第5章
我的同桌好霸道
報(bào)復(fù)------------------------------------------,教室里的讀書聲稀稀拉拉散了,有人趴在桌上補(bǔ)覺(jué),有人低頭翻著漫畫,還有人湊在一處傳紙條,鬧哄哄的,全是最尋常不過(guò)的課間光景。,兩人挨得極近,中間只隔著一道淺淺的課桌縫隙。,手肘輕輕搭在桌面上,筆尖無(wú)意識(shí)地在草稿紙上畫著細(xì)小的圈,聲音放得很輕,軟乎乎的,只夠身邊的人聽(tīng)見(jiàn)。,我回去之后,還是有點(diǎn)怕。,沒(méi)有跟著周圍人打鬧,也沒(méi)有趴著偷懶,目光落在她微微蹙起的眉尖,語(yǔ)氣霸道,卻帶著讓人安心的安全感。。,睫毛輕輕顫了顫。,傻瓜。,只是安安靜靜坐著,和他共用一方小小的課桌空間。陽(yáng)光從窗戶斜斜照進(jìn)來(lái),落在她的發(fā)頂,也落在他垂著的手腕上,兩人距離近得能聞到彼此身上干凈的氣息,不用刻意找話題,就算沉默著,也一點(diǎn)都不尷尬。,見(jiàn)兩人安安穩(wěn)穩(wěn)待在一處,從不多嘴打擾,只是轉(zhuǎn)回頭去,好好看書。,卻沒(méi)有任何人過(guò)多留意這對(duì)同桌。,更沒(méi)人看懂這兩人之間,早已悄悄變了質(zhì)的氛圍。,書中少年把所有的溫柔和偏愛(ài),都收斂在日復(fù)一日朝夕相處的日常里,小心翼翼又克制地給予陳欣怡。,上課鈴聲響起,數(shù)學(xué)老師抱著教材走進(jìn)教室,課堂上立刻安靜下來(lái)。,語(yǔ)速不快,步驟寫滿了整塊黑板。班里大半學(xué)生都聽(tīng)得一頭霧水,有人偷偷走神,有人低頭轉(zhuǎn)筆,還有人干脆趴在桌子上打瞌睡。
陳欣怡握著筆,盯著黑板上的公式,眉頭輕輕皺著,筆尖停在草稿紙上,不一會(huì)就寫滿了一大篇演算。她是數(shù)學(xué)拔尖,遇上繞彎的題型,總能迎刃而解。
身邊的張宇沒(méi)怎么抬頭看黑板,反正也聽(tīng)不懂多少。他不動(dòng)聲色地把自己的草稿紙往她那邊輕輕挪了一寸,你幫我算算。
陳欣怡余光瞥見(jiàn),側(cè)頭飛快看了他一眼。
他依舊目視前方,像是根本沒(méi)做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,神色淡然,仿佛只是隨手放錯(cuò)了位置。
陳欣怡心里一暖,低著頭,順著他寫的思路一點(diǎn)點(diǎn)往下看,瞬間就豁然開(kāi)朗。這人真的學(xué)渣啊,不過(guò)好霸道啊。
一整節(jié)課,就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去,卻處處都是默契。
他會(huì)在老師快要點(diǎn)名**時(shí),用極低的聲音提醒她翻到哪一頁(yè)。
她會(huì)在他課本滑落桌角時(shí),不動(dòng)聲色地伸手扶一把,不讓課本掉在地上發(fā)出聲響。
小動(dòng)作藏在課桌底下,藏在喧鬧的課堂里,只有彼此知道。
大半節(jié)課過(guò)去,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫新的公式,教室里稍稍放松下來(lái)。
張宇微微側(cè)過(guò)頭,用只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)的氣音開(kāi)口。
剛才那道題,要是沒(méi)有你,我肯定要被老師點(diǎn)名了。
陳欣怡目光落在他臉上,聲音很輕。
不用謝我啦,多看兩次就會(huì)啦。
以后聽(tīng)不懂,直接問(wèn)我。
陳欣怡輕輕點(diǎn)頭,耳根微微泛了點(diǎn)淺紅,連忙轉(zhuǎn)回頭去,假裝認(rèn)真看黑板,心跳卻悄悄快了幾分。
課堂依舊在繼續(xù),粉筆在黑板上摩擦發(fā)出細(xì)碎的聲響,老師的講課聲平穩(wěn)溫和,沒(méi)有突發(fā)沖突,沒(méi)有意外狀況,就只是安安穩(wěn)穩(wěn)的一堂課,普通到不能再普通。
下課鈴聲響起,老師收拾好課本離開(kāi)教室,教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
男生們成群結(jié)隊(duì)往廁所走,大聲說(shuō)笑打鬧,女生們湊在一起分享零食,討論著最近的電視劇和穿搭,還有人趴在桌上補(bǔ)覺(jué),懶得動(dòng)彈。
陳欣怡從書包里拿出一顆水果糖,剝開(kāi)糖紙,輕輕推到張宇面前。
這個(gè)不甜,味道很淡。
張宇低頭看了一眼那顆圓潤(rùn)的糖果,沒(méi)有推辭,伸手拿起來(lái),放進(jìn)嘴里。
淡淡的果香在嘴里散開(kāi),清清爽爽。
陳欣怡看著他吃下,眼睛彎了彎,自己也剝開(kāi)一顆,含在嘴里。
兩人并肩走到教室外走廊圍欄旁,站定頭挨著頭面對(duì)著操場(chǎng)的方向說(shuō)著話,互相不敢看對(duì)方的眼睛,聊著你一句我一句,聊課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的題目,聊等會(huì)兒午飯想吃什么,聊下午的體育課要不要提前占好位置。語(yǔ)氣自然又松弛,沒(méi)有刻意的曖昧,卻處處都是藏不住的親近。
周圍人來(lái)人往,沒(méi)人留意他們的對(duì)話,只當(dāng)是關(guān)系不錯(cuò)的同桌,正常閑聊。
很快,上課鈴聲再次響起,這一節(jié)是語(yǔ)文課,班主任劉江,讓大家自行默讀課文,教室里安安靜靜的,只有書頁(yè)翻動(dòng)的聲響。
陳欣怡捧著課本,慢慢讀著,讀著讀著,就有些走神,目光不自覺(jué)地落在身邊人的側(cè)臉上。他鼻梁利落,下頜線干凈,平日里冷淡的神情,在柔和的光線下,少了很多疏離感。
張宇像是察覺(jué)到她的視線,微微側(cè)過(guò)頭,目光對(duì)上她的視線。
陳欣怡慌忙低下頭,假裝認(rèn)真看書,臉頰一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燙。
張宇看著她慌亂的樣子,眼底掠過(guò)一絲極淡的笑意,快得讓人抓不住。他沒(méi)有戳破,只是重新看向課本,陪著她一起安靜默讀。
一整節(jié)課,沒(méi)有波瀾,沒(méi)有意外,就只是安安靜靜的默讀時(shí)光,平淡又安穩(wěn)。
放學(xué)的鈴聲終于響起,上午的課程全部結(jié)束,食堂的喧鬧時(shí)刻如期而至。
學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)涌出教室,往食堂的方向趕,樓道里擠擠攘攘,全是說(shuō)笑聲和腳步聲。
陳欣怡收拾好桌面,拿起水杯飯盒站起身,側(cè)頭看向張宇。
我們一起去食堂吧,晚了人會(huì)很多。
張宇站起身,順手幫她把掛在椅背上的外套拿起來(lái),遞到她手里。
嗯。
兩人并肩走出教室,跟著人流慢慢往樓下走。他走在靠近樓梯扶手的一側(cè),把她護(hù)在內(nèi)側(cè),腳步不快,剛好和她的步調(diào)一致。沒(méi)有刻意的牽手,沒(méi)有夸張的保護(hù),只是自然而然的照顧,藏在每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作里。
食堂里人聲鼎沸,飯菜香氣撲面而來(lái),餐盤碰撞的聲響,阿姨吆喝的聲音,同學(xué)說(shuō)笑的聲音混在一起,熱鬧又煙火氣十足。
張宇讓陳欣怡找好位置坐下,自己轉(zhuǎn)身去窗口排隊(duì)打飯。隊(duì)伍很長(zhǎng),人擠人,他身姿修長(zhǎng),站在人群里,依舊顯眼。
沒(méi)過(guò)多久,他端著兩份飯菜走回來(lái),一一放在桌上。兩份飯菜分量相當(dāng),菜式清淡,全是她愛(ài)吃的口味,連辣椒都沒(méi)有放,湯品溫?zé)?,不燙口。
陳欣怡看著桌上的飯菜,心里暖暖的,拿起筷子,小口吃了起來(lái)。
兩人面對(duì)面坐著,安靜吃飯,偶爾抬頭說(shuō)一兩句話,語(yǔ)氣輕松。
她會(huì)把自己餐盤里不太愛(ài)吃的青菜,悄悄撥到一邊,他看見(jiàn)之后,下次打飯,就會(huì)記得少打這類菜。
他吃飯速度不快,會(huì)刻意放慢節(jié)奏,陪著她慢慢吃,不讓她有絲毫局促。
食堂里人來(lái)人往,很多同學(xué)從他們桌前路過(guò),頂多掃一眼,就各自走開(kāi),沒(méi)人上前打擾,也沒(méi)人過(guò)多議論。
依舊是最平常的午飯時(shí)光,沒(méi)有沖突,沒(méi)有**,沒(méi)有意外,就只是安安穩(wěn)穩(wěn)地吃一頓飯。
午飯過(guò)后,兩人一起走**學(xué)樓,陽(yáng)光正好,落在兩人身上,影子挨在一起,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
回到教室,不少人留在座位上休息,有人趴著睡覺(jué),有人小聲刷題,教室里安安靜靜的。
陳欣怡和張宇回到座位,她有些犯困,輕輕趴在桌上,側(cè)著頭,剛好能看見(jiàn)身邊人的手臂。
張宇沒(méi)有睡覺(jué),安靜坐著,隨手翻著一本書,動(dòng)作很輕,生怕驚擾到她。
陽(yáng)光慢慢移動(dòng),教室里安靜無(wú)聲,午后的時(shí)光慵懶又平和。
午休時(shí)間,江辰獨(dú)自坐在座位上,目光冰冷地望著前方。
看著不遠(yuǎn)處二人親密相伴,一天的不滿早已積壓到極限,眼睜睜看著兩人無(wú)時(shí)無(wú)刻不挨在一起,親近自然。
江辰指尖死死攥緊鋼筆,指節(jié)泛白,牙關(guān)緊咬,滿心嫉妒與怨毒無(wú)處發(fā)泄。
張宇。
別以為占著同桌的位置,就能順理成章把她搶走。
不過(guò)是鉆了空子,趁她脆弱的時(shí)候獻(xiàn)殷勤,真當(dāng)自己能站穩(wěn)腳跟了。
我看上這么久的人,不是你這種半路***的人,能輕易搶走的。
這筆賬,我先記著。
總有一天,我會(huì)讓你知道,這所學(xué)校里,誰(shuí)才是真正能說(shuō)了算的人。
滿心戾氣壓抑到極致,卻礙于張宇背后不明的勢(shì)力,不敢輕易發(fā)作。
別以為護(hù)著她幾次,就能徹底住進(jìn)她心里。
以為打一個(gè)柳峰就了不起了,我南西市****繼承人有的是手段對(duì)付你。
你想安安穩(wěn)穩(wěn)陪著她吃飯,上課,待在她身邊。
我偏不讓你們?nèi)缫狻?br>等著吧,日子還長(zhǎng)。
我有的是辦法,慢慢跟你耗。
他全程面無(wú)表情,眼底陰鷙難掩,滿心算計(jì),只等待合適時(shí)機(jī),伺機(jī)報(bào)復(fù)。
陳欣怡握著筆,盯著黑板上的公式,眉頭輕輕皺著,筆尖停在草稿紙上,不一會(huì)就寫滿了一大篇演算。她是數(shù)學(xué)拔尖,遇上繞彎的題型,總能迎刃而解。
身邊的張宇沒(méi)怎么抬頭看黑板,反正也聽(tīng)不懂多少。他不動(dòng)聲色地把自己的草稿紙往她那邊輕輕挪了一寸,你幫我算算。
陳欣怡余光瞥見(jiàn),側(cè)頭飛快看了他一眼。
他依舊目視前方,像是根本沒(méi)做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,神色淡然,仿佛只是隨手放錯(cuò)了位置。
陳欣怡心里一暖,低著頭,順著他寫的思路一點(diǎn)點(diǎn)往下看,瞬間就豁然開(kāi)朗。這人真的學(xué)渣啊,不過(guò)好霸道啊。
一整節(jié)課,就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去,卻處處都是默契。
他會(huì)在老師快要點(diǎn)名**時(shí),用極低的聲音提醒她翻到哪一頁(yè)。
她會(huì)在他課本滑落桌角時(shí),不動(dòng)聲色地伸手扶一把,不讓課本掉在地上發(fā)出聲響。
小動(dòng)作藏在課桌底下,藏在喧鬧的課堂里,只有彼此知道。
大半節(jié)課過(guò)去,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫新的公式,教室里稍稍放松下來(lái)。
張宇微微側(cè)過(guò)頭,用只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)的氣音開(kāi)口。
剛才那道題,要是沒(méi)有你,我肯定要被老師點(diǎn)名了。
陳欣怡目光落在他臉上,聲音很輕。
不用謝我啦,多看兩次就會(huì)啦。
以后聽(tīng)不懂,直接問(wèn)我。
陳欣怡輕輕點(diǎn)頭,耳根微微泛了點(diǎn)淺紅,連忙轉(zhuǎn)回頭去,假裝認(rèn)真看黑板,心跳卻悄悄快了幾分。
課堂依舊在繼續(xù),粉筆在黑板上摩擦發(fā)出細(xì)碎的聲響,老師的講課聲平穩(wěn)溫和,沒(méi)有突發(fā)沖突,沒(méi)有意外狀況,就只是安安穩(wěn)穩(wěn)的一堂課,普通到不能再普通。
下課鈴聲響起,老師收拾好課本離開(kāi)教室,教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
男生們成群結(jié)隊(duì)往廁所走,大聲說(shuō)笑打鬧,女生們湊在一起分享零食,討論著最近的電視劇和穿搭,還有人趴在桌上補(bǔ)覺(jué),懶得動(dòng)彈。
陳欣怡從書包里拿出一顆水果糖,剝開(kāi)糖紙,輕輕推到張宇面前。
這個(gè)不甜,味道很淡。
張宇低頭看了一眼那顆圓潤(rùn)的糖果,沒(méi)有推辭,伸手拿起來(lái),放進(jìn)嘴里。
淡淡的果香在嘴里散開(kāi),清清爽爽。
陳欣怡看著他吃下,眼睛彎了彎,自己也剝開(kāi)一顆,含在嘴里。
兩人并肩走到教室外走廊圍欄旁,站定頭挨著頭面對(duì)著操場(chǎng)的方向說(shuō)著話,互相不敢看對(duì)方的眼睛,聊著你一句我一句,聊課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的題目,聊等會(huì)兒午飯想吃什么,聊下午的體育課要不要提前占好位置。語(yǔ)氣自然又松弛,沒(méi)有刻意的曖昧,卻處處都是藏不住的親近。
周圍人來(lái)人往,沒(méi)人留意他們的對(duì)話,只當(dāng)是關(guān)系不錯(cuò)的同桌,正常閑聊。
很快,上課鈴聲再次響起,這一節(jié)是語(yǔ)文課,班主任劉江,讓大家自行默讀課文,教室里安安靜靜的,只有書頁(yè)翻動(dòng)的聲響。
陳欣怡捧著課本,慢慢讀著,讀著讀著,就有些走神,目光不自覺(jué)地落在身邊人的側(cè)臉上。他鼻梁利落,下頜線干凈,平日里冷淡的神情,在柔和的光線下,少了很多疏離感。
張宇像是察覺(jué)到她的視線,微微側(cè)過(guò)頭,目光對(duì)上她的視線。
陳欣怡慌忙低下頭,假裝認(rèn)真看書,臉頰一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燙。
張宇看著她慌亂的樣子,眼底掠過(guò)一絲極淡的笑意,快得讓人抓不住。他沒(méi)有戳破,只是重新看向課本,陪著她一起安靜默讀。
一整節(jié)課,沒(méi)有波瀾,沒(méi)有意外,就只是安安靜靜的默讀時(shí)光,平淡又安穩(wěn)。
放學(xué)的鈴聲終于響起,上午的課程全部結(jié)束,食堂的喧鬧時(shí)刻如期而至。
學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)涌出教室,往食堂的方向趕,樓道里擠擠攘攘,全是說(shuō)笑聲和腳步聲。
陳欣怡收拾好桌面,拿起水杯飯盒站起身,側(cè)頭看向張宇。
我們一起去食堂吧,晚了人會(huì)很多。
張宇站起身,順手幫她把掛在椅背上的外套拿起來(lái),遞到她手里。
嗯。
兩人并肩走出教室,跟著人流慢慢往樓下走。他走在靠近樓梯扶手的一側(cè),把她護(hù)在內(nèi)側(cè),腳步不快,剛好和她的步調(diào)一致。沒(méi)有刻意的牽手,沒(méi)有夸張的保護(hù),只是自然而然的照顧,藏在每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作里。
食堂里人聲鼎沸,飯菜香氣撲面而來(lái),餐盤碰撞的聲響,阿姨吆喝的聲音,同學(xué)說(shuō)笑的聲音混在一起,熱鬧又煙火氣十足。
張宇讓陳欣怡找好位置坐下,自己轉(zhuǎn)身去窗口排隊(duì)打飯。隊(duì)伍很長(zhǎng),人擠人,他身姿修長(zhǎng),站在人群里,依舊顯眼。
沒(méi)過(guò)多久,他端著兩份飯菜走回來(lái),一一放在桌上。兩份飯菜分量相當(dāng),菜式清淡,全是她愛(ài)吃的口味,連辣椒都沒(méi)有放,湯品溫?zé)?,不燙口。
陳欣怡看著桌上的飯菜,心里暖暖的,拿起筷子,小口吃了起來(lái)。
兩人面對(duì)面坐著,安靜吃飯,偶爾抬頭說(shuō)一兩句話,語(yǔ)氣輕松。
她會(huì)把自己餐盤里不太愛(ài)吃的青菜,悄悄撥到一邊,他看見(jiàn)之后,下次打飯,就會(huì)記得少打這類菜。
他吃飯速度不快,會(huì)刻意放慢節(jié)奏,陪著她慢慢吃,不讓她有絲毫局促。
食堂里人來(lái)人往,很多同學(xué)從他們桌前路過(guò),頂多掃一眼,就各自走開(kāi),沒(méi)人上前打擾,也沒(méi)人過(guò)多議論。
依舊是最平常的午飯時(shí)光,沒(méi)有沖突,沒(méi)有**,沒(méi)有意外,就只是安安穩(wěn)穩(wěn)地吃一頓飯。
午飯過(guò)后,兩人一起走**學(xué)樓,陽(yáng)光正好,落在兩人身上,影子挨在一起,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
回到教室,不少人留在座位上休息,有人趴著睡覺(jué),有人小聲刷題,教室里安安靜靜的。
陳欣怡和張宇回到座位,她有些犯困,輕輕趴在桌上,側(cè)著頭,剛好能看見(jiàn)身邊人的手臂。
張宇沒(méi)有睡覺(jué),安靜坐著,隨手翻著一本書,動(dòng)作很輕,生怕驚擾到她。
陽(yáng)光慢慢移動(dòng),教室里安靜無(wú)聲,午后的時(shí)光慵懶又平和。
午休時(shí)間,江辰獨(dú)自坐在座位上,目光冰冷地望著前方。
看著不遠(yuǎn)處二人親密相伴,一天的不滿早已積壓到極限,眼睜睜看著兩人無(wú)時(shí)無(wú)刻不挨在一起,親近自然。
江辰指尖死死攥緊鋼筆,指節(jié)泛白,牙關(guān)緊咬,滿心嫉妒與怨毒無(wú)處發(fā)泄。
張宇。
別以為占著同桌的位置,就能順理成章把她搶走。
不過(guò)是鉆了空子,趁她脆弱的時(shí)候獻(xiàn)殷勤,真當(dāng)自己能站穩(wěn)腳跟了。
我看上這么久的人,不是你這種半路***的人,能輕易搶走的。
這筆賬,我先記著。
總有一天,我會(huì)讓你知道,這所學(xué)校里,誰(shuí)才是真正能說(shuō)了算的人。
滿心戾氣壓抑到極致,卻礙于張宇背后不明的勢(shì)力,不敢輕易發(fā)作。
別以為護(hù)著她幾次,就能徹底住進(jìn)她心里。
以為打一個(gè)柳峰就了不起了,我南西市****繼承人有的是手段對(duì)付你。
你想安安穩(wěn)穩(wěn)陪著她吃飯,上課,待在她身邊。
我偏不讓你們?nèi)缫狻?br>等著吧,日子還長(zhǎng)。
我有的是辦法,慢慢跟你耗。
他全程面無(wú)表情,眼底陰鷙難掩,滿心算計(jì),只等待合適時(shí)機(jī),伺機(jī)報(bào)復(fù)。