第2章
班長(zhǎng)吞班費(fèi)威脅我,送他吃國(guó)家飯
理一些事務(wù)。
“林晚,別瞎想?!?br>
她壓低聲音說(shuō)。
但我已經(jīng)停不下來(lái)了。
二十萬(wàn)啊,不是二十塊。
3.班級(jí)微信群瞬間99+,消息刷屏。
“怎么可能只剩這么點(diǎn)?
我們四年到底干啥了花這么多錢(qián)?”
“要求公開(kāi)賬目!
這也太離譜了!”
“張揚(yáng),給個(gè)解釋?。 ?br>
“20萬(wàn)就剩100多?
我們班是去火星團(tuán)建了嗎?”
張揚(yáng)可能也被這陣勢(shì)驚到了,在群里發(fā)了一條消息:“我們不會(huì)吞班費(fèi)的,每一筆賬都有記錄,只是還沒(méi)來(lái)得及整理好?!?br>
我截了個(gè)圖,準(zhǔn)備保存證據(jù)。
但還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)保存,這條消息就消失了。
撤回了?
群里瞬間更炸了。
“**,剛才那條消息呢?”
“張揚(yáng)你撤回干嘛?
心虛?”
“截圖的兄弟發(fā)出來(lái)!”
我把截圖發(fā)到群里。
張揚(yáng)那句“我們不會(huì)吞班費(fèi)的”配上“對(duì)方撤回了一條消息”,簡(jiǎn)直就是此地?zé)o銀三百兩的經(jīng)典案例。
“秒撤回?
這操作可比他平時(shí)組織活動(dòng)利索多了。
怎么,是怕我們截圖留念,還是怕里面的錯(cuò)別字被語(yǔ)文課代表揪出來(lái)啊?
我看是心虛手抖點(diǎn)錯(cuò)了吧。”
我在群里發(fā)完這句話(huà),明顯感覺(jué)到李靜在旁邊緊張起來(lái)。
4.我轉(zhuǎn)頭看向李靜,她正盯著手機(jī)屏幕,額頭滲出細(xì)密的汗珠。
平時(shí)文靜內(nèi)向的學(xué)委,此刻顯得異?;艁y。
“靜靜,你怎么了?”
我裝作關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)…沒(méi)什么?!?br>
她的聲音有些顫抖,眼神不敢和我對(duì)視。
我心里一沉。
李靜這反應(yīng)絕對(duì)不正常。
作為學(xué)委,她肯定參與了班費(fèi)的一些管理工作。
現(xiàn)在這副做賊心虛的樣子,要說(shuō)她什么都不知道,我是不信的。
“喲,我們平時(shí)存在感比空氣還稀薄的學(xué)委大人,這會(huì)兒怎么跟剛從水里撈出來(lái)似的?
這心虛的表情,簡(jiǎn)直可以去競(jìng)選奧斯卡最佳女配角了。
看來(lái)這潭水,比馬里亞納海溝還深啊?!?br>
李靜聽(tīng)到我的話(huà),臉色更白了。
她想說(shuō)什么,但話(huà)到嘴邊又咽了回去。
班會(huì)在一片質(zhì)疑聲中草草結(jié)束,但事情顯然沒(méi)有結(jié)束。
5.晚上回到宿舍,李靜坐立不安,幾次欲言又止。
我冷眼旁觀(guān),決定先靜觀(guān)其變。
本來(lái)我不想趟這渾水。
快畢業(yè)了,多一事不如少一事,大家和和氣氣散伙不香嗎?
但張揚(yáng)那句“影響班級(jí)團(tuán)結(jié)”的
“林晚,別瞎想?!?br>
她壓低聲音說(shuō)。
但我已經(jīng)停不下來(lái)了。
二十萬(wàn)啊,不是二十塊。
3.班級(jí)微信群瞬間99+,消息刷屏。
“怎么可能只剩這么點(diǎn)?
我們四年到底干啥了花這么多錢(qián)?”
“要求公開(kāi)賬目!
這也太離譜了!”
“張揚(yáng),給個(gè)解釋?。 ?br>
“20萬(wàn)就剩100多?
我們班是去火星團(tuán)建了嗎?”
張揚(yáng)可能也被這陣勢(shì)驚到了,在群里發(fā)了一條消息:“我們不會(huì)吞班費(fèi)的,每一筆賬都有記錄,只是還沒(méi)來(lái)得及整理好?!?br>
我截了個(gè)圖,準(zhǔn)備保存證據(jù)。
但還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)保存,這條消息就消失了。
撤回了?
群里瞬間更炸了。
“**,剛才那條消息呢?”
“張揚(yáng)你撤回干嘛?
心虛?”
“截圖的兄弟發(fā)出來(lái)!”
我把截圖發(fā)到群里。
張揚(yáng)那句“我們不會(huì)吞班費(fèi)的”配上“對(duì)方撤回了一條消息”,簡(jiǎn)直就是此地?zé)o銀三百兩的經(jīng)典案例。
“秒撤回?
這操作可比他平時(shí)組織活動(dòng)利索多了。
怎么,是怕我們截圖留念,還是怕里面的錯(cuò)別字被語(yǔ)文課代表揪出來(lái)啊?
我看是心虛手抖點(diǎn)錯(cuò)了吧。”
我在群里發(fā)完這句話(huà),明顯感覺(jué)到李靜在旁邊緊張起來(lái)。
4.我轉(zhuǎn)頭看向李靜,她正盯著手機(jī)屏幕,額頭滲出細(xì)密的汗珠。
平時(shí)文靜內(nèi)向的學(xué)委,此刻顯得異?;艁y。
“靜靜,你怎么了?”
我裝作關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)…沒(méi)什么?!?br>
她的聲音有些顫抖,眼神不敢和我對(duì)視。
我心里一沉。
李靜這反應(yīng)絕對(duì)不正常。
作為學(xué)委,她肯定參與了班費(fèi)的一些管理工作。
現(xiàn)在這副做賊心虛的樣子,要說(shuō)她什么都不知道,我是不信的。
“喲,我們平時(shí)存在感比空氣還稀薄的學(xué)委大人,這會(huì)兒怎么跟剛從水里撈出來(lái)似的?
這心虛的表情,簡(jiǎn)直可以去競(jìng)選奧斯卡最佳女配角了。
看來(lái)這潭水,比馬里亞納海溝還深啊?!?br>
李靜聽(tīng)到我的話(huà),臉色更白了。
她想說(shuō)什么,但話(huà)到嘴邊又咽了回去。
班會(huì)在一片質(zhì)疑聲中草草結(jié)束,但事情顯然沒(méi)有結(jié)束。
5.晚上回到宿舍,李靜坐立不安,幾次欲言又止。
我冷眼旁觀(guān),決定先靜觀(guān)其變。
本來(lái)我不想趟這渾水。
快畢業(yè)了,多一事不如少一事,大家和和氣氣散伙不香嗎?
但張揚(yáng)那句“影響班級(jí)團(tuán)結(jié)”的