一邊時不時抬頭看向門口。
直到“吱呀”一聲，爸爸回來了。
姐姐一把放下電腦，“噌”一下滑下沙發(fā)，拖鞋都還沒穿穩(wěn)，就往爸爸那跑，我也跟著她跑。
然后，我們被爸爸抱了個滿懷。
“爸爸爸爸，我的鋼琴是不是到了？”姐姐探著腦袋，期盼地往爸爸身后張望。
果不其然，有兩個叔叔搬著鋼琴往我們這邊走過來，爸爸松開我們，站起來，安排鋼琴的住處。
第二天，教鋼琴的老師就來了。
姐姐學得極快，一點就通，鋼琴老師教得也格外順心，等到要走的時候，還笑瞇瞇地對媽媽說：“您家孩子可太聰明了，一學就會。”
這樣的日子一天天慢慢過去，我六歲了，這三年里，姐姐參加了無數(shù)鋼琴比賽，捧回了一座又一座獎杯，拿回了一張又一張獎狀，我越發(fā)的崇拜她了。
在一次晚餐，姐姐突然說：“文文的妹妹學畫畫了，柔柔也要。”
柔柔是我的小名。
“芮芮，這件事要先問問柔柔自己才行，”媽媽耐心地說，“我們不能隨意替柔柔做決定。”
姐姐轉(zhuǎn)過頭看著我，“妹妹，你想學畫畫嗎？”
我不討厭畫畫，因為媽媽是設計師，我總能在她的畫室看見她的設計稿紙，很漂亮。
但我也不是很喜歡，可一想到是姐姐希望我學，我的心里便生出了幾分向往。
我看著對面的媽媽，認真地對她說：“媽媽，我想學畫畫?！?br>媽媽再次認真地問了我一遍，“柔柔，你真的確定要學嗎？”
“媽媽，我確定?！?br>“好，那媽媽教你?！?br>在這之后，我便開始學習畫畫。
我的天賦不錯，媽媽總夸我。
慢慢地，我也真正喜歡上了畫畫。
這一年我已經(jīng)滿六歲了，可以去上小學了，和姐姐在一個學校，我又可以跟著姐姐啦。
第一次上小學，我有些緊張，但我并不害怕，因為我知道姐姐在，有她在，我就不用害怕。
上小學以來，我每天的生活就是在學校學習，然后回家做完作業(yè)就畫畫。
不知道為什么，我可以很輕松地完成一幅畫，卻不能很快地寫完作業(yè)。
我的學習成績比我的畫畫水平差多了。
在學校，我的學習成績永遠在年級中游。
但在畫畫比賽中，我永遠都是