第2章
救人一命反被索賠168888，我反手教她如何做人
我頓時(shí)明白了。
怪不得張曼麗昨天在群里假意服軟，原來(lái)是在這里布好了局。
不知她編造了什么，竟能讓所有家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)孤立我。
我臉上笑容不變：“怎么都這樣看著我？我臉上有灰嗎？”
她們交換著眼神，沒(méi)人接話。
良久，吳莉莉走了過(guò)來(lái)。
她家境困難，兒子患有罕見(jiàn)先心病。
我得知后，忙前忙后為她在導(dǎo)師課題組爭(zhēng)取到減免手術(shù)費(fèi)名額。
凡有最新治療動(dòng)態(tài)，，我也第一時(shí)間發(fā)給她。
可此刻，她臉上卻帶著懷疑和審視。
“西西媽媽，我覺(jué)得……曼麗懷疑得對(duì)。你到底有沒(méi)有行醫(yī)資格？”
“曼麗不過(guò)是低血糖暈了一下，簡(jiǎn)單做個(gè)人工呼吸而已，為什么就非要剪爛人家168888的裙子？你是不是心理上……有點(diǎn)什么障礙？”
“虧我一直以為你是高級(jí)知識(shí)分子，沒(méi)想到你竟然嫉妒曼麗，搞雌競(jìng)搞破壞?！?br>“一個(gè)醫(yī)生，心思不正，怎么可能做好本職工作？”
聽(tīng)著她這番顛倒黑白的指責(zé)，一股寒意浸透四肢百骸。
我原以為，為人父母者，總該有基本的判斷力，懂得言傳身教的道理。
若連這點(diǎn)明辨是非的能力都沒(méi)有，人云亦云，又如何能給孩子樹(shù)立正確的榜樣？ 我什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地蹲下身，開(kāi)始整理攤位上的義賣(mài)物品。
女兒仰著小臉，不安地看著我。
我沖她笑了笑，輕輕搖了搖頭。
整個(gè)下午，我們的攤位前門(mén)可羅雀。
相鄰攤位的家長(zhǎng)和孩子們熱絡(luò)地交換著物品，笑聲不斷。
仿佛有一道無(wú)形的墻，將我們隔絕在外。
女兒看中了隔壁攤位的毛絨玩具，剛伸手要拿就被那位家長(zhǎng)奪走：
“這個(gè)不賣(mài)?！?br>我牽著女兒的手，走遍了整個(gè)場(chǎng)地，都沒(méi)有一個(gè)人愿意與我們交易。
我以為這種幼稚的孤立會(huì)隨著活動(dòng)結(jié)束而停止。
沒(méi)想到，第二天的家委會(huì)線上會(huì)議剛開(kāi)始，會(huì)長(zhǎng)就向我發(fā)難：
“經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)反映和委員會(huì)討論，我們認(rèn)為李女士不再適合擔(dān)任家委會(huì)成員?！?br>緊接著，一份羅列著種種“罪狀”的清單被發(fā)了出來(lái)：
“熱衷雌競(jìng)，對(duì)家庭幸福的家長(zhǎng)抱有嫉妒心理，并通過(guò)不當(dāng)手段發(fā)泄私憤，影響班級(jí)和諧氛圍?！?br>“在群內(nèi)挑起家長(zhǎng)對(duì)立，嚴(yán)重破壞班級(jí)凝聚力?！?br>“過(guò)分注重物質(zhì)攀比，心態(tài)不正，無(wú)法為孩子們樹(shù)立正確、積極的榜樣。”
甚至有家長(zhǎng)揚(yáng)言，已向醫(yī)院醫(yī)務(wù)科實(shí)名舉報(bào)，要求徹查我平日行醫(yī)過(guò)程中是否存在故意損壞患者物品的行為。
我不由地笑出聲來(lái)。
他們大概不知道，《醫(yī)療急救操作規(guī)范》中明確寫(xiě)著：”在危及生命的緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員有權(quán)采取必要措施，包括拆除可能影響救治的衣物飾品?！?br>會(huì)議剛結(jié)束，電話響了。”李大神醫(yī)，被家委會(huì)掃地出門(mén)的滋味如何呀？聽(tīng)說(shuō)還有熱心家長(zhǎng)要去醫(yī)院舉報(bào)你？真是禍不單行呢。”
張曼麗聽(tīng)我沉默不語(yǔ)，更加得意：”其實(shí)呢，我也可以給你最后一次機(jī)會(huì)。這樣吧，你先把168888賠給我，再在群里發(fā)個(gè)道歉**，就說(shuō)自己一時(shí)糊涂，不該惡意剪壞我的裙子......”
我忍不住輕笑：”道歉？”
“沒(méi)錯(cuò)，公開(kāi)道歉七天，并保證以給隨時(shí)全班家長(zhǎng)提供免費(fèi)醫(yī)療咨詢......”
“還有我媽最近腰不太舒服，你幫她搶個(gè)明天上午的特級(jí)專家號(hào)！”
”張曼麗，”我打斷她，”你是在威脅我？”
她嗤笑一聲：”威脅？我這是在教你怎么做人。李知夏，別給臉不要臉?！?br>“只要我打聲招呼，明天就能成立調(diào)查組，到時(shí)候別說(shuō)當(dāng)醫(yī)生，我讓你在整個(gè)醫(yī)療圈都混不下去?！?br>”聽(tīng)說(shuō)你女兒明天要參加**比賽？你猜她要是被轟下 臺(tái)會(huì)不會(huì)哭？”
”你盡管試試?！?br>我掛斷電話，將律師函點(diǎn)擊發(fā)送。
我本想給女兒請(qǐng)假，她一臉堅(jiān)定：“媽媽，我要去。錯(cuò)的又不是我們?！?br>**現(xiàn)場(chǎng)，女兒剛上臺(tái)，臺(tái)下幾個(gè)調(diào)皮的孩子就開(kāi)始擠眉弄眼。
“**媽是假醫(yī)生！”
“自己沒(méi)錢(qián)買(mǎi)裙子，就故意剪壞別人的！”
“我媽媽說(shuō)她是羨慕嫉妒恨！”
王老師象征性地維持秩序：“同學(xué)們安靜。”
但呵斥聲很快被新的騷動(dòng)淹沒(méi)。
幾個(gè)男孩互相使著眼色，發(fā)出響亮的咳嗽聲。
女兒站在臺(tái)上，聲音微微發(fā)顫，卻依然堅(jiān)持把每個(gè)字都說(shuō)完。
這時(shí)手機(jī)屏幕亮了起來(lái)。
是我?guī)У难芯可洲卑l(fā)來(lái)的消息，連著幾條，語(yǔ)氣焦急：
“老師！有人在網(wǎng)上發(fā)帖造謠！”
“說(shuō)您在急救現(xiàn)場(chǎng)盯著人家168888的裙子，嫉妒得眼睛都紅了！”
怪不得張曼麗昨天在群里假意服軟，原來(lái)是在這里布好了局。
不知她編造了什么，竟能讓所有家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)孤立我。
我臉上笑容不變：“怎么都這樣看著我？我臉上有灰嗎？”
她們交換著眼神，沒(méi)人接話。
良久，吳莉莉走了過(guò)來(lái)。
她家境困難，兒子患有罕見(jiàn)先心病。
我得知后，忙前忙后為她在導(dǎo)師課題組爭(zhēng)取到減免手術(shù)費(fèi)名額。
凡有最新治療動(dòng)態(tài)，，我也第一時(shí)間發(fā)給她。
可此刻，她臉上卻帶著懷疑和審視。
“西西媽媽，我覺(jué)得……曼麗懷疑得對(duì)。你到底有沒(méi)有行醫(yī)資格？”
“曼麗不過(guò)是低血糖暈了一下，簡(jiǎn)單做個(gè)人工呼吸而已，為什么就非要剪爛人家168888的裙子？你是不是心理上……有點(diǎn)什么障礙？”
“虧我一直以為你是高級(jí)知識(shí)分子，沒(méi)想到你竟然嫉妒曼麗，搞雌競(jìng)搞破壞?！?br>“一個(gè)醫(yī)生，心思不正，怎么可能做好本職工作？”
聽(tīng)著她這番顛倒黑白的指責(zé)，一股寒意浸透四肢百骸。
我原以為，為人父母者，總該有基本的判斷力，懂得言傳身教的道理。
若連這點(diǎn)明辨是非的能力都沒(méi)有，人云亦云，又如何能給孩子樹(shù)立正確的榜樣？ 我什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地蹲下身，開(kāi)始整理攤位上的義賣(mài)物品。
女兒仰著小臉，不安地看著我。
我沖她笑了笑，輕輕搖了搖頭。
整個(gè)下午，我們的攤位前門(mén)可羅雀。
相鄰攤位的家長(zhǎng)和孩子們熱絡(luò)地交換著物品，笑聲不斷。
仿佛有一道無(wú)形的墻，將我們隔絕在外。
女兒看中了隔壁攤位的毛絨玩具，剛伸手要拿就被那位家長(zhǎng)奪走：
“這個(gè)不賣(mài)?！?br>我牽著女兒的手，走遍了整個(gè)場(chǎng)地，都沒(méi)有一個(gè)人愿意與我們交易。
我以為這種幼稚的孤立會(huì)隨著活動(dòng)結(jié)束而停止。
沒(méi)想到，第二天的家委會(huì)線上會(huì)議剛開(kāi)始，會(huì)長(zhǎng)就向我發(fā)難：
“經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)反映和委員會(huì)討論，我們認(rèn)為李女士不再適合擔(dān)任家委會(huì)成員?！?br>緊接著，一份羅列著種種“罪狀”的清單被發(fā)了出來(lái)：
“熱衷雌競(jìng)，對(duì)家庭幸福的家長(zhǎng)抱有嫉妒心理，并通過(guò)不當(dāng)手段發(fā)泄私憤，影響班級(jí)和諧氛圍?！?br>“在群內(nèi)挑起家長(zhǎng)對(duì)立，嚴(yán)重破壞班級(jí)凝聚力?！?br>“過(guò)分注重物質(zhì)攀比，心態(tài)不正，無(wú)法為孩子們樹(shù)立正確、積極的榜樣。”
甚至有家長(zhǎng)揚(yáng)言，已向醫(yī)院醫(yī)務(wù)科實(shí)名舉報(bào)，要求徹查我平日行醫(yī)過(guò)程中是否存在故意損壞患者物品的行為。
我不由地笑出聲來(lái)。
他們大概不知道，《醫(yī)療急救操作規(guī)范》中明確寫(xiě)著：”在危及生命的緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員有權(quán)采取必要措施，包括拆除可能影響救治的衣物飾品?！?br>會(huì)議剛結(jié)束，電話響了。”李大神醫(yī)，被家委會(huì)掃地出門(mén)的滋味如何呀？聽(tīng)說(shuō)還有熱心家長(zhǎng)要去醫(yī)院舉報(bào)你？真是禍不單行呢。”
張曼麗聽(tīng)我沉默不語(yǔ)，更加得意：”其實(shí)呢，我也可以給你最后一次機(jī)會(huì)。這樣吧，你先把168888賠給我，再在群里發(fā)個(gè)道歉**，就說(shuō)自己一時(shí)糊涂，不該惡意剪壞我的裙子......”
我忍不住輕笑：”道歉？”
“沒(méi)錯(cuò)，公開(kāi)道歉七天，并保證以給隨時(shí)全班家長(zhǎng)提供免費(fèi)醫(yī)療咨詢......”
“還有我媽最近腰不太舒服，你幫她搶個(gè)明天上午的特級(jí)專家號(hào)！”
”張曼麗，”我打斷她，”你是在威脅我？”
她嗤笑一聲：”威脅？我這是在教你怎么做人。李知夏，別給臉不要臉?！?br>“只要我打聲招呼，明天就能成立調(diào)查組，到時(shí)候別說(shuō)當(dāng)醫(yī)生，我讓你在整個(gè)醫(yī)療圈都混不下去?！?br>”聽(tīng)說(shuō)你女兒明天要參加**比賽？你猜她要是被轟下 臺(tái)會(huì)不會(huì)哭？”
”你盡管試試?！?br>我掛斷電話，將律師函點(diǎn)擊發(fā)送。
我本想給女兒請(qǐng)假，她一臉堅(jiān)定：“媽媽，我要去。錯(cuò)的又不是我們?！?br>**現(xiàn)場(chǎng)，女兒剛上臺(tái)，臺(tái)下幾個(gè)調(diào)皮的孩子就開(kāi)始擠眉弄眼。
“**媽是假醫(yī)生！”
“自己沒(méi)錢(qián)買(mǎi)裙子，就故意剪壞別人的！”
“我媽媽說(shuō)她是羨慕嫉妒恨！”
王老師象征性地維持秩序：“同學(xué)們安靜。”
但呵斥聲很快被新的騷動(dòng)淹沒(méi)。
幾個(gè)男孩互相使著眼色，發(fā)出響亮的咳嗽聲。
女兒站在臺(tái)上，聲音微微發(fā)顫，卻依然堅(jiān)持把每個(gè)字都說(shuō)完。
這時(shí)手機(jī)屏幕亮了起來(lái)。
是我?guī)У难芯可洲卑l(fā)來(lái)的消息，連著幾條，語(yǔ)氣焦急：
“老師！有人在網(wǎng)上發(fā)帖造謠！”
“說(shuō)您在急救現(xiàn)場(chǎng)盯著人家168888的裙子，嫉妒得眼睛都紅了！”