迎風(fēng)起航------------------------------------------，林淵就到了趙德明家樓下。，他一宿沒怎么睡好——不是因?yàn)榕d奮，而是因?yàn)樗谙朐趺聪蜈w德明證明自己真的有錢。，他沒法直接轉(zhuǎn)到***上——系統(tǒng)的規(guī)則寫得很清楚，資金僅限辦學(xué)相關(guān)支出，而且系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)審核每筆支出的用途。，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)支持一種功能——通過系統(tǒng)賬戶直接向第三方付款，只要第三方提供的是辦學(xué)相關(guān)的商品或服務(wù)。付款完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成帶有"萬世師表教育基金"抬頭的正規(guī)付款憑證。"資金證明"。，發(fā)現(xiàn)趙德明已經(jīng)在樓下的小花園里打太極拳了。"趙叔。"，擦了擦汗，"吃了沒？""沒來得及。""走，去吃碗粉。"，一人要了一碗肉絲粉。，湯底用豬骨熬了一整夜，粉是手工做的，又滑又彈。嗦一口下去，滿嘴鮮香。"說吧，你那個(gè)錢的事。"趙德明嗦了口粉，直入主題。，打開系統(tǒng)面板。，系統(tǒng)面板是看不見的——只有宿主本人能看到。但系統(tǒng)提供了一種"投影模式"，可以把面板上的關(guān)鍵信息以圖片的形式截取到手機(jī)相冊(cè)里。
林淵操作了一下，截了一張"賬戶余額"的圖片給趙德明看。
圖片上顯示——
**萬世師表教育基金·賬戶余額：￥1,000,000**
趙德明放下筷子，把手機(jī)拿過去仔細(xì)看了一遍。
"一百萬？"
"這是我兩天的辦學(xué)基金。這個(gè)基金會(huì)每天自動(dòng)入賬，專門用于辦學(xué)支出。"
"錢從哪來的？"
林淵早就想好了說辭，"趙叔，這個(gè)我不能詳細(xì)說，但我可以保證——這筆錢合法合規(guī)，專門用于教育，而且長(zhǎng)期穩(wěn)定。您就當(dāng)我有一個(gè)匿名的教育基金贊助人。"
趙德明盯著他看了好一會(huì)兒。
"你說的這個(gè)基金……能出付款憑證嗎？"
"能。系統(tǒng)——基金——可以生成正規(guī)的付款憑證，帶抬頭的，可用于審計(jì)。"
趙德明又看了他一眼，把手機(jī)還給了他，端起碗繼續(xù)嗦粉。
過了大概半分鐘，他說："走，帶你見個(gè)人。"
---
趙德明帶他去見的人叫老方，全名方志遠(yuǎn)，在W市做了二十多年房屋中介，對(duì)全市的房產(chǎn)、廠房、土地情況了如指掌。
兩人在一家茶館見了面。
老方五十出頭，精瘦，戴一副金絲眼鏡，說話慢條斯理，一看就是個(gè)**湖。
"趙校長(zhǎng)，好久不見。"老方跟趙德明握手，然后打量了一下林淵，"這位是？"
"我侄子。"趙德明隨口編了個(gè)身份，"想在W市辦學(xué)校，看中了一個(gè)地方，你幫他看看。"
"辦學(xué)校？好啊，教育是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。"老方笑了笑，"看中哪兒了？"
"橋東老工業(yè)區(qū)，振華機(jī)械廠。"
老方的笑容僵了一下。
"趙校長(zhǎng)，那塊地……您應(yīng)該知道不太好辦吧？"
"所以才找你。"
老方推了推眼鏡，想了想，"振華機(jī)械廠那塊地，產(chǎn)權(quán)確實(shí)有問題。我來跟您說說情況——"
他掏出手機(jī)翻了一會(huì)兒，調(diào)出了一份文件。
"振華機(jī)械集團(tuán)是2019年破產(chǎn)的，資產(chǎn)清算一直拖著沒結(jié)束。主要是那塊地的性質(zhì)有爭(zhēng)議——振華集團(tuán)當(dāng)年拿地的時(shí)候，是工業(yè)用地，但旁邊有一小塊是集體建設(shè)用地，兩塊地糾纏在一起，國(guó)土部門的檔案都有出入。清算組不敢拍板，就一直擱著。"
"那現(xiàn)在清算組組長(zhǎng)是？"林淵問。
"馬文才。原市國(guó)資委的一個(gè)科長(zhǎng)，退休后被返聘來負(fù)責(zé)振華集團(tuán)清算。這個(gè)人嘛……"老方壓低了聲音，"不太好說話。不是說他貪，而是他特別怕?lián)?zé)任。任何事情都要請(qǐng)示、要文件、要走流程。之前至少有三撥人想租那塊地，全被他耗走了。"
"如果他看到正規(guī)的付款憑證呢？"趙德明問。
老方看了趙德明一眼，"趙校長(zhǎng)，那塊地的租金其實(shí)不貴——畢竟荒了三年了，有人愿意租就不錯(cuò)了。馬文才卡的不是錢，是責(zé)任。他怕租出去了以后，萬一產(chǎn)權(quán)出問題，上面追究下來他擔(dān)不起。"
"那有沒有什么辦法讓他放心？"
老方想了想，"除非——有人能給他一個(gè)免責(zé)的臺(tái)階。比如教育局出面協(xié)調(diào)，或者國(guó)土部門出具一個(gè)不影響租賃的書面意見。有了這個(gè)，他就敢簽字了。"
林淵和趙德明對(duì)視了一眼。
趙德明微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
"這個(gè)我來想辦法。"趙德明說，"你在教育局認(rèn)不認(rèn)識(shí)人？"
老方笑了笑，"我做了二十多年中介，什么人都認(rèn)識(shí)幾個(gè)。教育局那邊，有一個(gè)叫陳雪的科員，她的關(guān)系你應(yīng)該比我還熟。"
趙德明愣了一下，"陳雪？"
"對(duì)啊，你以前帶過的學(xué)生嘛。華中師范大學(xué)畢業(yè)的，前年考回W市教育局了。"
林淵這時(shí)候插了一句："趙叔，陳雪……是我大學(xué)同學(xué)。"
趙德明轉(zhuǎn)頭看他，"你同學(xué)？"
"嗯。我們同一個(gè)專業(yè)的，不同班。"
趙德明沉默了幾秒，然后說了一句讓林淵沒想到的話——
"那你去找她。有些事，老臉不如新臉好用。"
---
林淵給陳雪發(fā)了微信。
兩個(gè)**學(xué)的時(shí)候關(guān)系還不錯(cuò)，至少不算生疏——都學(xué)教育學(xué)的，有幾門課一起上過，畢業(yè)之前還一起在食堂吃過幾頓飯。
不過畢業(yè)后就沒怎么聯(lián)系了。
"陳雪，好久不見。我在W市，想找你聊點(diǎn)事，方便嗎？"
消息發(fā)出去大概十分鐘，陳雪回了——
"林淵？你怎么來W市了？在哪兒？"
"橋西區(qū)。"
"我中午休息，十二點(diǎn)到一點(diǎn)有空。你到教育局樓下的茶餐廳來吧。"
W市教育局在橋西區(qū)的行政中心，一棟六層的白色辦公樓，看起來有些年頭了。樓下有一家小茶餐廳，中午坐了不少***。
林淵到的時(shí)候，陳雪已經(jīng)在靠窗的位置等著了。
兩年沒見，陳雪變化不大——還是那張圓圓的臉，戴一副細(xì)框眼鏡，馬尾辮扎得利利落落。不過氣質(zhì)上明顯從"大學(xué)生"變成了"體制內(nèi)新人"——穿著一件淺藍(lán)色的襯衫，胸前別著工牌，說話的語氣也變得更加沉穩(wěn)了。
"林淵，你真來W市了？"陳雪倒了一杯檸檬水推給他，"**說你好像要辦學(xué)校？"
消息傳得夠快的。林淵在心里感嘆了一句。
"嗯，我想在W市辦一所中職學(xué)校。"
陳雪的表情很微妙——不是驚訝，而是那種"果然如此"的了然。
"我就知道你遲早要走這條路。大學(xué)的時(shí)候就整天聊教育理想，****寫的也是中職教育**。"她搖了搖頭，"但你知道嗎，你現(xiàn)在來W市辦中職，時(shí)機(jī)其實(shí)不太好。"
"怎么講？"
"去年省里出了新**，收緊了民辦中職的審批。主要是之前太多野雞學(xué)校圈錢跑路，把名聲搞臭了?，F(xiàn)在審批門檻提高了不少，辦學(xué)資金從200萬漲到了300萬，場(chǎng)地面積要求也加了。而且審批周期拉長(zhǎng)了，最少要三個(gè)月。"
"300萬我有。"林淵說。
陳雪看了他一眼，"你哪來的300萬？"
"有人資助。"
"誰？"
"這個(gè)不方便說。但我可以提供正規(guī)的付款憑證。"
陳雪盯著他看了幾秒，然后輕輕嘆了口氣，"林淵，我知道你這個(gè)人，說了要做的事就一定會(huì)去做。我也不會(huì)勸你別做——?jiǎng)窳四阋膊粫?huì)聽。但有些話我還是要說在前面。"
"你說。"
"第一，民辦中職在W市是個(gè)冷門賽道。不是因?yàn)闆]人需要，而是因?yàn)樗腥硕加X得搞不起來。你之前那個(gè)周國(guó)強(qiáng)——哦你可能不認(rèn)識(shí)——他辦了一所，半年就黃了。這個(gè)事在W市教育圈里傳了好久，很多人拿他當(dāng)反面教材。你去辦，會(huì)有很多人等著看你笑話。"
"我知道。"
"第二，教育局的人對(duì)你不會(huì)有太大熱情。不是針對(duì)你，是上面有**壓力，誰也不想因?yàn)榕艘凰褶k中職出了事而擔(dān)責(zé)任。你需要有足夠的耐心。"
"我也知道。"
"第三——"陳雪停了一下，"你確定你真的想好了？辦學(xué)校不是做項(xiàng)目，項(xiàng)目失敗了可以重來，學(xué)校失敗了毀的是幾百個(gè)孩子的前途。"
林淵看著她的眼睛，認(rèn)真地說："正因?yàn)槿绱?，我才要做?
陳雪沒有再說什么。
過了一會(huì)兒，她問："你需要我?guī)湍闶裁矗?
"振華機(jī)械廠的地塊，產(chǎn)權(quán)有爭(zhēng)議，清算組組長(zhǎng)馬文才不敢簽字。我需要一個(gè)不影響租賃的書面意見，最好從教育局或者國(guó)土部門出。"
陳雪想了想，"這個(gè)事有點(diǎn)棘手。馬文才那個(gè)人的性格我聽說過，他不是要錢，是要一個(gè)不擔(dān)責(zé)任的說法。你說的書面意見，嚴(yán)格來說應(yīng)該由國(guó)土部門來出，不是教育局。"
"那國(guó)土部門那邊……"
"我可以幫你打聽一下。但我只是個(gè)科員，說話沒什么分量。這種事，最好有一個(gè)有分量的人去協(xié)調(diào)。"
"趙德明趙校長(zhǎng)，您認(rèn)識(shí)嗎？"
陳雪笑了，"趙校長(zhǎng)是我?guī)煾傅睦蠋?，我?dāng)然認(rèn)識(shí)。論輩分他算我?guī)煚敗?
"趙叔說這事他來想辦法。如果有他出面加**幫忙打聽，能辦成嗎？"
陳雪想了想，"七成把握吧。趙校長(zhǎng)雖然退休了，但他在W市教育系統(tǒng)的人脈還在。他出面的話，馬文才多少會(huì)給幾分面子。"
"那就拜托你了。"
陳雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問了一句："你的辦學(xué)方案寫好了嗎？"
"寫好了。回頭發(fā)給你看看？"
"發(fā)給我，我?guī)湍惆寻殃P(guān)。我雖然在教育局待的時(shí)間不長(zhǎng)，但審批流程和要求我還是清楚的。能幫你提前規(guī)避一些問題。"
"謝謝。"
"別謝。"陳雪端起檸檬水喝了一口，"我?guī)湍悴皇且驗(yàn)橥瑢W(xué)情分。我是真心覺得，W市的中職教育該有人來攪一攪了。兩所公辦中職，一年加起來才招不到兩千人，剩下的孩子呢？全都去***了？"
她說這話的時(shí)候，眼睛里有一種光——林淵很熟悉那種光。
那是在大學(xué)課堂上討論教育問題時(shí)，陳雪眼睛里常有的那種光。
原來她也沒有變。
---
接下來的三天，事情推進(jìn)得比林淵預(yù)想的快。
趙德明動(dòng)用了自己的老關(guān)系，找到了國(guó)土部門的一個(gè)退休老領(lǐng)導(dǎo)。那個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年處理過振華集團(tuán)的地塊爭(zhēng)議，清楚問題的來龍去脈。他給馬文才打了個(gè)電話，說那塊地"租賃不會(huì)有產(chǎn)權(quán)**，可以用"。
有了這句話，馬文才的態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎——從之前的推三阻四變成了積極配合。
簽合同那天，林淵第一次見到了馬文才。
五十出頭，矮胖，戴著老花鏡，說話慢吞吞的，但看文件的時(shí)候眼睛很尖。
合同條款一條一條地過，租金、用途、維修責(zé)任、違約條款……馬文才看得非常仔細(xì)，還改了好幾處措辭。
"你租這塊地辦學(xué)？"馬文才簽完字后忍不住問了一句。
"對(duì)，辦一所中職學(xué)校。"
馬文才看了他一眼，沒說話。
林淵也沒多解釋。
最終合同簽下來了——振華機(jī)械廠舊址，總面積約6500平方米（含廠房、辦公樓、宿舍樓及院落），年租金32萬元。
32萬一年。
這個(gè)價(jià)格在W市幾乎算是白送——同樣的面積如果在市區(qū)，年租金至少要150萬以上。但這里是老工業(yè)區(qū)，位置偏了些，又荒廢了三年，能租出去已經(jīng)不錯(cuò)了。
系統(tǒng)賬戶自動(dòng)扣款：32萬元。
林淵看著系統(tǒng)面板上彈出的付款提示和自動(dòng)生成的付款憑證，心里踏實(shí)了幾分。
有場(chǎng)地了。
---
簽完合同的當(dāng)天下午，趙德明就帶著林淵去見了王鐵柱。
王鐵柱，45歲，W市本地人，干了二十年建筑，從泥瓦匠干到了包工頭，手下有一支三十多人的施工隊(duì)。
王鐵柱這個(gè)人，五大三粗，臉膛黝黑，說話聲如洪鐘，一見面就給林淵一種"這人靠得住"的感覺。
"趙校長(zhǎng)！"王鐵柱熱情得跟見了親爹似的，"什么風(fēng)把您吹來了？快坐快坐！"
趙德明簡(jiǎn)單介紹了一下情況，然后說："鐵柱，我這位侄子要在橋東老工業(yè)區(qū)辦學(xué)校，需要改造廠房。你幫他看看，工期要快，質(zhì)量要好，但價(jià)格要合理。"
"辦學(xué)校？好??！教育是好事！"王鐵柱拍了拍**，"趙校長(zhǎng)您放心，我王鐵柱干了二十年建筑，從沒出過質(zhì)量問題。"
林淵把場(chǎng)地的平面圖和改造需求大致說了一下——
最大的鋼架廠房改造成實(shí)訓(xùn)車間，需要分區(qū)、鋪設(shè)地面、安裝通風(fēng)設(shè)備、布置水電。
兩棟小辦公樓改造成教學(xué)樓和行政樓，需要重新隔間、粉刷、安裝教室設(shè)備。
兩棟宿舍樓需要翻新，改成學(xué)生宿舍，每間住6-8人。
院落里的空地整修成操場(chǎng)。
圍墻修補(bǔ)、大門更換。
公共衛(wèi)生間、食堂（在原有廠房一角改造）。
王鐵柱聽完，在腦子里算了一下，"活不算大，但如果要趕工期的話，我的隊(duì)伍得全上。給您一個(gè)實(shí)在價(jià)——改造加裝修，包工包料，總共78萬。正常做要兩個(gè)月，如果加急的話，一個(gè)月能搞定。"
78萬。
林淵心里快速算了一下——系統(tǒng)資金還有將近118萬（50+50-32=68萬，加上今天凌晨新到賬的50萬），78萬完全夠付。
"一個(gè)月能搞定嗎？"
"能。"王鐵柱很肯定，"我?guī)巳嗟梗?4小時(shí)不停。"
"那就一個(gè)月。"
兩人握了握手。
趙德明在旁邊沒說話，但他注意到林淵全程沒有還價(jià)——一個(gè)剛畢業(yè)的年輕人，拿出78萬連眼睛都不眨一下。
他對(duì)林淵那個(gè)神秘的"資金來源"越來越好奇了。
但他沒有追問。
有些事，不問比問好。
---
王鐵柱的施工隊(duì)第二天就進(jìn)場(chǎng)了。
電焊的火花、切割機(jī)的噪聲、水泥攪拌的隆隆聲，讓沉寂了三年的振華機(jī)械廠一下子熱鬧了起來。
林淵每天都在工地上盯著。
他不是不信任王鐵柱，而是他需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)了如指掌——教室的采光、走廊的寬度、實(shí)訓(xùn)車間的電路布置、宿舍的通風(fēng)條件……這些東西，只有親自看過、摸過、量過，他才能放心。
同時(shí)，他也沒閑著——在趙德明的牽線下，他開始接觸潛在的師資人選。
趙德明本人答應(yīng)擔(dān)任學(xué)校的"名譽(yù)校長(zhǎng)"——不是掛名的那種，而是真的參與管理、制定**、審核教學(xué)方案。但他也說了，"日常的跑腿、打雜、應(yīng)付檢查這些事，你得自己來，或者找一個(gè)能干的副校長(zhǎng)。"
至于教師——
趙德明給他推薦了兩個(gè)人。
一個(gè)是張秀蘭，55歲，原W市第二中學(xué)的語文老師，教了三十年書，去年退休。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心好，特別擅長(zhǎng)教基礎(chǔ)差的學(xué)生。"她這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)是有愛心，不會(huì)嫌棄差生。"趙德明評(píng)價(jià)道。
另一個(gè)是劉國(guó)華，48歲，原W市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電專業(yè)教師。因?yàn)楦洪L(zhǎng)鬧了矛盾，被排擠走了。"技術(shù)過硬，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，就是脾氣不太好。但你那個(gè)**化管理，說不定正好治他。"趙德明笑著說。
除了趙德明推薦的，林淵自己又在網(wǎng)上發(fā)了**信息——面向應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，**中職教師。
薪資開的是當(dāng)?shù)仄骄降囊稽c(diǎn)五倍。
消息發(fā)出去后，陸續(xù)收到了一些投遞。
其中有兩個(gè)人引起了林淵的注意。
一個(gè)是剛從省理工大學(xué)畢業(yè)的孫浩然，機(jī)械工程專業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)榧彝l件不好，找不到理想的工作。"我愿意去中職教書的。"他在簡(jiǎn)歷里寫了一句話，"我也是從農(nóng)村出來的，我知道那些孩子需要什么。"
另一個(gè)是一個(gè)叫周薇的女孩，24歲，英語專業(yè)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教了兩年書。"培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太卷了，我想找一個(gè)能真正做教育的地方。"她這么說。
林淵約了這兩個(gè)人下周面試。
加上趙德明、張秀蘭、劉國(guó)華，教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初步有了五個(gè)人。
還差幾個(gè)，尤其是實(shí)訓(xùn)方面的技術(shù)骨干——但這個(gè)可以后面慢慢找，畢竟校辦工廠還沒建起來，實(shí)訓(xùn)需求不大。
---
場(chǎng)地在改造，師資在**，資質(zhì)在審批——三線并行推進(jìn)的同時(shí)，林淵也在做另一件重要的事：招生。
現(xiàn)在是七月初。
正常的中職招生在六月底到八月底，他還有時(shí)間，但不能再拖了。
林淵用系統(tǒng)資金印了一萬份招生簡(jiǎn)章——彩色雙面，圖文并茂，詳細(xì)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、管理模式和就業(yè)前景。
招生簡(jiǎn)章的核心賣點(diǎn)是三個(gè)——
**第一，全**化管理。**
"用鐵的紀(jì)律重塑習(xí)慣，用愛的教育改變命運(yùn)。在這里，你的孩子將養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。"
**第二，免費(fèi)入學(xué)。**
"凡被我校錄取的學(xué)生，學(xué)費(fèi)全免。家庭困難者可申請(qǐng)生活補(bǔ)貼。"
**第三，畢業(yè)即就業(yè)。**
"學(xué)校建有實(shí)訓(xùn)基地，在校期間即可獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)時(shí)，學(xué)校100%推薦就業(yè)。"
這三條，每一條都是王炸。
尤其是"免費(fèi)入學(xué)"——在W市這個(gè)四線城市，公辦中職學(xué)校的學(xué)費(fèi)一年大約要3000-5000元，加上住宿費(fèi)和生活費(fèi)，一年至少要一萬多。對(duì)于很多農(nóng)村家庭來說，這是一筆不小的負(fù)擔(dān)。
而林淵的學(xué)校，學(xué)費(fèi)全免。
消息一出去，效果立竿見影。
林淵帶著幾個(gè)臨時(shí)雇來幫忙的人，在W市下轄的幾個(gè)縣市張貼招生簡(jiǎn)章、發(fā)放**。
W市市區(qū)、懷寧縣、清河縣、石臺(tái)縣……他跑了一圈。
每到一處，他都會(huì)在縣城最熱鬧的廣場(chǎng)或者集市旁邊擺一張桌子，掛一條**——"明德職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生咨詢點(diǎn)"。
大多數(shù)路人的反應(yīng)都是先好奇、后懷疑、再打聽。
"真的免費(fèi)？"
"不會(huì)是騙人的吧？"
"**化管理？什么意思？把孩子送去當(dāng)兵？"
"你們學(xué)校在哪兒？我都沒聽說過。"
面對(duì)這些質(zhì)疑，林淵不厭其煩地一個(gè)一個(gè)解答。
他不夸大、不忽悠、不畫餅。
你問他學(xué)校好不好，他說"學(xué)校剛創(chuàng)辦，硬件還在改造中，但我們會(huì)用最大的努力讓每個(gè)學(xué)生學(xué)到真本事"。
你問他畢業(yè)能不能找到好工作，他說"我不能保證每個(gè)學(xué)生都能找到好工作，但我能保證每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一門能養(yǎng)活自己的手藝"。
你問他**化管理是不是很苦，他說"苦。但現(xiàn)在的苦是為了將來的甜。我見過太多十五六歲的孩子因?yàn)闆]人管而荒廢了人生。與其讓他們?cè)谕饷婊烊兆?，不如讓他們?cè)谶@里吃苦、學(xué)本事、變強(qiáng)大"。
有些家長(zhǎng)聽完他的話，沉默了。
有些家長(zhǎng)聽完他的話，眼眶紅了。
他們中的很多人，自己的孩子正是那種"考不上高中"的孩子。他們不是不愛孩子，而是不知道該怎么辦。送孩子去打工？太小了。讓孩子在家閑著？怕學(xué)壞。送去公辦中職？怕學(xué)不到東西。
現(xiàn)在突然冒出來一個(gè)年輕人，說要免費(fèi)辦學(xué)，還要**化管理——聽起來像是一個(gè)異想天開的笑話，但又似乎……有一點(diǎn)點(diǎn)靠譜？
畢竟這個(gè)年輕人說話的時(shí)候，眼睛里有光。
那種光，不是騙子的光。
---
七月中旬的一個(gè)下午，林淵正在橋東老工業(yè)區(qū)的工地上看施工進(jìn)度，趙德明打來了電話。
"淵兒，有人來咨詢了。不是一個(gè)，是一群。你現(xiàn)在能回來嗎？"
"什么情況？"
"我把你的辦學(xué)方案給幾個(gè)相熟的初中校長(zhǎng)看了，他們覺得你的全**化管理理念很有意思，推薦了幾個(gè)今年沒考上高中的學(xué)生家長(zhǎng)來了解情況?，F(xiàn)在有十幾個(gè)人在我家門口等著呢。"
林淵二話不說，打了一輛三輪車就往趙德明家趕。
到了之后，他發(fā)現(xiàn)趙德明家的小客廳里擠滿了人——學(xué)生和家長(zhǎng)加起來大概有二十多個(gè)。
學(xué)生大多是十五六歲的少年，穿著便宜的運(yùn)動(dòng)服或者拖鞋T恤，一個(gè)個(gè)低著頭不說話，眼神里帶著一種"我是差生"的隱忍和自卑。
家長(zhǎng)們則各種各樣——有穿著樸素的中年婦女，手都粗糙得像樹皮；有滿臉皺紋的老大爺，大概是爺爺奶奶帶孩子來的；也有幾個(gè)看起來?xiàng)l件稍好的，穿著干凈但眼角有皺紋的中年男人。
客廳里鬧哄哄的，有人在問"學(xué)費(fèi)真的免費(fèi)嗎"，有人在問"你們學(xué)校到底靠不靠譜"，有人在問"畢業(yè)了能干什么工作"。
趙德明坐在沙發(fā)正中間，一邊招呼人喝茶一邊說："大家先別急，這位就是學(xué)校的創(chuàng)辦人林淵，讓他給大家講講。"
所有人的目光都集中在了林淵身上。
林淵站在客廳中央，二十多雙眼睛盯著他。
他今年22歲，穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色襯衫——和他父親來送他上大學(xué)那天穿的那件很像。臉上還帶著工地上的灰塵，手上有被鐵絲劃傷的痕跡。
看起來不像一個(gè)"校長(zhǎng)"，倒像是一個(gè)剛從工地上下來的年輕人。
但在那雙眼睛里，有一種讓人說不清的東西——不是老練，不是權(quán)威，而是一種……真誠(chéng)。
林淵清了清嗓子。
"各位叔叔阿姨、哥哥姐姐——不好意思，應(yīng)該叫同學(xué)。"他朝那幾個(gè)少年笑了笑，"我先介紹一下自己。我叫林淵，22歲，華東師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我來這里辦一所中職學(xué)校，名字叫明德職業(yè)技術(shù)學(xué)校。"
"我知道大家心里有很多疑問——這學(xué)?？孔V嗎？這個(gè)年輕人有資格辦學(xué)嗎？免費(fèi)的背后是不是有什么貓膩？"
他頓了一下。
"我不繞彎子。我先回答三個(gè)問題。"
"第一，我為什么辦學(xué)校？因?yàn)槲覍W(xué)的是教育學(xué)，大四調(diào)研過十幾所中職學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校里的學(xué)生并不笨，他們只是在最需要引導(dǎo)的年紀(jì)被放棄了。我想做那個(gè)不放棄他們的人。"
"第二，我的錢從哪來？我有一個(gè)教育基金的支持，資金來源穩(wěn)定。我不向大家收費(fèi)，不是因?yàn)槲掖蠓?，是因?yàn)槲覉?jiān)信——教育不應(yīng)該因?yàn)殄X而把任何一個(gè)孩子擋在門外。"
"第三，我的學(xué)校跟其他中職學(xué)校有什么不同？一個(gè)字——嚴(yán)。我們實(shí)行全**化管理。什么叫**化管理？就是像軍隊(duì)一樣管理學(xué)校。早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)熄燈。被子疊豆腐塊，走路兩人成行。上課不準(zhǔn)玩手機(jī)，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)打架罵人。"
客廳里安靜了一下。
一個(gè)坐在角落里的中年婦女開口了，聲音有些尖銳："你把孩子送去當(dāng)兵??？我兒子在家都不起早的，你讓他六點(diǎn)起來？"
旁邊幾個(gè)人也跟著附和——"對(duì)啊，這么嚴(yán)，孩子能受得了嗎？""萬一孩子受不了跑了呢？""你們學(xué)校又不是軍校，搞這么嚴(yán)格干什么？"
林淵沒有慌。
他等大家說完，然后緩緩開口。
"這位阿姨，我問您一個(gè)問題——您兒子今年多大了？"
"十六。"
"考了多少分？"
那婦女沉默了一下，低聲說："三百來分吧。"
"高中錄取線多少？"
"四百八。"
"那您打算讓他怎么辦？"
婦女張了張嘴，沒說出話來。
旁邊一個(gè)老大爺接了話——"我孫女也是，考了三百五。她爸媽在外面打工，我跟***在家看著她。她整天就知道玩手機(jī)，叫她干活也不干，叫她學(xué)也不學(xué)。說一句頂三句。你說她要是這樣下去，以后怎么辦？"
老大爺說到最后，聲音有些發(fā)顫。
客廳里的氣氛變了。
那幾個(gè)低著頭的少年，有幾個(gè)悄悄抬起了頭。
他們看到了自己的父母——有些在嘆氣，有些在擦眼淚，有些沉默地坐在那里，脊背彎得像一張弓。
林淵的聲音不大，但每個(gè)字都聽得清清楚楚。
"各位叔叔阿姨、爺爺奶奶——你們的孩子不是笨。三百多分不是因?yàn)樗麄兡X子不行，是因?yàn)樗麄冊(cè)诔踔械臅r(shí)候沒有人認(rèn)真教過他們，也沒有人認(rèn)真管過他們。他們被貼上了差生的標(biāo)簽，然后就真的自暴自棄了。"
"但你們想想，三百多分的中考成績(jī)，放到全國(guó)來看，不知道還有多少孩子連這個(gè)分?jǐn)?shù)都考不到。這些孩子，有沒有人管他們？有沒有人在乎他們的未來？"
"我的學(xué)校，**化管理，不是要折磨他們。是要告訴他們——你們是有規(guī)矩的、有紀(jì)律的、有未來的。"
"我在大學(xué)做課題的時(shí)候，去過一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。那所中學(xué)的老校長(zhǎng)——就是趙校長(zhǎng)——也搞過**化管理。兩年時(shí)間，把最差的一屆學(xué)生訓(xùn)出來了。那一屆學(xué)生里，有人考上了大學(xué)，有人參了軍，有人進(jìn)了***了技術(shù)骨干。"
"他們不是被放棄的廢物。他們是沒有人愿意多花一點(diǎn)心思去管的戰(zhàn)士。"
客廳里徹底安靜了。
那個(gè)之前質(zhì)問的中年婦女，低下了頭，沒有再說話。
她身旁坐著的那個(gè)少年——穿著拖鞋、頭發(fā)亂蓬蓬、一臉無所謂——低著頭，但嘴唇微微抿緊了，像是在忍著什么。
過了很久，那個(gè)老大爺?shù)谝粋€(gè)開口了——
"小伙子，你那個(gè)學(xué)校，什么時(shí)候開學(xué)？"
"九月初。"
"我把我孫女送來。"老大爺說得很干脆，"分文不收的話，更好。"
有了第一個(gè)開口的，后面就陸續(xù)跟上了。
"我也來了解一下。"
"先報(bào)個(gè)名唄，反正不要錢。"
"在哪報(bào)名？"
林淵的心跳加速了。
他強(qiáng)壓住激動(dòng)，從包里掏出早就準(zhǔn)備好的報(bào)名登記表——一大沓，用夾子夾著。
"大家要報(bào)名的話，填一下這張表。學(xué)生的基本信息、家庭情況、****。后續(xù)我會(huì)通知大家來學(xué)校參觀，滿意了再正式報(bào)名。"
"不滿意不收費(fèi)嗎？"有人問。
"不滿意不收費(fèi)，退人也退費(fèi)。"林淵說，"我們不需要把不想來的孩子強(qiáng)留下來。"
登記表一張一張地傳了出去。
那天下午，林淵收到了22份登記表。
22個(gè)家庭，22個(gè)孩子。
他們都曾經(jīng)是被中考分流下來的"差生"。
他們中有人的父母在外打工，跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。
有人家里靠種地為生，一年到頭攢不下幾個(gè)錢。
有人在初中三年里被老師當(dāng)眾罵過"廢物"，從此再也不愿翻開課本。
有人打架、有人逃學(xué)、有人沉迷手機(jī)、有人自暴自棄。
但今天，他們的家長(zhǎng)坐在趙德明家的小客廳里，小心翼翼地填著報(bào)名表，眼神里有一種卑微的期待——
也許這一次，也許這個(gè)年輕人，也許……
林淵把22份登記表收好，放進(jìn)包里，拉上拉鏈。
他走出趙德明家的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。
橋西區(qū)的街道上，路燈一盞一盞地亮了起來，橘**的光灑在老舊的水泥路面上。
林淵站在路邊，深深地吸了一口氣。
22個(gè)人。
離他的目標(biāo)300人還差得很遠(yuǎn)。
但這是第一步。
他曾經(jīng)是那個(gè)被拒之門外的畢業(yè)生，是那個(gè)在天橋上啃煎餅的失業(yè)者。
今天，有22個(gè)家庭愿意相信他。
22個(gè)孩子的命運(yùn)，可能因?yàn)樗裉煺f的那些話而改變。
這種感覺很奇妙——不是豪情萬丈，也不是沾沾自喜。
而是一種沉甸甸的責(zé)任感。
他攥緊了手里的包，快步朝工地走去。
明天還有很多事要做。
---
（第三章完）