助理的話讓我一整個下午都心神不寧。
林教授的電話始終關機。
實驗室的群消息倒是沒斷過。
陳宇在群里發(fā)了一條語音。
“各位師兄師姐，還有一件事要宣布。為了提高效率，我決定取消每周的組會匯報。大家把手頭的實驗做好就行，不用每周都做PPT了?！?br>群里炸了。
太好了！終于不用每周熬夜做PPT了！
陳宇師弟你是我的神！
我握著手機，不知道該說什么。
這意味著他們可以做任何想做的事，不用對任何人負責。
他們覺得這是自由。
可我知道，這對于嚴謹?shù)膶W術研究來說，是災難。
我深吸一口氣，給助理回了消息：
幫我查一下，林教授今天下午的行蹤。
然后我收起手機，想要去實驗室取私人物品。
至少把我的實驗記錄本拿回來。
實驗室的后門沒關嚴。
保潔阿姨打掃完之后，有時候會用一塊小石頭卡住門縫，方便推著清潔車進出。
我推開門走了進去。
可我的工位已經(jīng)變空了。
現(xiàn)在放著的全是陳宇的東西。
一個藍色的文件夾，一只星巴克的隨行杯，還有一張他和導師的合照。
照片里，他站在林教授旁邊，笑得很燦爛。
我在實驗室里找了一圈，最后在角落的紙箱里找到了一個紙箱。
我的東西被亂七八糟地塞在里面。
我蹲下來，翻開實驗記錄本。
然后愣住了。
最關鍵的幾頁實驗數(shù)據(jù)，被撕走了。
“師兄？”
身后傳來一個聲音。
我轉過身，陳宇站在門口。
“誰允許你進來的？”他的聲音拔高了，“你的門禁不是被注銷了嗎？”
我把本子舉起來：“你撕了我的數(shù)據(jù)？”
他愣了一下，然后笑了。
“哦，那些數(shù)據(jù)啊？已經(jīng)整理到我的報告里了。反正你現(xiàn)在也用不上，放著也是浪費。”
我氣急：“我的數(shù)據(jù)，你憑什么用？”
“師兄，你這話說得就不對了?！?br>他在旁邊的椅子上坐下來，翹起二郎腿。
“課題是實驗室的，數(shù)據(jù)是課題產(chǎn)生的，本來就該共享。你現(xiàn)在是調查對象，整個實驗室的數(shù)據(jù)都要受牽連。我?guī)湍惚９?，是為實驗室負責?！?br>我氣笑了，準備開口說話，卻在看到陳宇的電腦時愣在原地。
我的論文竟出現(xiàn)在了他的電腦上！
我腦子里嗡的一聲。
“我的論文為什么會在你那里？”
陳宇輕蔑地開口：“你現(xiàn)在這種情況也不能發(fā)表，我發(fā)出來，還能讓你署個二作。”
“這是我獨立完成的！”
“可你是在實驗室做的實驗呀?！?br>陳宇眨了眨眼：“用的也是實驗室的設備，按照學術規(guī)范，這確實是課題組的成果。”
我的手指攥緊，突然想起一件事。
一個月前，導師把陳宇帶進實驗室的那天。
她介紹他：
“這是陳宇，以后大家多照顧他?！?br>她沒有說他是哪個學校的，沒有說他的專業(yè)**。
我當時沒在意。
現(xiàn)在想來，那是我第一次見導師介紹一個新人的時候，什么都沒說。