教室正中間。
兩個(gè)監(jiān)考老師坐在***看著我。
我低頭做題。
這一次，沒有人打擾我。
兩個(gè)小時(shí)后，我交了卷。
周一成績出來。
重考成績：年級(jí)第一。
比月考分?jǐn)?shù)還高了六分。
走廊上的成績單旁邊，那行紅字被擦掉了。
沒有人道歉。
周紅梅也沒有。
但下午最后一節(jié)課，她做了一件事。
她走到講臺(tái)旁邊。
拍了拍我的肩膀。
“蘇念?！?br>我抬頭。
她笑了。
那是我進(jìn)這個(gè)班以來，她第一次對(duì)我笑。
“你確實(shí)有實(shí)力?！?br>她說。
“好好發(fā)揮，以后前途不可限量?！?br>我愣了一下。
鼻子有點(diǎn)酸。
一個(gè)月了。
被安排在***，被當(dāng)賊一樣監(jiān)視，被逼著重考。
終于有一句好話了。
我說：“謝謝周老師?！?br>她又拍了拍我的肩膀，走了。
那天晚上，我心情好了一點(diǎn)。
也許她只是謹(jǐn)慎。
也許她以后會(huì)對(duì)我好一點(diǎn)。
我早點(diǎn)回了宿舍，路過辦公室樓下。
窗戶開著。
我聽見周紅梅的聲音。
“婉婷，你看這道大題。”
“她是這樣答的。先設(shè)輔助線，然后……”
我停住了。
“媽，她怎么想到的？”
“我也不知道，但你把這個(gè)思路記下來?！?br>“下次遇到類似的題，你就這樣答?！?br>我站在窗外。
風(fēng)很大。
但我聽得很清楚。
她說我“有實(shí)力”。
她拍我的肩膀。
她笑著鼓勵(lì)我。
然后她把我的試卷帶回家。
把我的答題思路，一道一道念給她女兒聽。
那句“你確實(shí)有實(shí)力”——
不是表揚(yáng)。
是她確認(rèn)了：我的東西，值得偷。
我站在樓下，站了很久。
然后轉(zhuǎn)身回宿舍。
那天晚上我沒有哭。
我把那句“你確實(shí)有實(shí)力”寫在了日記本上。
后面加了一行字：
“記住這一筆?！?br>第二次月考。
我還是第一。
這一次，周紅梅沒有讓我重考。
但她也沒有表揚(yáng)我。
她念完前十名，跳過了我的名字。
從第二名開始念的。
念完之后說了一句：
“第一名大家都知道了，不用念了?！?br>全班笑了。
我坐在***。
沒有笑。
期中**前，數(shù)學(xué)老師陳志遠(yuǎn)找到我。
“蘇念，數(shù)學(xué)競賽報(bào)名的事你知道嗎？”
“什么競賽？”