第1章
閨蜜說(shuō)我靠押題沖分,查分日我讓她當(dāng)場(chǎng)講題
“普通班的,憑什么沖進(jìn)年級(jí)前十?”
趙國(guó)強(qiáng)把數(shù)學(xué)卷拍上講臺(tái)時(shí),我的手還壓在錯(cuò)題本邊角。教室里靜得連電風(fēng)扇都像慢了一拍,紅得刺眼的分?jǐn)?shù)釘在卷面最上方,一百四十七,年級(jí)第八。
我盯著那兩個(gè)數(shù)字,后背一下起了冷汗。前一秒,我明明還坐在前世的查分夜里,看著自己名字后面那行冰冷的“成績(jī)暫緩公布”,連手機(jī)都拿不穩(wěn)。下一秒,我就回到了三模成績(jī)發(fā)下來(lái)的這天。
就是從這天開(kāi)始,蘇瑤先把我污成“靠押題沖分的假學(xué)霸”,再在高考第二天實(shí)名舉報(bào)我。最后,所有人都問(wèn)我是不是作弊了,沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)我,這一年我是怎么熬過(guò)來(lái)的。
“林晚星,我問(wèn)你話呢。”
趙國(guó)強(qiáng)站在***,眉頭擰得死緊?!澳阋郧皵?shù)學(xué)一百出頭,這次直接一百四十七,總分一下沖進(jìn)年級(jí)前十。你自己說(shuō),這正常嗎?”
最后一排有人低聲吸氣,前排有人回頭看我,眼神里不是羨慕,是審視,像在看一個(gè)忽然穿上別人皮的騙子。
我還沒(méi)開(kāi)口,右側(cè)靠窗的位置先傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。
“趙老師,晚星這一個(gè)月真的很拼?!?br>蘇瑤站了起來(lái)。她穿著洗得發(fā)白的校服外套,扎著高馬尾,臉上還是那副干凈無(wú)害的樣子,看向我時(shí),眼底甚至帶著一點(diǎn)替我著急的心疼。
“她最近每天都學(xué)到熄燈后,還跟我借過(guò)好幾次重點(diǎn)班的卷子。成績(jī)漲得快,不一定就是有問(wèn)題吧?!?br>多熟悉的一張臉。
前世她也是這樣,先替我說(shuō)話,替我擋一擋,再在所有人都覺(jué)得她最公正的時(shí)候,輕輕把刀遞出來(lái)。
我攥緊手里的筆,筆尖硌得掌心發(fā)疼。視線模糊了一瞬,一行淡藍(lán)色的小字忽然在我眼前閃過(guò)。
錯(cuò)題回收系統(tǒng)已綁定。
當(dāng)前可用:錯(cuò)題回放、記憶校正、軌跡對(duì)照、證據(jù)排序。
我呼吸一滯。趙國(guó)強(qiáng)還在看著我,語(yǔ)氣已經(jīng)不耐煩了:“我不是說(shuō)你不能進(jìn)步,我是問(wèn)你憑什么進(jìn)步這么快。普通班的底子擺在這里,你這分?jǐn)?shù)跳得太邪乎,總得給我個(gè)解釋。”
普通班的。
他不是在查我的卷子,他在查我的出身。
我慢慢站了起來(lái),椅子腿擦過(guò)地面,發(fā)出一聲短促的響?!袄蠋?,你要是懷疑分
趙國(guó)強(qiáng)把數(shù)學(xué)卷拍上講臺(tái)時(shí),我的手還壓在錯(cuò)題本邊角。教室里靜得連電風(fēng)扇都像慢了一拍,紅得刺眼的分?jǐn)?shù)釘在卷面最上方,一百四十七,年級(jí)第八。
我盯著那兩個(gè)數(shù)字,后背一下起了冷汗。前一秒,我明明還坐在前世的查分夜里,看著自己名字后面那行冰冷的“成績(jī)暫緩公布”,連手機(jī)都拿不穩(wěn)。下一秒,我就回到了三模成績(jī)發(fā)下來(lái)的這天。
就是從這天開(kāi)始,蘇瑤先把我污成“靠押題沖分的假學(xué)霸”,再在高考第二天實(shí)名舉報(bào)我。最后,所有人都問(wèn)我是不是作弊了,沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)我,這一年我是怎么熬過(guò)來(lái)的。
“林晚星,我問(wèn)你話呢。”
趙國(guó)強(qiáng)站在***,眉頭擰得死緊?!澳阋郧皵?shù)學(xué)一百出頭,這次直接一百四十七,總分一下沖進(jìn)年級(jí)前十。你自己說(shuō),這正常嗎?”
最后一排有人低聲吸氣,前排有人回頭看我,眼神里不是羨慕,是審視,像在看一個(gè)忽然穿上別人皮的騙子。
我還沒(méi)開(kāi)口,右側(cè)靠窗的位置先傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。
“趙老師,晚星這一個(gè)月真的很拼?!?br>蘇瑤站了起來(lái)。她穿著洗得發(fā)白的校服外套,扎著高馬尾,臉上還是那副干凈無(wú)害的樣子,看向我時(shí),眼底甚至帶著一點(diǎn)替我著急的心疼。
“她最近每天都學(xué)到熄燈后,還跟我借過(guò)好幾次重點(diǎn)班的卷子。成績(jī)漲得快,不一定就是有問(wèn)題吧?!?br>多熟悉的一張臉。
前世她也是這樣,先替我說(shuō)話,替我擋一擋,再在所有人都覺(jué)得她最公正的時(shí)候,輕輕把刀遞出來(lái)。
我攥緊手里的筆,筆尖硌得掌心發(fā)疼。視線模糊了一瞬,一行淡藍(lán)色的小字忽然在我眼前閃過(guò)。
錯(cuò)題回收系統(tǒng)已綁定。
當(dāng)前可用:錯(cuò)題回放、記憶校正、軌跡對(duì)照、證據(jù)排序。
我呼吸一滯。趙國(guó)強(qiáng)還在看著我,語(yǔ)氣已經(jīng)不耐煩了:“我不是說(shuō)你不能進(jìn)步,我是問(wèn)你憑什么進(jìn)步這么快。普通班的底子擺在這里,你這分?jǐn)?shù)跳得太邪乎,總得給我個(gè)解釋。”
普通班的。
他不是在查我的卷子,他在查我的出身。
我慢慢站了起來(lái),椅子腿擦過(guò)地面,發(fā)出一聲短促的響?!袄蠋?,你要是懷疑分