想了想，“哦，記得啊。她報了三千米，結(jié)果跑了一半就暈倒了，低血糖。后來還是江嶼你把她背到醫(yī)務(wù)室的?！?br>我點點頭，繼續(xù)問，“她為什么要去跑三千米？她體育那么差。”
李萌撇撇嘴，“誰知道呢，發(fā)瘋唄。當(dāng)時**問誰報長跑，沒人舉手，班主任就盯著許知微看，說‘體育也是高考的一部分，要全面發(fā)展’。然后許知微就默默舉手了?！?br>“后來呢？她暈倒了，班主任怎么說？”
“班主任把她批評了一頓啊。”李萌的語氣變得有些幸災(zāi)樂禍，“說她逞強，不自量力，耽誤班級榮譽。還說她就是想用這種方式博取關(guān)注?！?br>看，這就是真相的一部分。
她不是逞強，她只是不敢拒絕老師“期待”的眼神。
結(jié)果，她用盡全力去迎合，換來的卻是“博取關(guān)注”的罪名。
我又找到了另一個人，張浩，我們班的體育委員。
我記得