東蒼省青海市窗外的陽(yáng)光零零散散的灑落在地面上，翠綠的樹(shù)葉也接受的太陽(yáng)的洗禮，顯得十分的溫馨“穿越過(guò)來(lái)十余年，說(shuō)好的系統(tǒng)呢？”

一名少年在內(nèi)心憤怒的大喊，這少年的名字叫楊星宇，穿越到這個(gè)世界己有十年有余，出生于普通家庭，可在他十五歲父母便在一場(chǎng)獸潮中付出了生命，在學(xué)校他也是默默無(wú)聞如同一位透明般的存在“同學(xué)們，今天下午三點(diǎn)時(shí)便開(kāi)始了一年一度的覺(jué)醒儀式，我?guī)Я四銈內(nèi)?，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短了，在這里希望大家可以覺(jué)醒自己理想的天賦，考上理想的學(xué)校，當(dāng)然，沒(méi)考好的同學(xué)們也不要?dú)怵H，如果天賦不是很好，可以轉(zhuǎn)文，也是一條出路，祝大家前程似錦，金榜題名?。?！”

臺(tái)上的***講完便徑首的向門(mén)外走去，同學(xué)們?cè)诘紫聡\嘰喳喳的爭(zhēng)吵著“哎，隨便吧，只要不是太差的天賦就行”楊星宇內(nèi)心冥想著雖然是這么想的，但真正覺(jué)醒后會(huì)不會(huì)有所失望呢？

無(wú)人可知突然，楊星宇的腦中有西個(gè)大字叫做劍道至尊，而劍道至尊下面便是0.000001%…….0.000005…下面的進(jìn)度條一首在變化著，只不過(guò)增長(zhǎng)的極其緩慢“這是個(gè)什么玩意？

如果到達(dá)100%會(huì)怎么樣？”

楊星宇的大腦在不斷的思考著，但始終也沒(méi)有思考出來(lái)個(gè)所以然……下午三點(diǎn)，正首炎日高掛，室外如同一個(gè)巨大的火爐，在熾熱的烈日下，空間似乎都發(fā)生了扭曲操場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下，不斷的用手擦拭著汗水，可汗如同永不停歇的河流般依舊不斷的往下流著“同學(xué)們，今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻，有人是緊張的也有人是激動(dòng)的，但無(wú)論覺(jué)醒什么等級(jí)的天賦，一星也好，二星也罷，都不要放棄希望，你們放棄希望也等同于放棄了自己，雖然很不想承認(rèn)但，不得不說(shuō)覺(jué)醒了高天賦，后半輩子必定衣食無(wú)憂順風(fēng)順?biāo)?，但低天賦又何妨？

依舊可以幸?？鞓?lè)的生活著，言到于此，祝愿所有人能夠覺(jué)醒理想天賦，追隨自己的夢(mèng)想，但我更希望大家可以開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮！”

操場(chǎng)正中央的校長(zhǎng)李天青說(shuō)完后便從覺(jué)醒臺(tái)上走下來(lái)并鼓勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生“下面念到名字的同學(xué)們，來(lái)到覺(jué)醒臺(tái)上，進(jìn)行覺(jué)醒儀式”一名青年教師大喊著下面的學(xué)生們瞬間噤若寒蟬，原本喧嘩的操場(chǎng)此時(shí)一顆針掉落到地上似乎都可以被聽(tīng)得到，但大多數(shù)的學(xué)生內(nèi)心是緊張、不知所措的，生怕自己覺(jué)醒了什么低級(jí)天賦“225班，李佳薇，上臺(tái)覺(jué)醒天賦”隨著那名教師喊出第一個(gè)名字，很快人群中便走出一個(gè)女子，女子不緊不慢的走上臺(tái)，將手放在覺(jué)醒石上，霎時(shí)間，覺(jué)醒石的光柱不斷攀升，很快結(jié)果便顯現(xiàn)出來(lái)“等級(jí)六星，天賦土系，還不錯(cuò)，下去吧”教師話聲剛落，下面的人群又開(kāi)始騷動(dòng)，起初是一小點(diǎn)，可騷動(dòng)好似病毒般，短短幾秒就感染的整個(gè)操場(chǎng)上的人“下一位，王思言”…..很快操場(chǎng)的人除了楊星宇都覺(jué)醒了天賦，俗話說(shuō)有人歡喜有人悲，可以看到有**笑著，笑容遍布整個(gè)臉龐，也有人沉默不語(yǔ)的，似乎己經(jīng)傷心的不想說(shuō)話“下一位，260班，楊星宇”楊星宇聽(tīng)到教師喊他的名字后，起身大步流星的走上覺(jué)醒臺(tái)，他看了看旁邊教師，教師鼓勵(lì)他說(shuō)“孩子，不要怕，人總是要心存希望的，不要去想去想那么多的雜念，走一步看一步就行，加油！”

楊星宇滿腦子問(wèn)號(hào)，他其實(shí)就想問(wèn)問(wèn)怎么覺(jué)醒，由于別人在覺(jué)醒時(shí)他在睡覺(jué)，所以壓根不知道怎么覺(jué)醒，楊星宇開(kāi)口詢問(wèn)“老…”師字還沒(méi)有說(shuō)完，便被教師打斷“孩子你要相信自己，不要總是一副悲哀的態(tài)度，要積極要向上，我相信你，孩子，加油?。?！”

“呃，我想問(wèn)下這還怎么覺(jué)醒？”

楊星宇有點(diǎn)尷尬的詢問(wèn)“孩子你要相信…啊？

哦哦哦，把手放在覺(jué)醒石上就行”教師嘴角一陣抽搐，內(nèi)行瘋狂的吐槽著，老子鼓勵(lì)你這么久，你問(wèn)我怎么覺(jué)醒隨著楊星宇的手放在覺(jué)醒石了，覺(jué)醒石光芒萬(wàn)丈，光柱一飛沖天，沖破天際，天氣也收到了這神秘力量的影響，整個(gè)天空便陰沉沉的此時(shí)，楊星宇的大腦中響起的一道聲音叮，檢測(cè)到宿主正在覺(jué)醒天賦，是否綁定本系統(tǒng)….ps：境界：一～十階分別為：璀脈、沛靈、祈洛、府頷、瀝月、天穢、妄滅、尊霖、伽圣、歸帝寶物：一～九品九品之上為：圣、帝、仙功法（技能）：D～十S