諸天武道塔，重返高中時(shí)期------------------------------------------，一聲道音般的嘆息聲，傳遍滄源**各地，傳進(jìn)滄源**各族生靈腦中?！按蚱撇恍鄦?wèn)長(zhǎng)生，武帝悔而我不悔！百年修至武王境，絕世妖孽姬青玄！”，獲得封號(hào)武王稱號(hào)留下銘刻的詩(shī)句，也可以叫做封王詩(shī)，武道塔這是在為上榜的封號(hào)武王送行。，滄源**各地生靈神色各異，特別是北域各族生靈，有人歡喜有人愁，有人憤怒有人悲。，他們知道，滄源**東南西北中五域，每個(gè)域都有數(shù)萬(wàn)座武道碑。，并上榜的武王境、武皇境、武尊境、武帝境四大境界強(qiáng)者。，武道塔不在滄源**，神出鬼沒(méi)，無(wú)跡**，只有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的生靈才能進(jìn)入。，武道塔就會(huì)出現(xiàn)，可以選擇進(jìn)入挑戰(zhàn)，也可以拒絕，拒絕后將失去挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，同樣失去獲得封號(hào)上榜，以及挑戰(zhàn)成功和封號(hào)上榜的獎(jiǎng)勵(lì)。，挑戰(zhàn)勝利可繼續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)排名更靠前的武王武道印記，直到挑戰(zhàn)失敗。，以及武帝境，同樣如此，跟武王境一樣。，就算沒(méi)有修為的普通人，也或多或少知道一點(diǎn)。，只有為數(shù)不多的武帝知道，就連姬青玄也不清楚，問(wèn)系統(tǒng)也不告訴他，只告訴他武道塔全稱為——諸天武道塔，其余一概不說(shuō)。……………………。
化作大熊貓的系統(tǒng)看著姬青玄沉睡的殘魂，熊臉上出現(xiàn)糾結(jié)。
良久后，糾結(jié)消失不見(jiàn)，取而代之是決絕。
叮，檢測(cè)到宿主陷入瀕死，天命大反**統(tǒng)，將啟動(dòng)終極保命程序，攜帶宿主穿越時(shí)空回到過(guò)去?。?！
正在錨定藍(lán)星坐標(biāo)…………藍(lán)星坐標(biāo)錨定成功，正在打開(kāi)時(shí)空通道…………時(shí)空通道打開(kāi)成功，即將開(kāi)啟時(shí)空穿越…………
化作大熊貓的系統(tǒng)變的虛幻，仿佛隨時(shí)就要消散一般。
正在進(jìn)行時(shí)空穿越，預(yù)定坐標(biāo)藍(lán)星，預(yù)定時(shí)間線穿越滄源**三天前…………滴滴滴……滴滴滴，遇不可抗能量，系統(tǒng)將陷入沉睡，時(shí)空穿越結(jié)果未知?。。?br>………………
2004年11月23日，星期二，16點(diǎn)45分。
藍(lán)星，龍國(guó)。
豫州省，洛城。
洛城第三高級(jí)中學(xué)，三年二班教室。
“在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)中：一般，進(jìn)行，完成，將來(lái)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)辨析………………非謂語(yǔ)：to，do，doing，done 作定，狀，補(bǔ)，主，賓………………情態(tài)動(dòng)詞：can，could，**y，might，must，should，need表推測(cè)、建議、虛擬………………”
講臺(tái)下。
教師課桌左側(cè)，左**位置處，少年姬青玄正趴在桌上呼呼大睡，好在沒(méi)有呼嚕聲。
但好景不長(zhǎng)，原本呼呼大睡的姬青玄，冷汗直冒，眉頭更是擰成了一個(gè)疙瘩。
“別過(guò)來(lái)！”
“滾開(kāi)，你個(gè)老妖婆，莫挨老子！”
“乞丐爺爺，孩兒不孝，等孩兒修煉有成，一定為您報(bào)仇…………”
這邊的動(dòng)靜，很快便引起*****意，教學(xué)被迫停止，教室也陷入安靜。
“姬青玄！”
英語(yǔ)老師皺眉看著姬青玄，不重不輕叫了一聲，結(jié)果姬青玄毫無(wú)反應(yīng)，依舊緊皺眉頭趴在桌子上。
察覺(jué)到不對(duì)勁，英語(yǔ)老師連忙來(lái)到姬青玄面前，見(jiàn)其還在說(shuō)著一些奇怪的話，更注意到其臉上的冷汗。
“這是做噩夢(mèng)了？”英語(yǔ)老師心中猜測(cè)道。
看著姬青玄緊皺的眉頭和冒出冷汗，英語(yǔ)老師剛準(zhǔn)備晃醒姬青玄，下課鈴聲剛好響起。
“下課時(shí)間到了，老師，您辛苦了…………”童聲語(yǔ)音配上一段20秒左右的輕快純音樂(lè)，下課時(shí)間到了。
下課鈴聲仿佛是一把鑰匙，姬青玄發(fā)出一道不重不輕的**聲，雙眼緩緩睜開(kāi)。
“唔……”
頭痛欲裂，仿佛有萬(wàn)千根針在扎著腦袋，渾身酸軟無(wú)力。
刺眼的白光映入眼簾，鼻尖縈繞著淡淡的粉筆灰與書(shū)本紙張的味道。
耳邊回蕩著嘈雜的喧鬧聲，少年的嬉笑打鬧聲，女生的竊竊私語(yǔ)聲。
“醒了，就去洗把臉，上課不要再睡覺(jué)了，容易做噩夢(mèng)?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)完直接離開(kāi)。
姬青玄茫然地環(huán)顧四周，映入眼簾的是熟悉又陌生的教室，老舊的書(shū)桌，嶄新的課本。
微微泛黃的墻壁，寫(xiě)滿了密密麻麻英語(yǔ)和漢語(yǔ)的黑板。
窗外是明媚的陽(yáng)光，光禿禿的梧桐樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，影透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室。
姬青玄**發(fā)脹的腦袋，愣愣的看著周圍，一股復(fù)雜的喜悅充斥在心頭。
“這不是滄源**，更不是斷魂峰，這是……藍(lán)星！
本座回來(lái)了，離開(kāi)了那個(gè)以武為尊，視人命如草芥的世界，重生回到藍(lán)星。
系統(tǒng)，在不在？”
等了良久，也沒(méi)見(jiàn)系統(tǒng)答復(fù)，姬青玄陷入沉思。
“系統(tǒng)不見(jiàn)了，本座能重回高三，大概率是因?yàn)橄到y(tǒng)，至于怎么穿越時(shí)空回來(lái)的，本座不清楚，也在乎，能回來(lái)就好?！?br>看著稚嫩的雙手，不再是那雙布滿厚繭、握槍多年、染盡鮮血的手。
而是一雙纖細(xì)、白皙、帶著少年人特有的稚嫩的手，皮膚光滑，沒(méi)有一道新舊傷口。
“本座也算自爆散盡修為回家了，雖然沒(méi)有修為，但是有在滄源**的記憶和修煉經(jīng)驗(yàn)，以及豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。
修為雖盡散，但這五感卻也遠(yuǎn)超凡人，外放感知做不到，倒是內(nèi)視可以，讓本座內(nèi)視一番修煉根骨和資質(zhì)！”
剛準(zhǔn)備內(nèi)視一番自身情況，一道爽朗豪邁的聲音傳來(lái)。
“老大，上廁所不？”
姬青玄聞言仰起頭看向‘右**’位置，此刻李源正舉著右手，右手食指和中指開(kāi)開(kāi)合合。
看著李源，姬青玄微微一笑，秒懂，沒(méi)有猶豫直接起身。
“走，去放個(gè)水?！?br>“好嘞，老大?！?br>姬青玄和李源結(jié)伴去放水，教室的同學(xué)早已見(jiàn)怪不怪了。
……
某廁所。
“老大，給。”
姬青玄接過(guò)李源遞來(lái)的煙，豫州省本土煙——十渠煙，勁大、便宜、好抽。
咔嚓～
火苗竄起，香煙點(diǎn)燃。
兩人深深吸了一口，煙絲燃燒時(shí)，發(fā)出滋滋的聲音。