"薄荷水……你今天沒泡。予白少爺他——"
"讓顧念泡吧。"我頭也沒回。"她知道的。"
她不知道。
但這不是我的事了。
到學(xué)校，第一節(jié)課前。
我去了班主任辦公室。
張老師正在批改作業(yè)，看到我進(jìn)來，摘下眼鏡揉了揉鼻梁："陸辭？怎么了？"
我從口袋里掏出那張紅色的獎(jiǎng)學(xué)金證書，放在他辦公桌上。
"張老師，這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，我想轉(zhuǎn)讓給顧念。"
張老師的手停在紅色封皮上。
"轉(zhuǎn)讓？"他皺眉，"你是年級(jí)第一，這是你憑成績(jī)拿的，怎么轉(zhuǎn)讓？"
"她比我更需要。"
張老師盯著我看了五秒。
他教了我三年，是學(xué)校里少數(shù)幾個(gè)知道我真實(shí)水平的人。每次大考，我都會(huì)在出分后單獨(dú)找他，把我的"真實(shí)答案"和"提交答案"做一個(gè)比對(duì)。
真實(shí)答案永遠(yuǎn)是滿分或接近滿分。
提交答案被我改掉十幾道題，恰好落在年級(jí)十五到二十名之間。
只有最后這一次，期末**，我沒有改。
因?yàn)槟鞘俏以谶@所學(xué)校的最后一次**，我需要一個(gè)年級(jí)第一來激活獎(jiǎng)學(xué)金。
不是為了那五千塊錢。
是為了讓那個(gè)從MIT寄來的成績(jī)證明材料上多一行字。
現(xiàn)在材料到了，獎(jiǎng)學(xué)金也可以讓了。
"陸辭，"張老師壓低了聲音，"是不是有人逼你？"
"沒有。我自愿的。"
張老師嘆了口氣，很長(zhǎng)的一口。
他把證書收進(jìn)抽屜，沒有再說什么。
上午第二節(jié)課間，消息傳開了。
顧念站在走廊里，被一群女生圍著。
"天吶念念，陸辭真的把獎(jiǎng)學(xué)金讓給你了？"
"他是不是做了什么虧心事想彌補(bǔ)??？"
顧念低著頭，聲音柔柔的："我也不知道他為什么……我其實(shí)挺不好意思的。他畢竟在沈家住了這么多年，可能……也有他的苦衷吧。"
最后幾個(gè)字的音量刻意抬高了一點(diǎn)，剛好傳進(jìn)周圍人耳朵里。
潛臺(tái)詞明明白白：他在沈家白吃白喝，讓個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金算什么。
有人朝我這邊撇了一眼，很快又轉(zhuǎn)回去。那種眼神我太熟悉了，不帶惡意但也不含善意，是人群對(duì)邊緣人標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度——事不關(guān)己。
我翻了一頁物理題，繼續(xù)寫。
下午第一節(jié)課，英語。
教室的百葉