然后又抬起頭。
“裴音？哪個(gè)班的？”
“傳播學(xué)，研三，學(xué)號(hào)我記不太清——”
孫老師又敲了幾下鍵盤(pán)，這回敲得比剛才久。她的眉頭慢慢地皺了起來(lái)，像是一張紙被一點(diǎn)一點(diǎn)地折出褶皺。
“我們學(xué)院沒(méi)有叫裴音的學(xué)生?！?br>沈渡以為自己聽(tīng)錯(cuò)了?！笆裁矗俊?br>“傳播學(xué)專業(yè)研三年級(jí)，一共四十七個(gè)學(xué)生，名單上沒(méi)有一個(gè)叫裴音的?！睂O老師把電腦屏幕微微轉(zhuǎn)向他，讓他看了一眼那張密密麻麻的名單。沈渡的目光從第一個(gè)名字掃到最后一個(gè)名字，來(lái)來(lái)回回掃了三遍。沒(méi)有裴音。沒(méi)有那個(gè)字，沒(méi)有那個(gè)音，什么都沒(méi)有。
“不可能，”他說(shuō)，“她在這里上了三年研究生，她的導(dǎo)師是周明遠(yuǎn)教授，她上周還在這里上課，她的宿舍在研究生公寓3號(hào)樓——”
孫老師的表情從困惑變成了謹(jǐn)慎，像是面對(duì)一個(gè)精神不太穩(wěn)定的人。她慢慢地說(shuō)：“同學(xué)，你可能記錯(cuò)了。周明遠(yuǎn)教授帶的是博士生，不帶碩士?！?br>沈渡張了張嘴，說(shuō)不出話來(lái)。他當(dāng)然知道周明遠(yuǎn)不帶碩士。周明遠(yuǎn)是裴音的導(dǎo)師，這件事裴音跟他提過(guò)不下十次。她還抱怨過(guò)導(dǎo)師太忙，一個(gè)學(xué)期見(jiàn)不到兩次面，連開(kāi)題報(bào)告都是讓博士師兄幫忙看的。
但孫老師說(shuō)他只帶博士生。
沈渡的腦子里像是有什么東西正在碎裂，不是一下子碎掉的，是那種從邊緣開(kāi)始、一片一片剝落的碎法。他的記憶像一面墻，他站在這面墻前面，眼睜睜看著它一層一層地掉灰、開(kāi)裂、露出里面陌生的材料。
他道了謝，走出辦公室。走廊里很安靜，陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，在地上畫(huà)出一塊一塊的光斑。有幾個(gè)學(xué)生從他身邊走過(guò)，沒(méi)有人看他。
他站在走廊里，又撥了一次裴音的電話。
“您撥打的電話已關(guān)機(jī)?！?br>他給裴音發(fā)了一條微信：“你現(xiàn)在在哪？我很擔(dān)心你?！?br>消息發(fā)出去了，沒(méi)有顯示被拒收。但頭像旁邊的“音”字后面，沒(méi)有“對(duì)方正在輸入”的字樣出現(xiàn)。
沈渡把手機(jī)揣進(jìn)兜里，走出新聞學(xué)院的大樓，騎上共享單車(chē)，往林晚給的定位騎去。
他在路上給林晚打了個(gè)電話。
“林晚，你確定裴音跟你們住在一起過(guò)嗎？你和那個(gè)誰(shuí)——”他想不起