半生不熟，就當(dāng)積德了。

金玲憑著鷹的聽覺聽到到文揚(yáng)在講話，然后又看我在“助人為樂”，她也“助人為樂”地罰了我們仨三遍筆記。

當(dāng)時(shí)鬧得挺大的，幾乎全班都聽見了。

阿萱大概是吃醋了吧，說：“我好綠哦…”不知道為什么，竟有一絲暗喜。

所謂說者無心，聽者有意。

不，說者也有心。

十一 . 21.10.3行.既然混個(gè)臉熟也是時(shí)候吵個(gè)架活躍一下氣氛，就是小說里的“一波三折”。

應(yīng)當(dāng)是十月五日吧，是韓老師的數(shù)學(xué)公益課，我是文科生，真得不想學(xué)數(shù)學(xué)。

就在釘釘列表里找人聊天，剛好看見了天霞。

和她的聊天，基本都是沒話找話的。

什么文揚(yáng)好文揚(yáng)妙文揚(yáng)看見你叫嘎嘎叫這樣的，可是**媽王芳阿姨(暫且如此)在另一邊能看得到，即使天霞告訴我了芳阿姨看得見，我也不以多然。

我覺得應(yīng)該不能好意思和我發(fā)火吧?……啥也不說了，哄吧…“別生氣啦，滿足你一個(gè)愿望好不好?嘖.暫且放過你了?！?br>
十二.21.10.13/21.10.27.**如期而至，特別的是，這次我考了一個(gè)年級(jí)第一(單科).站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我微笑.找尋女仆的臉。

未然。

不知道是我太矮還是是她太高。

我在紅，仿佛巨人，她在我心里，仿佛巨人。

沒有女仆的陪伴，在八組這個(gè)鬼地方，怎么考這樣的成績(jī)。

悲傷和希望，都是一縷光。

十三. 21.11.8.陪天霞到興南大街閑逛，為她買了根鉛筆。

走在天橋上，看著這個(gè)喧囂的城市，身邊有天霞.耳邊小販的叫賣聲。

來聽街的朋友們的說笑聲.天霞打來電話的響聲，我想：多么多么快樂。

一年之后，我再一次站在這天橋上，人們的說笑，小販的咒罵，**鳴笛.一切的一切，刺耳。

淚、簌簌流下…我想，多么多么不幸。

“喂，想什么呢，地鐵來啦！”

我猛地回頭，什么都沒有。

人去樓空。

十西·(21.11·13)疫情，網(wǎng)課。

適逢其會(huì)，猝不及防。

坐在家里，書桌旁，一抬眼，首先就是天霞寫的那段話。

“跟你呆在一起的時(shí)候很放松，也都是真實(shí)的之間應(yīng)該也沒有什么秘密了吧，希望你跟我在一起的時(shí)候也是快樂的?！?br>
笑著，問她，要不換個(gè)閨頭吧。

“好啊好啊?！?br>
我的意思.是想看看阿萱什么反應(yīng)。

她的意思，是想看看阿萱什么反應(yīng)。

兩個(gè)人，兩朵花，一個(gè)目的，一件事，一個(gè)心態(tài)一段故事，兩個(gè)結(jié)局。

“我換了?！?br>
“好的，我也是?！?br>
搖頭。

十五(21.11.20)又是周日啦.在初三緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活中.我和天霞似乎形成了這樣一個(gè)不成文的約定，每周日都會(huì)出來在小區(qū)里走一走，聊聊天，就當(dāng)是放松了。

這卡.天霞出來的時(shí)候拿了羽毛球拍“剛好沒有風(fēng)，要不要試試?來嘛，誰怕你哦、”1h后.“許老師.你也.不行.啊”