第3章：晨霧與擦肩而過的呼吸
同桌，別撩我
第二天，李佳刻意提早了十分鐘出門。
清晨的空氣帶著未散盡的涼意，薄霧像輕紗一樣纏繞著街道兩旁的香樟樹。
她騎得比平時(shí)快一些，車輪碾過濕漉漉的路面，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。
她不確定自己是不是在躲避什么。
或許是孫凌凌那句拖著長音的“同桌”，或許是那雙總是帶著戲謔打量她的眼睛。
車棚里還空蕩蕩的。
李佳鎖好車，走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里只有值日生打掃衛(wèi)生的細(xì)碎聲響。
她推開教室門，里面果然只有零星幾個(gè)早到的同學(xué)，安靜地做著題或看著書。
她的座位空著，旁邊的位置也空著。
窗外的陽光剛剛爬過窗欞，落在那個(gè)靠窗的座位上，明亮而安靜，仿佛昨天的一切喧囂都只是幻覺。
李佳走到自己位子坐下，拿出英語單詞書，試圖將注意力集中在那些字母排列組合上。
但眼角的余光總是不自覺地瞥向身旁的空位，以及窗臺(tái)上被孫凌凌隨手扔在那里的，那支屬于她的中性筆。
離早讀課開始還有五分鐘，教室門口終于響起一陣熟悉的、懶散的腳步聲。
李佳翻動(dòng)書頁的手指幾不**地頓了一下，但沒有抬頭。
孫凌凌來了。
她依舊是那副沒睡醒的樣子，校服外套松垮地搭在肩上，單肩背著包，另一只手拿著喝了一半的盒裝牛奶。
她打著哈欠走進(jìn)來，視線漫不經(jīng)心地掃過全班，最后落在李佳身上。
她走到座位邊，把書包隨意往地上一扔，發(fā)出“咚”的一聲悶響，引得前排幾個(gè)同學(xué)回頭看了一眼。
“早啊，同桌?！?br>
孫凌凌坐下，聲音帶著剛睡醒的沙啞，像羽毛輕輕搔過耳膜。
李佳盯著單詞書，沒應(yīng)聲，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，幅度小得幾乎看不見。
孫凌凌也不在意，咬著吸管喝光了剩下的牛奶，空盒子被她捏扁，精準(zhǔn)地投進(jìn)了幾步外的垃圾桶。
然后她身子一歪，像沒了骨頭一樣趴在了桌子上，側(cè)著臉，目光毫不掩飾地落在李佳握著書的纖長手指上。
“這么用功？”
她悶悶地說，呼吸吹動(dòng)了李佳攤在桌面的書頁一角。
李佳不動(dòng)聲色地把書往自己這邊挪了挪。
早讀課的鈴聲終于響了，英語課代表站起來領(lǐng)讀。
教室里瞬間被參差不齊的朗讀聲填滿。
李佳跟著朗讀，聲音清晰而平靜。
孫凌凌依舊趴著，閉著眼，像是又睡著了。
但李佳能感覺到，那道視線似乎并沒有完全消失，依舊若有若無地釘在她身上。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講課節(jié)奏很快，板書寫滿了整整一黑板。
李佳凝神聽著，筆記做得飛快。
旁邊的孫凌破天荒地沒玩手機(jī)，也沒睡覺。
她不知道從哪里摸出個(gè)素描本，墊在數(shù)學(xué)書下面，拿著支鉛筆，窸窸窣窣地畫著什么。
偶爾，李佳能感覺到她的胳膊肘因?yàn)楫嫯嫷膭?dòng)作而輕輕碰到自己。
每一次接觸都像微弱的電流，讓李佳下意識(shí)地繃緊身體，往另一邊讓開一絲縫隙。
但她挪一點(diǎn)，孫凌凌似乎就無意識(shí)地跟進(jìn)一點(diǎn)。
兩人之間的“三八線”在無聲的拉鋸中變得模糊。
下課鈴響，數(shù)學(xué)老師剛走出教室，孫凌凌就伸了個(gè)懶腰，把素描本合上，隨手塞進(jìn)了桌肚。
“喂，好學(xué)生，”她轉(zhuǎn)頭看李佳，手指點(diǎn)了點(diǎn)黑板的方向，“剛才那道題，最后一步怎么解的？
沒聽清?！?br>
李佳轉(zhuǎn)頭看她。
孫凌凌的表情很坦然，眼睛里看不出絲毫捉弄的意思，好像真的只是在請(qǐng)教問題。
李佳沉默了一下，拿起筆，在自己空白的草稿紙區(qū)域，簡潔地寫下了關(guān)鍵步驟，然后推到兩人中間。
孫凌凌湊過去看，發(fā)梢?guī)缀跻涞嚼罴训哪橆a。
她身上那股淡淡的柑橘混合雪松的味道又飄了過來。
“哦……這樣。”
她看了一會(huì)兒，恍然大悟般點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿起筆，在李佳的步驟旁邊，也寫了一個(gè)更簡略的公式，“用這個(gè)是不是更快？”
李佳看著那個(gè)公式，怔了一下。
那確實(shí)是一種更巧妙的解法，但需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的理解。
她抬眼看了看孫凌凌。
對(duì)方正托著腮，嘴角彎著一點(diǎn)小得意，像是在等待表揚(yáng)。
“嗯?！?br>
李佳收回目光，淡淡應(yīng)了一聲，把草稿紙拿了回來。
孫凌凌臉上的得意更明顯了。
大課間，教室里吵吵嚷嚷。
女生們聚在一起討論暑假看的劇，男生們則追逐打鬧著。
李佳起身想去接水，剛拿起水杯，孫凌凌也立刻站了起來。
“一起。”
她說得自然無比，好像她們是連體嬰。
去飲水機(jī)的路需要穿過大半個(gè)教室。
孫凌凌走在李佳身邊，比她高了小半個(gè)頭，時(shí)不時(shí)伸手虛扶一下李佳的肩膀，幫她隔開那些橫沖首撞打鬧的男生。
“看著點(diǎn)路?！?br>
孫凌凌對(duì)一個(gè)差點(diǎn)撞到李佳的男生說，語氣不算兇，但眼神讓那個(gè)男生下意識(shí)地縮了縮脖子，道著歉跑開了。
李佳握著水杯的手指微微收緊。
接水的時(shí)候，人有點(diǎn)多，需要排隊(duì)。
兩人并排站著，都沒說話。
忽然，旁邊兩個(gè)追逐的男生猛地撞了過來！
李佳只覺得肩膀被重重一推，腳下不穩(wěn)，眼看就要摔倒——一只手臂猛地環(huán)住了她的腰，用力往旁邊一帶！
天旋地轉(zhuǎn)間，她撞進(jìn)一個(gè)帶著暖意的懷抱。
鼻尖瞬間被那股熟悉的柑橘雪松味包裹，緊密得沒有一絲縫隙。
她甚至能感覺到對(duì)方校服面料下的心跳，隔著薄薄的衣衫，有力地、有些急促地敲擊著她的感知。
時(shí)間仿佛停滯了一秒。
周圍嘈雜的人聲、水房咕咚的接水聲都模糊成了遙遠(yuǎn)的**音。
李佳的臉頰貼在孫凌凌的頸窩，皮膚相貼的地方像著了火一樣燙。
孫凌凌的手臂箍得很緊，穩(wěn)住了兩個(gè)人晃動(dòng)的重心。
“沒事吧？”
頭頂傳來孫凌凌的聲音，比平時(shí)低沉沙啞了些許，熱氣呵在她的發(fā)間。
李佳猛地回過神，手忙腳亂地從她懷里掙脫出來，臉頰不受控制地?zé)饋?，連耳根都紅了。
“沒、沒事?！?br>
她低下頭，聲音有些發(fā)顫，心跳快得幾乎要撞出胸腔。
她甚至不敢看孫凌凌的眼睛。
那個(gè)撞人的男生早己嚇得跑沒影了。
“走路不長眼睛?！?br>
孫凌凌嘖了一聲，語氣聽不出喜怒。
她松開手，整理了一下自己被扯歪的衣領(lǐng)，視線落在李佳通紅的臉頰和耳朵上，停頓了幾秒。
李佳深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來，接滿水，轉(zhuǎn)身就走，幾乎落荒而逃。
孫凌凌看著她的背影，慢悠悠地接完水，才跟了上去。
整個(gè)上午剩下的課，李佳都有些心神不寧。
老師講的內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，筆記本上的字跡也偶爾飄忽。
腰際似乎還殘留著被手臂緊緊環(huán)抱的觸感，鼻尖也縈繞著那股揮之不去的味道。
她能感覺到，旁邊的孫凌凌似乎安靜了許多，沒再故意招惹她。
但那種沉默反而更讓人在意。
放學(xué)鈴聲再次響起。
李佳以最快的速度收拾好東西，低著頭只想趕緊離開。
“李佳?！?br>
孫凌凌的聲音突然響起，叫的是她的全名，沒有像往常那樣拖著調(diào)子叫“同桌”或者“好學(xué)生”。
李佳動(dòng)作一頓，心臟莫名提了一下。
她猶豫著，還是抬起了頭。
孫凌凌站在課桌另一邊，看著她，臉上沒什么表情，只是從桌肚里拿出了早上那個(gè)素描本，撕下其中一頁，對(duì)折了一下，遞過來。
“這個(gè)，”孫凌凌的聲音很平淡，“賠你的?！?br>
李佳愣?。骸笆裁?？”
“昨天，不是弄皺了你的筆記本？”
孫凌凌指了指她桌肚里那個(gè)昨天合上時(shí)發(fā)出巨響的本子，“賠你的?！?br>
李佳遲疑地接過那張對(duì)折的紙。
紙張質(zhì)地不錯(cuò)，帶著素描紙?zhí)赜械募y理。
她捏著那張紙，沒有立刻打開。
孫凌凌也沒等她打開，把素描本塞回書包，單肩挎上，沖她隨意地?fù)]了下手，率先走出了教室，身影很快消失在門口涌動(dòng)的人流里。
教室里空了下來。
李佳站在原地，午后的陽光透過窗戶，照在她手中那張對(duì)折的紙上。
她慢慢地、慢慢地打開了它。
紙上用鉛筆勾勒著一幅簡單的速寫。
畫的是窗臺(tái)，上面放著那支她借出去的中性筆，筆旁邊，是一只更為栩栩如生、細(xì)節(jié)精致的千紙鶴，展翅欲飛。
線條流暢，陰影細(xì)膩，看得出畫者功底不俗。
在畫面的右下角，用飛揚(yáng)不羈的筆跡寫著一行小字：“筆明天還你?！?br>
李佳的目光久久停留在那幅畫和那行字上。
窗外的喧鬧仿佛隔著一層玻璃，變得遙遠(yuǎn)而不真切。
她站在原地，很久沒有動(dòng)。
清晨的空氣帶著未散盡的涼意，薄霧像輕紗一樣纏繞著街道兩旁的香樟樹。
她騎得比平時(shí)快一些，車輪碾過濕漉漉的路面，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。
她不確定自己是不是在躲避什么。
或許是孫凌凌那句拖著長音的“同桌”，或許是那雙總是帶著戲謔打量她的眼睛。
車棚里還空蕩蕩的。
李佳鎖好車，走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里只有值日生打掃衛(wèi)生的細(xì)碎聲響。
她推開教室門，里面果然只有零星幾個(gè)早到的同學(xué)，安靜地做著題或看著書。
她的座位空著，旁邊的位置也空著。
窗外的陽光剛剛爬過窗欞，落在那個(gè)靠窗的座位上，明亮而安靜，仿佛昨天的一切喧囂都只是幻覺。
李佳走到自己位子坐下，拿出英語單詞書，試圖將注意力集中在那些字母排列組合上。
但眼角的余光總是不自覺地瞥向身旁的空位，以及窗臺(tái)上被孫凌凌隨手扔在那里的，那支屬于她的中性筆。
離早讀課開始還有五分鐘，教室門口終于響起一陣熟悉的、懶散的腳步聲。
李佳翻動(dòng)書頁的手指幾不**地頓了一下，但沒有抬頭。
孫凌凌來了。
她依舊是那副沒睡醒的樣子，校服外套松垮地搭在肩上，單肩背著包，另一只手拿著喝了一半的盒裝牛奶。
她打著哈欠走進(jìn)來，視線漫不經(jīng)心地掃過全班，最后落在李佳身上。
她走到座位邊，把書包隨意往地上一扔，發(fā)出“咚”的一聲悶響，引得前排幾個(gè)同學(xué)回頭看了一眼。
“早啊，同桌?！?br>
孫凌凌坐下，聲音帶著剛睡醒的沙啞，像羽毛輕輕搔過耳膜。
李佳盯著單詞書，沒應(yīng)聲，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，幅度小得幾乎看不見。
孫凌凌也不在意，咬著吸管喝光了剩下的牛奶，空盒子被她捏扁，精準(zhǔn)地投進(jìn)了幾步外的垃圾桶。
然后她身子一歪，像沒了骨頭一樣趴在了桌子上，側(cè)著臉，目光毫不掩飾地落在李佳握著書的纖長手指上。
“這么用功？”
她悶悶地說，呼吸吹動(dòng)了李佳攤在桌面的書頁一角。
李佳不動(dòng)聲色地把書往自己這邊挪了挪。
早讀課的鈴聲終于響了，英語課代表站起來領(lǐng)讀。
教室里瞬間被參差不齊的朗讀聲填滿。
李佳跟著朗讀，聲音清晰而平靜。
孫凌凌依舊趴著，閉著眼，像是又睡著了。
但李佳能感覺到，那道視線似乎并沒有完全消失，依舊若有若無地釘在她身上。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講課節(jié)奏很快，板書寫滿了整整一黑板。
李佳凝神聽著，筆記做得飛快。
旁邊的孫凌破天荒地沒玩手機(jī)，也沒睡覺。
她不知道從哪里摸出個(gè)素描本，墊在數(shù)學(xué)書下面，拿著支鉛筆，窸窸窣窣地畫著什么。
偶爾，李佳能感覺到她的胳膊肘因?yàn)楫嫯嫷膭?dòng)作而輕輕碰到自己。
每一次接觸都像微弱的電流，讓李佳下意識(shí)地繃緊身體，往另一邊讓開一絲縫隙。
但她挪一點(diǎn)，孫凌凌似乎就無意識(shí)地跟進(jìn)一點(diǎn)。
兩人之間的“三八線”在無聲的拉鋸中變得模糊。
下課鈴響，數(shù)學(xué)老師剛走出教室，孫凌凌就伸了個(gè)懶腰，把素描本合上，隨手塞進(jìn)了桌肚。
“喂，好學(xué)生，”她轉(zhuǎn)頭看李佳，手指點(diǎn)了點(diǎn)黑板的方向，“剛才那道題，最后一步怎么解的？
沒聽清?！?br>
李佳轉(zhuǎn)頭看她。
孫凌凌的表情很坦然，眼睛里看不出絲毫捉弄的意思，好像真的只是在請(qǐng)教問題。
李佳沉默了一下，拿起筆，在自己空白的草稿紙區(qū)域，簡潔地寫下了關(guān)鍵步驟，然后推到兩人中間。
孫凌凌湊過去看，發(fā)梢?guī)缀跻涞嚼罴训哪橆a。
她身上那股淡淡的柑橘混合雪松的味道又飄了過來。
“哦……這樣。”
她看了一會(huì)兒，恍然大悟般點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿起筆，在李佳的步驟旁邊，也寫了一個(gè)更簡略的公式，“用這個(gè)是不是更快？”
李佳看著那個(gè)公式，怔了一下。
那確實(shí)是一種更巧妙的解法，但需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的理解。
她抬眼看了看孫凌凌。
對(duì)方正托著腮，嘴角彎著一點(diǎn)小得意，像是在等待表揚(yáng)。
“嗯?！?br>
李佳收回目光，淡淡應(yīng)了一聲，把草稿紙拿了回來。
孫凌凌臉上的得意更明顯了。
大課間，教室里吵吵嚷嚷。
女生們聚在一起討論暑假看的劇，男生們則追逐打鬧著。
李佳起身想去接水，剛拿起水杯，孫凌凌也立刻站了起來。
“一起。”
她說得自然無比，好像她們是連體嬰。
去飲水機(jī)的路需要穿過大半個(gè)教室。
孫凌凌走在李佳身邊，比她高了小半個(gè)頭，時(shí)不時(shí)伸手虛扶一下李佳的肩膀，幫她隔開那些橫沖首撞打鬧的男生。
“看著點(diǎn)路?！?br>
孫凌凌對(duì)一個(gè)差點(diǎn)撞到李佳的男生說，語氣不算兇，但眼神讓那個(gè)男生下意識(shí)地縮了縮脖子，道著歉跑開了。
李佳握著水杯的手指微微收緊。
接水的時(shí)候，人有點(diǎn)多，需要排隊(duì)。
兩人并排站著，都沒說話。
忽然，旁邊兩個(gè)追逐的男生猛地撞了過來！
李佳只覺得肩膀被重重一推，腳下不穩(wěn)，眼看就要摔倒——一只手臂猛地環(huán)住了她的腰，用力往旁邊一帶！
天旋地轉(zhuǎn)間，她撞進(jìn)一個(gè)帶著暖意的懷抱。
鼻尖瞬間被那股熟悉的柑橘雪松味包裹，緊密得沒有一絲縫隙。
她甚至能感覺到對(duì)方校服面料下的心跳，隔著薄薄的衣衫，有力地、有些急促地敲擊著她的感知。
時(shí)間仿佛停滯了一秒。
周圍嘈雜的人聲、水房咕咚的接水聲都模糊成了遙遠(yuǎn)的**音。
李佳的臉頰貼在孫凌凌的頸窩，皮膚相貼的地方像著了火一樣燙。
孫凌凌的手臂箍得很緊，穩(wěn)住了兩個(gè)人晃動(dòng)的重心。
“沒事吧？”
頭頂傳來孫凌凌的聲音，比平時(shí)低沉沙啞了些許，熱氣呵在她的發(fā)間。
李佳猛地回過神，手忙腳亂地從她懷里掙脫出來，臉頰不受控制地?zé)饋?，連耳根都紅了。
“沒、沒事?！?br>
她低下頭，聲音有些發(fā)顫，心跳快得幾乎要撞出胸腔。
她甚至不敢看孫凌凌的眼睛。
那個(gè)撞人的男生早己嚇得跑沒影了。
“走路不長眼睛?！?br>
孫凌凌嘖了一聲，語氣聽不出喜怒。
她松開手，整理了一下自己被扯歪的衣領(lǐng)，視線落在李佳通紅的臉頰和耳朵上，停頓了幾秒。
李佳深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來，接滿水，轉(zhuǎn)身就走，幾乎落荒而逃。
孫凌凌看著她的背影，慢悠悠地接完水，才跟了上去。
整個(gè)上午剩下的課，李佳都有些心神不寧。
老師講的內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，筆記本上的字跡也偶爾飄忽。
腰際似乎還殘留著被手臂緊緊環(huán)抱的觸感，鼻尖也縈繞著那股揮之不去的味道。
她能感覺到，旁邊的孫凌凌似乎安靜了許多，沒再故意招惹她。
但那種沉默反而更讓人在意。
放學(xué)鈴聲再次響起。
李佳以最快的速度收拾好東西，低著頭只想趕緊離開。
“李佳?！?br>
孫凌凌的聲音突然響起，叫的是她的全名，沒有像往常那樣拖著調(diào)子叫“同桌”或者“好學(xué)生”。
李佳動(dòng)作一頓，心臟莫名提了一下。
她猶豫著，還是抬起了頭。
孫凌凌站在課桌另一邊，看著她，臉上沒什么表情，只是從桌肚里拿出了早上那個(gè)素描本，撕下其中一頁，對(duì)折了一下，遞過來。
“這個(gè)，”孫凌凌的聲音很平淡，“賠你的?！?br>
李佳愣?。骸笆裁?？”
“昨天，不是弄皺了你的筆記本？”
孫凌凌指了指她桌肚里那個(gè)昨天合上時(shí)發(fā)出巨響的本子，“賠你的?！?br>
李佳遲疑地接過那張對(duì)折的紙。
紙張質(zhì)地不錯(cuò)，帶著素描紙?zhí)赜械募y理。
她捏著那張紙，沒有立刻打開。
孫凌凌也沒等她打開，把素描本塞回書包，單肩挎上，沖她隨意地?fù)]了下手，率先走出了教室，身影很快消失在門口涌動(dòng)的人流里。
教室里空了下來。
李佳站在原地，午后的陽光透過窗戶，照在她手中那張對(duì)折的紙上。
她慢慢地、慢慢地打開了它。
紙上用鉛筆勾勒著一幅簡單的速寫。
畫的是窗臺(tái)，上面放著那支她借出去的中性筆，筆旁邊，是一只更為栩栩如生、細(xì)節(jié)精致的千紙鶴，展翅欲飛。
線條流暢，陰影細(xì)膩，看得出畫者功底不俗。
在畫面的右下角，用飛揚(yáng)不羈的筆跡寫著一行小字：“筆明天還你?！?br>
李佳的目光久久停留在那幅畫和那行字上。
窗外的喧鬧仿佛隔著一層玻璃，變得遙遠(yuǎn)而不真切。
她站在原地，很久沒有動(dòng)。