——您的同桌張浩;準(zhǔn)確率98%;"
林逸當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)明白;
"最佳答案源？什么意思？"
"系統(tǒng)提供的答案——需要宿主從同桌的試卷上抄寫(xiě);"
林逸："……"
"抄寫(xiě)？你說(shuō)抄寫(xiě)？"
"是的;系統(tǒng)功能限定——只能輔助抄寫(xiě);不提供直接答案;"
"你——你就是一個(gè)***？"
"系統(tǒng)只是輔助工具;具體執(zhí)行需要宿主自行操作;系統(tǒng)不承擔(dān)任何道德或法律責(zé)任;"
林逸沉默了;
他盯著那個(gè)面板——藍(lán)色的光在眼前閃爍;
說(shuō)實(shí)話——他心動(dòng)了;
他從初中開(kāi)始就倒數(shù);高中更慘——直接掉到了年級(jí)倒數(shù)前五;**每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)都要哭一場(chǎng);**雖然不說(shuō)什么——但臉上的表情——比哭還難受;
他不是不想學(xué);
他是——學(xué)不會(huì);
上課聽(tīng)不懂;作業(yè)不會(huì)做;**全是蒙的;蒙對(duì)了三分之一的概率——蒙不對(duì)就是零分;
他試過(guò)努力;
高一上學(xué)期——他每天晚上學(xué)到十一點(diǎn);但第二天上課——什么都記不住;**還是倒數(shù);
努力了——沒(méi)用;
然后他就放棄了;
"學(xué)不會(huì)就不學(xué)了;"
這是他高一寒假給自己找的理由;
但現(xiàn)在——系統(tǒng)來(lái)了;
雖然——它只是一個(gè)"抄寫(xiě)輔助";
但——抄也是本事啊;
至少——能及格了;
"行;"林逸在心里說(shuō)，"我接受;"
"?！壎ǔ晒?祝宿主**愉快;"
面板消失了;
林逸坐在座位上——看著黑板上的數(shù)學(xué)公式——嘴角翹了起來(lái);
明天——等著瞧;
他轉(zhuǎn)頭看了張浩一眼;
張浩正在低頭做題——筆走如飛——完全不知道自己的同桌——已經(jīng)盯上了他的試卷;
林逸收回目光;
低頭——在課本的空白處——寫(xiě)了一行小字：
"明天——數(shù)學(xué)——抄張浩的;"
寫(xiě)完——他又看了看那行字;
然后——他把那頁(yè)紙撕了;
揉成一團(tuán)——扔進(jìn)抽屜;
有些東西——寫(xiě)下來(lái)就太丟人了;
但——他心里清楚;
從明天開(kāi)始——他要做一個(gè)"抄作業(yè)大師"了;
抄寫(xiě)
第二天——數(shù)學(xué)周考;
試卷發(fā)下來(lái);
A4紙;兩面;共三大題;選擇題十道;填空題六道;解答題四道;
林逸