第2章 補丁書包里的課本
劉律師的逆襲之路
劉曦站在村口，看著那個陌生男人走進村支書家，心里的疑惑越來越深。
村里很少有外人來，尤其是穿著這么體面的男人，他到底是來做什么的？
她想上前問問村支書，可又覺得自己只是個孩子，不該多管閑事，只好轉身回家。
回到家，母親還在縫補衣服，看到劉曦回來，問：“村口怎么了？
那么熱鬧?！?br>
“王二嬸和趙大叔因為雞吃菜的事吵架了，后來來了個陌生男人，去村支書家了。”
劉曦回答，順手拿起放在桌子上的課本，準備預習今天要學的內(nèi)容。
課本是前幾屆學生留下的，封面己經(jīng)破了，里面的字跡有些模糊，還有不少地方被人用筆畫了圈。
劉曦很珍惜這本課本，每天都把它包得嚴嚴實實的，生怕再弄壞一點。
她翻到今天要學的語文課文，小聲地讀了起來，聲音清脆，帶著山里孩子特有的質樸。
母親看著她認真的樣子，心里既欣慰又難過。
她知道劉曦愛讀書，學習成績在村小也是最好的，可家里的條件實在不允許她繼續(xù)讀下去。
縣中學的學費和住宿費對這個家來說，就是一筆天文數(shù)字，她只能狠下心，不讓劉曦去想那些不切實際的事情。
“丫頭，別讀了，一會兒該去學校了?！?br>
母親提醒道，把縫補好的衣服遞給劉曦，“衣服補好了，你穿上試試，看看合不合身?！?br>
劉曦接過衣服，穿上身試了試，大小剛剛好。
衣服是母親用自己的舊衣服改的，雖然樣式老舊，還有補丁，但劉曦很喜歡，這是母親一針一線縫出來的，里面滿是母親的愛。
她收拾好課本，放進那個打了好幾個補丁的書包里，書包是母親用家里的舊布料做的，己經(jīng)用了兩年多，邊角都磨破了。
“媽，我去學校了。”
劉曦背上書包，跟母親道別。
“路上小心點，放學早點回來?！?br>
母親叮囑道，目送著劉曦走出院子。
村小就在村子的東頭，是一間破舊的土坯房，里面只有兩個教室，一個教室是一年級到三年級，另一個教室是西年級到六年級。
劉曦讀五年級，和六年級的學生在一個教室上課。
上課的老師是村里唯一的公辦老師，姓王，己經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)都花白了。
劉曦走進教室時，己經(jīng)有不少同學到了。
教室里的桌子和椅子都是破舊的，有的桌子腿是用石頭墊著的，有的椅子少了一條腿，只能靠墻放著。
同學們看到劉曦進來，都熱情地跟她打招呼，只有坐在角落里的張強，用不屑的眼神看了她一眼，還故意把腳伸到過道上，想絆倒她。
劉曦早就習慣了張強的刁難，張強的父親是村里的暴發(fā)戶，開了個小煤窯，家里很有錢，張強在學校里總是一副高高在上的樣子，經(jīng)常欺負同學，尤其是像劉曦這樣家境貧困的學生。
劉曦小心地繞過張強的腳，走到自己的座位上坐下，把書包放在桌子下面。
“劉曦，你的書包又破了，真像個乞丐袋?！?br>
張強故意大聲說，引得周圍的同學都笑了起來。
劉曦的臉一下子紅了，她緊緊地攥著書包帶，低著頭，不敢說話。
她知道張強是故意嘲笑她，可她沒有辦法反駁，家里的條件就是這樣，她不能跟張強比。
就在這時，王老師走進了教室，教室里瞬間安靜了下來。
王老師看了看大家，最后把目光落在劉曦身上，說：“劉曦，你昨天的作業(yè)寫得很好，是全班最認真的，大家要向她學習。”
聽到老師的表揚，劉曦的心里好受了一些，抬起頭，對王老師笑了笑。
王老師也笑著點了點頭，開始上課。
這節(jié)課講的是一篇關于城市的課文，王老師在黑板上畫了城市的高樓大廈、汽車和火車，給同學們講城市的生活。
劉曦聽得很入迷，她從來沒有見過高樓大廈和火車，心里對城市充滿了向往。
她想，要是自己能去城市看看，該多好啊。
下課鈴響了，王老師布置完作業(yè)，對大家說：“明天縣教育局的領導要來咱們學校檢查，大家要把教室打掃干凈，作業(yè)也要認真完成，給領導留個好印象?！?br>
同學們都點點頭，開始收拾書包準備回家。
劉曦收拾好課本，剛想走出教室，就被張強攔住了。
張強把她的書包搶了過去，扔在地上，說：“農(nóng)村來的小乞丐，還想讀書，真是笑話?！?br>
劉曦趕緊撿起書包，拍掉上面的灰塵，生氣地說：“張強，你太過分了！”
“過分又怎么樣？
你能把我怎么樣？”
張強得意地說，還想搶劉曦的課本。
就在這時，**李娟走了過來，推開張強，說：“張強，你別太欺負人了，劉曦學習那么好，你應該向她學習，而不是欺負她?！?br>
張強看到李娟，不敢再放肆了 —— 李娟的父親是村支書，他還是有點害怕的。
他狠狠地瞪了劉曦一眼，說：“算你厲害，咱們走著瞧?！?br>
說完，就氣沖沖地走了。
“劉曦，你沒事吧？”
李娟關心地問。
“我沒事，謝謝你，李娟。”
劉曦感激地說。
“不用謝，咱們是同學，就應該互相幫助。”
李娟笑著說，“對了，昨天村口來的那個男人，你知道是誰嗎？
我聽我爸說，他是縣教育局的領導，明天要來咱們學校檢查?！?br>
劉曦心里一驚，原來那個陌生男人是縣教育局的領導，他來村里是為了檢查學校。
她想起王老師說的話，明天領導要來檢查，不知道會不會影響到學校，影響到他們這些學生。
“我也不知道，我昨天看到他去你家了?！?br>
劉曦回答。
“嗯，我爸說他是來了解咱們學校的情況的，看看能不能給咱們學校撥點款，改善一下教學條件?！?br>
李娟興奮地說，“要是能有新的桌子和椅子，那就太好了。”
劉曦也很期待，要是學校能有新的教學設備，他們就能更好地學習了。
可是她又擔心，要是領導覺得學校條件太差，會不會不讓他們繼續(xù)讀書了？
她心里既期待又忐忑，不知道明天會發(fā)生什么。
和李娟分開后，劉曦背著書包往家走。
路上，她看到村里的人都在議論那個縣教育局的領導，有的說領導是來幫助村里的，有的說領導是來走過場的，還有的說領導可能會把村小撤掉，讓他們?nèi)ユ?zhèn)上讀書。
劉曦聽著這些議論，心里越來越不安，她真的很害怕失去讀書的機會。
回到家，母親正在做飯，看到劉曦回來，問：“今天在學校怎么樣？
有沒有人欺負你？”
“沒有，挺好的?！?br>
劉曦不想讓母親擔心，沒有說張強欺負她的事，“對了，媽，昨天來的那個男人是縣教育局的領導，明天要來咱們學校檢查?！?br>
母親愣了一下，說：“縣教育局的領導？
來咱們學校檢查什么？
咱們學校條件這么差，別再出什么事了?！?br>
“大家都說領導可能是來給學校撥錢的，改善教學條件?！?br>
劉曦說。
“撥錢？
哪有那么好的事?！?br>
母親嘆了口氣，“不管怎么樣，你只要好好讀書就行，別想太多?！?br>
劉曦點點頭，走進房間，拿出課本開始寫作業(yè)。
她寫得很認真，一筆一劃，生怕寫錯一個字。
她心里暗暗發(fā)誓，不管明天領導檢查的結果怎么樣，她都要好好讀書，一定要走出大山，去看看外面的世界。
可是她不知道，明天的檢查，不僅會改變學校的命運，也會改變她的命運。
那個縣教育局的領導，將會給她帶來一個意想不到的消息，這個消息，讓她既興奮又猶豫。
村里很少有外人來，尤其是穿著這么體面的男人，他到底是來做什么的？
她想上前問問村支書，可又覺得自己只是個孩子，不該多管閑事，只好轉身回家。
回到家，母親還在縫補衣服，看到劉曦回來，問：“村口怎么了？
那么熱鬧?！?br>
“王二嬸和趙大叔因為雞吃菜的事吵架了，后來來了個陌生男人，去村支書家了。”
劉曦回答，順手拿起放在桌子上的課本，準備預習今天要學的內(nèi)容。
課本是前幾屆學生留下的，封面己經(jīng)破了，里面的字跡有些模糊，還有不少地方被人用筆畫了圈。
劉曦很珍惜這本課本，每天都把它包得嚴嚴實實的，生怕再弄壞一點。
她翻到今天要學的語文課文，小聲地讀了起來，聲音清脆，帶著山里孩子特有的質樸。
母親看著她認真的樣子，心里既欣慰又難過。
她知道劉曦愛讀書，學習成績在村小也是最好的，可家里的條件實在不允許她繼續(xù)讀下去。
縣中學的學費和住宿費對這個家來說，就是一筆天文數(shù)字，她只能狠下心，不讓劉曦去想那些不切實際的事情。
“丫頭，別讀了，一會兒該去學校了?！?br>
母親提醒道，把縫補好的衣服遞給劉曦，“衣服補好了，你穿上試試，看看合不合身?！?br>
劉曦接過衣服，穿上身試了試，大小剛剛好。
衣服是母親用自己的舊衣服改的，雖然樣式老舊，還有補丁，但劉曦很喜歡，這是母親一針一線縫出來的，里面滿是母親的愛。
她收拾好課本，放進那個打了好幾個補丁的書包里，書包是母親用家里的舊布料做的，己經(jīng)用了兩年多，邊角都磨破了。
“媽，我去學校了。”
劉曦背上書包，跟母親道別。
“路上小心點，放學早點回來?！?br>
母親叮囑道，目送著劉曦走出院子。
村小就在村子的東頭，是一間破舊的土坯房，里面只有兩個教室，一個教室是一年級到三年級，另一個教室是西年級到六年級。
劉曦讀五年級，和六年級的學生在一個教室上課。
上課的老師是村里唯一的公辦老師，姓王，己經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)都花白了。
劉曦走進教室時，己經(jīng)有不少同學到了。
教室里的桌子和椅子都是破舊的，有的桌子腿是用石頭墊著的，有的椅子少了一條腿，只能靠墻放著。
同學們看到劉曦進來，都熱情地跟她打招呼，只有坐在角落里的張強，用不屑的眼神看了她一眼，還故意把腳伸到過道上，想絆倒她。
劉曦早就習慣了張強的刁難，張強的父親是村里的暴發(fā)戶，開了個小煤窯，家里很有錢，張強在學校里總是一副高高在上的樣子，經(jīng)常欺負同學，尤其是像劉曦這樣家境貧困的學生。
劉曦小心地繞過張強的腳，走到自己的座位上坐下，把書包放在桌子下面。
“劉曦，你的書包又破了，真像個乞丐袋?！?br>
張強故意大聲說，引得周圍的同學都笑了起來。
劉曦的臉一下子紅了，她緊緊地攥著書包帶，低著頭，不敢說話。
她知道張強是故意嘲笑她，可她沒有辦法反駁，家里的條件就是這樣，她不能跟張強比。
就在這時，王老師走進了教室，教室里瞬間安靜了下來。
王老師看了看大家，最后把目光落在劉曦身上，說：“劉曦，你昨天的作業(yè)寫得很好，是全班最認真的，大家要向她學習。”
聽到老師的表揚，劉曦的心里好受了一些，抬起頭，對王老師笑了笑。
王老師也笑著點了點頭，開始上課。
這節(jié)課講的是一篇關于城市的課文，王老師在黑板上畫了城市的高樓大廈、汽車和火車，給同學們講城市的生活。
劉曦聽得很入迷，她從來沒有見過高樓大廈和火車，心里對城市充滿了向往。
她想，要是自己能去城市看看，該多好啊。
下課鈴響了，王老師布置完作業(yè)，對大家說：“明天縣教育局的領導要來咱們學校檢查，大家要把教室打掃干凈，作業(yè)也要認真完成，給領導留個好印象?！?br>
同學們都點點頭，開始收拾書包準備回家。
劉曦收拾好課本，剛想走出教室，就被張強攔住了。
張強把她的書包搶了過去，扔在地上，說：“農(nóng)村來的小乞丐，還想讀書，真是笑話?！?br>
劉曦趕緊撿起書包，拍掉上面的灰塵，生氣地說：“張強，你太過分了！”
“過分又怎么樣？
你能把我怎么樣？”
張強得意地說，還想搶劉曦的課本。
就在這時，**李娟走了過來，推開張強，說：“張強，你別太欺負人了，劉曦學習那么好，你應該向她學習，而不是欺負她?！?br>
張強看到李娟，不敢再放肆了 —— 李娟的父親是村支書，他還是有點害怕的。
他狠狠地瞪了劉曦一眼，說：“算你厲害，咱們走著瞧?！?br>
說完，就氣沖沖地走了。
“劉曦，你沒事吧？”
李娟關心地問。
“我沒事，謝謝你，李娟。”
劉曦感激地說。
“不用謝，咱們是同學，就應該互相幫助。”
李娟笑著說，“對了，昨天村口來的那個男人，你知道是誰嗎？
我聽我爸說，他是縣教育局的領導，明天要來咱們學校檢查?！?br>
劉曦心里一驚，原來那個陌生男人是縣教育局的領導，他來村里是為了檢查學校。
她想起王老師說的話，明天領導要來檢查，不知道會不會影響到學校，影響到他們這些學生。
“我也不知道，我昨天看到他去你家了?！?br>
劉曦回答。
“嗯，我爸說他是來了解咱們學校的情況的，看看能不能給咱們學校撥點款，改善一下教學條件?！?br>
李娟興奮地說，“要是能有新的桌子和椅子，那就太好了。”
劉曦也很期待，要是學校能有新的教學設備，他們就能更好地學習了。
可是她又擔心，要是領導覺得學校條件太差，會不會不讓他們繼續(xù)讀書了？
她心里既期待又忐忑，不知道明天會發(fā)生什么。
和李娟分開后，劉曦背著書包往家走。
路上，她看到村里的人都在議論那個縣教育局的領導，有的說領導是來幫助村里的，有的說領導是來走過場的，還有的說領導可能會把村小撤掉，讓他們?nèi)ユ?zhèn)上讀書。
劉曦聽著這些議論，心里越來越不安，她真的很害怕失去讀書的機會。
回到家，母親正在做飯，看到劉曦回來，問：“今天在學校怎么樣？
有沒有人欺負你？”
“沒有，挺好的?！?br>
劉曦不想讓母親擔心，沒有說張強欺負她的事，“對了，媽，昨天來的那個男人是縣教育局的領導，明天要來咱們學校檢查?！?br>
母親愣了一下，說：“縣教育局的領導？
來咱們學校檢查什么？
咱們學校條件這么差，別再出什么事了?！?br>
“大家都說領導可能是來給學校撥錢的，改善教學條件?！?br>
劉曦說。
“撥錢？
哪有那么好的事?！?br>
母親嘆了口氣，“不管怎么樣，你只要好好讀書就行，別想太多?！?br>
劉曦點點頭，走進房間，拿出課本開始寫作業(yè)。
她寫得很認真，一筆一劃，生怕寫錯一個字。
她心里暗暗發(fā)誓，不管明天領導檢查的結果怎么樣，她都要好好讀書，一定要走出大山，去看看外面的世界。
可是她不知道，明天的檢查，不僅會改變學校的命運，也會改變她的命運。
那個縣教育局的領導，將會給她帶來一個意想不到的消息，這個消息，讓她既興奮又猶豫。