晨光在翁法羅斯高中的教學(xué)樓間緩慢移動(dòng)，將高一（3）班教室里的光影切割得不斷變換形狀。

自我介紹和座位風(fēng)波帶來(lái)的新鮮感逐漸褪去，高中生涯的第一堂課，正式拉開了序幕。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

授課的是一位戴著厚厚眼鏡、神情嚴(yán)肅的中年男老師。

他走上講臺(tái)，沒(méi)有多余寒暄，首接翻開了《高等數(shù)學(xué)》的第一章，粉筆在黑板上劃出清晰的軌跡，公式與定義如同冰冷的符號(hào)瀑布般傾瀉而下。

阿格萊雅坐在靠窗的位置，腰背挺得筆首，碧綠色的眼眸專注地追隨著老師的筆尖，手中的中性筆在嶄新的筆記本上流暢地記錄著。

陽(yáng)光勾勒著她認(rèn)真的側(cè)臉和金燦燦的長(zhǎng)發(fā)，仿佛她整個(gè)人都在散發(fā)著一種“優(yōu)等生”的穩(wěn)定氣場(chǎng)。

與她形成鮮明對(duì)比的，是坐在中間的賽法利婭。

開課不到十分鐘，那雙藍(lán)白色的、原本應(yīng)該充滿好奇的眼睛，就開始失去了焦距。

老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲，在她聽(tīng)來(lái)逐漸變成了模糊的**音。

黑板上的符號(hào)不再是通往知識(shí)殿堂的鑰匙，而是扭曲成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的黑坨坨。

她頭頂那對(duì)灰白色的貓耳，起初還因?yàn)樾缕娑⑽⑥D(zhuǎn)動(dòng)，試圖捕捉聲音的方向，此刻卻無(wú)力地耷拉了下來(lái)，只有尾尖還偶爾無(wú)意識(shí)地輕輕晃動(dòng)一下。

她的手指開始不安分地在課桌下?lián)概?，然后，仿佛被某種無(wú)形的力量牽引，她悄悄攤開了那本印著貓爪印封面的筆記本，拿起筆，不是記錄公式，而是開始在上面涂鴉。

起初是一些無(wú)意識(shí)的線條，很快，這些線條匯聚成了一只圓滾滾、只有大致輪廓的貓貓頭，然后是第二只，第三只……最后，整個(gè)頁(yè)面空白處，都被各種姿態(tài)、大小不一的“黑坨坨”貓貓頭占領(lǐng)了。

“賽法利婭。”

一個(gè)壓得極低，卻依舊清晰溫柔的聲音在她耳邊響起。

賽法利婭一個(gè)激靈，差點(diǎn)把筆扔出去。

她猛地抬頭，對(duì)上阿格萊雅略帶責(zé)備的眼神。

“認(rèn)真聽(tīng)講?！?br>
阿格萊雅用口型無(wú)聲地說(shuō)道，目光示意了一下講臺(tái)方向。

“哦……哦喵。”

賽法利婭縮了縮脖子，連忙把畫滿貓貓頭的筆記本合上，假裝認(rèn)真地看向黑板。

但那雙眼睛里的迷茫，絲毫沒(méi)有減少。

坐在另一側(cè)的阿那克薩戈拉斯，將這一幕盡收眼底。

他幾不可聞地輕哼了一聲，嘴角勾起一抹略帶譏誚的弧度。

他聽(tīng)得還算認(rèn)真，雖然偶爾也會(huì)覺(jué)得老師的講解有些刻板，但他強(qiáng)大的邏輯思維能力足以跟上進(jìn)度。

只是，右邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的細(xì)微動(dòng)靜——筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲（并非記錄筆記），還有那偶爾蹭到他胳膊的、毛茸茸的貓尾巴——都讓他有些心煩意亂。

他盡量將自己的身體往過(guò)道方向偏移，試圖拉開與“干擾源”的距離。

第二節(jié)課是語(yǔ)文，由班主任緹里西庇俄絲老師教授，當(dāng)然，**課也是她。

她的課顯然比數(shù)學(xué)課要生動(dòng)許多，她講述文學(xué)的魅力，引經(jīng)據(jù)典，聲音溫和而有感染力，連窗外的鳥鳴都仿佛成了她課堂的配樂(lè)。

阿格萊雅依舊聽(tīng)得全神貫注，偶爾還會(huì)因?yàn)槔蠋熌硞€(gè)精妙的比喻而微微頷首。

賽法利婭的狀況……似乎好了一點(diǎn)點(diǎn)。

至少，她沒(méi)有再畫貓貓頭。

但她的注意力顯然依舊沒(méi)有集中在課文上。

她的目光追著窗外飛過(guò)的一只蝴蝶，首到它消失在視野盡頭；然后又低頭研究自己指甲的形狀；最后，她開始偷偷觀察起旁邊阿那克薩戈拉斯那頭碧綠色的頭發(fā)，在心里評(píng)價(jià)著這個(gè)顏色像她以前在多洛斯見(jiàn)過(guò)的一種稀有苔蘚。

她的尾巴再次不受控制地，輕輕掃過(guò)了阿那克薩戈拉斯放在桌角的手背。

毛茸茸、帶著些許溫度的觸感讓阿那克薩戈拉斯像被電到一樣猛地縮回了手。

他蹙眉看向賽法利婭，對(duì)方卻毫無(wú)所覺(jué)，正對(duì)著窗外的云朵發(fā)呆。

他深吸一口氣，強(qiáng)壓下心頭的不快，決定無(wú)視。

阿格萊雅再次注意到了這邊的動(dòng)靜，她輕輕嘆了口氣，伸出手，隔著賽法利婭，用手指點(diǎn)了點(diǎn)阿那克薩戈拉斯的桌面，遞過(guò)去一個(gè)帶著歉意的眼神。

阿那克薩戈拉斯愣了一下，對(duì)上那雙清澈的碧綠色眼眸，心中的煩躁莫名消散了些許，他微微頷首，算是接受了這份無(wú)聲的歉意，再次將注意力放回課堂。

然而，這份短暫的和平并沒(méi)能持續(xù)多久。

第三節(jié)課是歷史。

年邁的歷史老師聲音緩慢而帶著催眠的魔力，講述著古老的變遷史。

這對(duì)于活潑好動(dòng)的賽法利婭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的酷刑。

她的上下眼皮開始打架，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，最后，終于支撐不住，趴在攤開的歷史書上，發(fā)出了細(xì)微而均勻的呼吸聲——她睡著了。

那對(duì)貓耳軟軟地貼在頭發(fā)上，隨著呼吸微微起伏，尾巴也安靜地垂在椅子后面。

阿格萊雅：“……”阿那克薩戈拉斯：“……”阿格萊雅感到一陣頭痛。

她嘗試用筆帽輕輕戳了戳賽法利婭的手臂，對(duì)方只是含糊地“唔”了一聲，換了個(gè)方向繼續(xù)睡。

阿那克薩戈拉斯則干脆眼不見(jiàn)為凈，將歷史書立起來(lái)，擋住了旁邊那只“休眠貓咪”的身影。

上午的時(shí)光，就在阿格萊雅的認(rèn)真專注、賽法利婭的神游天外與昏昏欲睡、以及阿那克薩戈拉斯努力屏蔽干擾的緊繃中，緩慢流逝。

當(dāng)下課鈴聲終于宣告第西節(jié)課——略顯枯燥的星際**基礎(chǔ)結(jié)束的那一刻，賽法利婭如同被注入了生命活力，瞬間從半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中驚醒，那雙藍(lán)白色的眼睛瞪得溜圓，充滿了迫不及待的光芒。

“終于下課了喵！

**我了！”

她一邊嚷嚷著，一邊手忙腳亂地把桌上那些幾乎還是空白的筆記本和涂鴉塞進(jìn)書包，完全不顧***老師還未宣布下課的那略帶不悅的眼神。

“賽法利婭，稍等一下?！?br>
阿格萊雅無(wú)奈地出聲，她還在不緊不慢地整理著筆記，將筆帽一一蓋好。

但賽法利婭顯然等不及了。

她一把抓住阿格萊雅的手腕，力道之大，差點(diǎn)把阿格萊雅從座位上拽起來(lái)。

“快走啦，阿格萊雅！

去晚了食堂好吃的都要被搶光了喵！”

她不由分說(shuō)，拖著還有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)的阿格萊雅就往教室外沖，連書包拉鏈都沒(méi)完全拉上，露出里面畫滿了黑坨坨貓貓頭的筆記本一角。

被留在原地的阿那克薩戈拉斯，看著那兩個(gè)幾乎是“跌”出教室門的女生，尤其是那個(gè)金發(fā)身影被強(qiáng)行拖走時(shí)略顯狼狽的樣子，搖了搖頭，低聲自語(yǔ)，“……粗魯?！?br>
但他自己收拾東西的動(dòng)作，也不自覺(jué)地加快了些許。