(huì)阻止一個(gè)人變成**。
我培養(yǎng)的不是一個(gè)“壞人”，我培養(yǎng)的是一個(gè)被“愛(ài)”寵壞的、對(duì)“愛(ài)”上癮的、將來(lái)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)綁架我的人。
因?yàn)樗麜?huì)習(xí)慣“不勞而獲”。
因?yàn)樗麜?huì)習(xí)慣“媽媽替我解決一切”。
因?yàn)樗麜?huì)以為這個(gè)世界就是圍著他轉(zhuǎn)的。
然后，當(dāng)有一天，他發(fā)現(xiàn)世界不是圍著他轉(zhuǎn)的時(shí)候——
他會(huì)恨。
他會(huì)像上輩子一樣，把所有的恨都傾斜在我身上。
“媽媽?zhuān)彼鲋樋次?，“明天我不用?xiě)作業(yè)了嗎？”
“明天？”我說(shuō)，“明天的事明天再說(shuō)。”
五年后，他十歲。
他會(huì)在課堂上和老師對(duì)罵，因?yàn)椤拔覌寢屨f(shuō)我可以不寫(xiě)作業(yè)”。
老師打電話(huà)給我，我會(huì)說(shuō)：“老師，子軒這孩子有個(gè)性，您多包涵。”
十歲的孩子，老師管不了。
然后他會(huì)越來(lái)越囂張。
十二歲，他開(kāi)始打同學(xué)。
學(xué)校要處分他，我會(huì)去“解決”——賠錢(qián)，道歉，然后回家跟他說(shuō)：“那些人活該?！?br>因?yàn)樵谒氖澜缋铮拔覌寢層肋h(yuǎn)站在我這邊”。
這就是我要的。
一個(gè)被母愛(ài)澆灌出來(lái)的、徹頭徹尾的、誰(shuí)也無(wú)法靠近的怪物。
第五章 母女游戲
悄悄在這個(gè)家待了半年之后，發(fā)生了一件小事。
那天晚上，顧衍之出差，婆婆去外地走親戚，家里只有我、悄悄、顧子軒。
子軒睡了之后，我給悄悄熱了杯牛奶端進(jìn)她房間。
她的房間是我親手布置的——淡紫色的墻紙，白色的小床，窗臺(tái)上擺著一排多肉植物。
上輩子我對(duì)她好，是因?yàn)檎嫘牡目蓱z。
這輩子我對(duì)她好，是因?yàn)槲乙眠@個(gè)可憐。
敲門(mén)聲。
“進(jìn)來(lái)?！彼穆曇粜⌒〉?。
我推門(mén)進(jìn)去，她把手機(jī)扣在床上，表情有點(diǎn)慌張。
五歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始有秘密了。
上輩子我會(huì)追問(wèn)，然后她會(huì)哭，然后我會(huì)心軟，給她更多的愛(ài)，更多的保護(hù)，最后她利用我的愛(ài)，從我手里搶走了顧衍之所有的注意力。
這輩子——我不追問(wèn)。
“喝牛奶?！蔽野驯臃旁诖差^柜上。
她端起來(lái)小口小口地喝，眼睛不敢看我。
那個(gè)手機(jī)，是**給她買(mǎi)的。
我知道。
**媽叫李婉清，是顧衍之公司前臺(tái)的文員，年輕漂亮，被顧衍之騙了身子、騙生了孩子，然后被拋棄。
每個(gè)月五萬(wàn)塊，是封口費(fèi)。
悄悄五歲，但她已經(jīng)知道不能說(shuō)“媽媽”這個(gè)詞。
因?yàn)樗指嬖V她——“你沒(méi)有媽媽?zhuān)?*媽生你的時(shí)候死了?！?br>手機(jī)是“爸爸的朋友”送的。
這是顧衍之教她的臺(tái)詞。
“悄悄，”我坐在床邊，聲音很輕，“你今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？”
搖頭。
“乖，”我伸手幫她掖了掖被角，“媽媽愛(ài)你。”
“媽媽”兩個(gè)字說(shuō)出口的時(shí)候，她的身體明顯僵了一下。
她是想叫“媽媽”的。
五歲的小孩，不管經(jīng)歷了什么，對(duì)“媽媽”這個(gè)身份是有本能的依賴(lài)的。
但她的嘴被訓(xùn)練得很?chē)?yán)實(shí)。
“睡吧。”我關(guān)燈，走出去。
門(mén)帶上的那一刻，我聽(tīng)到了黑暗里傳來(lái)的一聲極輕的——
“媽媽?！?br>不是我說(shuō)的。
是她在練習(xí)。
我的心，在那一瞬間，真