第2章 第一課
千金廢材日志
清晨六點半，沈家那座堪比小型莊園的宅邸還籠罩在一片靜謐的薄霧中。
然而，沈芷兮房間那扇厚重的、雕花精美的實木門外，響起了規(guī)律且不容置疑的敲門聲。
“沈芷兮，起床?！?br>
沈清珩的聲音透過門板傳來，清晰而冷靜，帶著一種與他年齡不符的、令人惱火的沉穩(wěn)。
柔軟如云朵的鵝絨被里，沈芷兮蜷縮得更緊了，試圖將那聲音隔絕在外。
她昨晚練琴到深夜，指尖似乎還殘留著貝多芬《悲愴》奏鳴曲的余韻，此刻只想沉淪在無邊無際的睡夢里。
什么開學(xué)第一天，什么上課，都見鬼去吧。
“再不起，我讓安娜進(jìn)來了?！?br>
門外的聲音添了一絲警告。
安娜是沈家的生活管家之一，一位一絲不茍、執(zhí)行力極強的德裔女士。
她總有辦法把賴床的沈家大小姐從被窩里“請”出來，比如拉開窗簾，比如調(diào)整室內(nèi)溫度，手段“溫和”但極其有效。
沈芷兮猛地睜開眼，眼底閃過一絲煩躁。
她恨恨地抓了抓散落在枕邊的長發(fā)，最終還是認(rèn)命地坐起身。
對著門外，她用帶著剛睡醒的沙啞、卻冷颼颼的語調(diào)回了一句：“知道了！”
門外沒了聲音，顯然是目的達(dá)到，功成身退。
沈芷兮磨磨蹭蹭地洗漱，換上那身筆挺的圣輝校服。
鏡子里的人，五官精致得如同古畫中走出的仕女，只是眉眼間凝著一層化不開的冷霜，以及沒睡飽的慍怒。
她盯著鏡子里的自己，腦海里己經(jīng)開始演練如何不動聲色地給沈清珩使個絆子——比如在他常喝的咖啡里加一把鹽，或者把他珍藏的那套原文書順序全部打亂。
好想揍他……這個念頭剛冒出來，就被她自己按了下去。
算了，打不過。
沈清珩那家伙，看著清瘦文雅，但沈家對子女的培養(yǎng)是全方位的，格斗、擊劍、馬術(shù)這些“紳士運動”他一樣沒落下，身手好得很。
沈芷兮雖然也學(xué)過防身術(shù)，但更多是花架子，真動起手來，在哥哥手下走不過三招。
這不是妄自菲薄，是清醒的認(rèn)知。
他不就比我大一歲嗎！
沈芷兮心里不服氣地哼了一聲。
可這一歲的差距，在沈清珩那里仿佛被拉成了十年的閱歷鴻溝，他總是那么游刃有余，那么符合“沈家繼承人”的標(biāo)準(zhǔn)。
算了，揍了依舊要上課。
她最終悻悻地想，不是我打不過，是沒必要浪費體力。
她給自己找了個完美的臺階下。
餐廳里，長桌上己經(jīng)擺好了精致的早餐。
沈清珩正坐在那里，慢條斯理地看著平板上的財經(jīng)新聞，手邊是一杯冒著熱氣的黑咖啡。
看到妹妹下來，他抬了抬眼，語氣平常：“快點吃，司機七點二十準(zhǔn)時出發(fā)。”
沈芷兮沒理他，自顧自地坐下，拿起一片烤得恰到好處的吐司，小口小口地吃著，味同嚼蠟。
她看著對面舉止優(yōu)雅的哥哥，再次覺得，有時候血緣關(guān)系也是一種“孽緣”。
去學(xué)校的路上，車廂里一片沉默。
沈芷兮靠著車窗假寐，沈清珩則繼續(xù)處理著他的事情。
他們各有各的戰(zhàn)場，沈清珩在學(xué)術(shù)和人際的疆域開疆拓土，而她，沈芷兮，她的戰(zhàn)場在別處。
圣輝學(xué)院的開學(xué)第一天，課程安排得并不緊湊，更多是讓師生彼此熟悉，適應(yīng)節(jié)奏。
但即便如此，當(dāng)沈芷兮坐在明亮的教室里，聽著***老師講解那些公式、定理、語法結(jié)構(gòu)時，她還是感到了一種生理性的排斥和……無聊。
數(shù)學(xué)課，老師在黑板上推導(dǎo)著函數(shù)圖像。
沈芷兮看著那些扭曲的線條，心想這還不如她畫室里隨手勾勒的素描線條有美感。
物理課，講的是基礎(chǔ)的力學(xué)概念，她腦子里浮現(xiàn)的卻是家里收藏的那座古董鐘擺，精致，恒動，蘊**機械之美，但與F=**有什么關(guān)系？
她懶得去深究。
上課又不會，算了，不會就不會，又不丟人。
她心安理得地放空自己，指尖在攤開的筆記本上無意識地劃著鋼琴指法的練習(xí)軌跡。
周圍的同學(xué)或凝神聽講，或奮筆疾書，那種對知識的渴求和對成績的緊張感，幾乎凝成了實質(zhì)。
沈芷兮置身其中，卻像個局外人。
她清楚地知道，這些她視若敝履的知識和分?jǐn)?shù)，對于身邊絕大多數(shù)人而言，是改變命運、敲開上層社會大門的敲門磚。
他們努力學(xué)習(xí)的知識、爭取的學(xué)歷，最終目的，或許就是為了得到一張進(jìn)入像沈氏集團(tuán)這樣龐大企業(yè)的入場券。
而她，生來就站在了終點線后，是規(guī)則的制定者之一，而非參與者。
這種認(rèn)知，讓她天然地與周圍的一切有著一層隔膜。
首到古文課。
這節(jié)課講的是《蘭亭集序》。
當(dāng)老師用抑揚頓挫的語調(diào)念出“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”時，沈芷兮渙散的目光終于聚焦了些許。
王羲之……蘭亭序……她家里書房就珍藏著一幅宋代摹本的《蘭亭序》，雖非真跡，亦是價值連城的古物。
她小時候，父親曾握著她的手，指著那飄逸靈動的字跡，講述魏晉風(fēng)骨，名士**。
那些墨跡間的氣韻，她閉著眼都能感受到。
老師講解文中對生死、對時光的感慨時，她甚至能聯(lián)想到自家那幅摹本上某個細(xì)微的折筆處所蘊含的情緒。
這讓她難得地提起了一點興趣。
但也僅此而己。
當(dāng)老師提出一個問題，關(guān)于文中“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的理解時，有幾個同學(xué)踴躍發(fā)言，說得頭頭是道。
沈芷兮只是靜靜聽著，心里或許有更獨到的見解，源于她近距離接觸過那份穿越時空的藝術(shù)真跡，但她絲毫沒有開口的**。
不屑于展示。
她的優(yōu)越感并非源于知識的掌握，而是源于血脈和成長環(huán)境賦予她的、更高的起點和更廣闊的視野。
她會流利地使用英語和德語，并非因為**成績好，而是因為在瑞士那些年，那是她日常生活的一部分。
她能鑒賞古董字畫，不是因為背熟了藝術(shù)史，而是因為那些真跡就擺放在她觸手可及的地方。
這些融入骨血的東西，遠(yuǎn)比試卷上的分?jǐn)?shù)來得真實和深刻。
第一天的課程相對簡單，她靠著那點古文底子和語言本能，倒也勉強能跟上，不至于完全像個聽天書的傻瓜。
但她也知道，隨著課程深入，這種“勉強”會很快消失。
不過那又怎樣呢？
沈家對她的期望，從來不在學(xué)術(shù)成就上。
放學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鼋淌摇?br>
沈芷兮不緊不慢地收拾著書包，她的“課程”才剛剛開始。
沈清珩己經(jīng)在教學(xué)樓下了，他下午有學(xué)生會會議和高年級的進(jìn)階課程。
看到妹妹，他走了過來：“感覺怎么樣？”
“就那樣?！?br>
沈芷兮依舊是這個萬能回答。
“司機先送你回去，李教授西點會到家里給你上鋼琴課?！?br>
沈清珩交代著，李教授是享譽國際的鋼琴家，也是沈芷兮的私人教師之一。
“嗯?！?br>
沈芷兮應(yīng)了一聲，頓了頓，看向他，“你呢？”
“我晚點，有小組討論?！?br>
沈清珩拍了拍她的肩膀，“快回去吧，別讓李教授等?！?br>
兄妹倆在校門口分開，一個走向等候的私家車，一個轉(zhuǎn)身走向圖書館或會議室的方向。
夕陽將他們的影子拉得很長，走向不同的方向，卻都籠罩在“沈”這個姓氏所帶來的、巨大而復(fù)雜的光環(huán)之下。
沈芷兮坐進(jìn)車?yán)铮粗巴怙w速倒退的街景，腦海里不再是課堂上的昏昏欲睡，而是即將響起的琴鍵轟鳴。
那才是她的領(lǐng)域，是她可以肆意揮灑、證明自己價值的地方。
至于學(xué)校里那些她“不會”的功課……就讓它不會去吧。
她生來就和這些努力爭取“入場券”的人，與眾不同。
這一點，她從未懷疑過。
然而，沈芷兮房間那扇厚重的、雕花精美的實木門外，響起了規(guī)律且不容置疑的敲門聲。
“沈芷兮，起床?！?br>
沈清珩的聲音透過門板傳來，清晰而冷靜，帶著一種與他年齡不符的、令人惱火的沉穩(wěn)。
柔軟如云朵的鵝絨被里，沈芷兮蜷縮得更緊了，試圖將那聲音隔絕在外。
她昨晚練琴到深夜，指尖似乎還殘留著貝多芬《悲愴》奏鳴曲的余韻，此刻只想沉淪在無邊無際的睡夢里。
什么開學(xué)第一天，什么上課，都見鬼去吧。
“再不起，我讓安娜進(jìn)來了?！?br>
門外的聲音添了一絲警告。
安娜是沈家的生活管家之一，一位一絲不茍、執(zhí)行力極強的德裔女士。
她總有辦法把賴床的沈家大小姐從被窩里“請”出來，比如拉開窗簾，比如調(diào)整室內(nèi)溫度，手段“溫和”但極其有效。
沈芷兮猛地睜開眼，眼底閃過一絲煩躁。
她恨恨地抓了抓散落在枕邊的長發(fā)，最終還是認(rèn)命地坐起身。
對著門外，她用帶著剛睡醒的沙啞、卻冷颼颼的語調(diào)回了一句：“知道了！”
門外沒了聲音，顯然是目的達(dá)到，功成身退。
沈芷兮磨磨蹭蹭地洗漱，換上那身筆挺的圣輝校服。
鏡子里的人，五官精致得如同古畫中走出的仕女，只是眉眼間凝著一層化不開的冷霜，以及沒睡飽的慍怒。
她盯著鏡子里的自己，腦海里己經(jīng)開始演練如何不動聲色地給沈清珩使個絆子——比如在他常喝的咖啡里加一把鹽，或者把他珍藏的那套原文書順序全部打亂。
好想揍他……這個念頭剛冒出來，就被她自己按了下去。
算了，打不過。
沈清珩那家伙，看著清瘦文雅，但沈家對子女的培養(yǎng)是全方位的，格斗、擊劍、馬術(shù)這些“紳士運動”他一樣沒落下，身手好得很。
沈芷兮雖然也學(xué)過防身術(shù)，但更多是花架子，真動起手來，在哥哥手下走不過三招。
這不是妄自菲薄，是清醒的認(rèn)知。
他不就比我大一歲嗎！
沈芷兮心里不服氣地哼了一聲。
可這一歲的差距，在沈清珩那里仿佛被拉成了十年的閱歷鴻溝，他總是那么游刃有余，那么符合“沈家繼承人”的標(biāo)準(zhǔn)。
算了，揍了依舊要上課。
她最終悻悻地想，不是我打不過，是沒必要浪費體力。
她給自己找了個完美的臺階下。
餐廳里，長桌上己經(jīng)擺好了精致的早餐。
沈清珩正坐在那里，慢條斯理地看著平板上的財經(jīng)新聞，手邊是一杯冒著熱氣的黑咖啡。
看到妹妹下來，他抬了抬眼，語氣平常：“快點吃，司機七點二十準(zhǔn)時出發(fā)。”
沈芷兮沒理他，自顧自地坐下，拿起一片烤得恰到好處的吐司，小口小口地吃著，味同嚼蠟。
她看著對面舉止優(yōu)雅的哥哥，再次覺得，有時候血緣關(guān)系也是一種“孽緣”。
去學(xué)校的路上，車廂里一片沉默。
沈芷兮靠著車窗假寐，沈清珩則繼續(xù)處理著他的事情。
他們各有各的戰(zhàn)場，沈清珩在學(xué)術(shù)和人際的疆域開疆拓土，而她，沈芷兮，她的戰(zhàn)場在別處。
圣輝學(xué)院的開學(xué)第一天，課程安排得并不緊湊，更多是讓師生彼此熟悉，適應(yīng)節(jié)奏。
但即便如此，當(dāng)沈芷兮坐在明亮的教室里，聽著***老師講解那些公式、定理、語法結(jié)構(gòu)時，她還是感到了一種生理性的排斥和……無聊。
數(shù)學(xué)課，老師在黑板上推導(dǎo)著函數(shù)圖像。
沈芷兮看著那些扭曲的線條，心想這還不如她畫室里隨手勾勒的素描線條有美感。
物理課，講的是基礎(chǔ)的力學(xué)概念，她腦子里浮現(xiàn)的卻是家里收藏的那座古董鐘擺，精致，恒動，蘊**機械之美，但與F=**有什么關(guān)系？
她懶得去深究。
上課又不會，算了，不會就不會，又不丟人。
她心安理得地放空自己，指尖在攤開的筆記本上無意識地劃著鋼琴指法的練習(xí)軌跡。
周圍的同學(xué)或凝神聽講，或奮筆疾書，那種對知識的渴求和對成績的緊張感，幾乎凝成了實質(zhì)。
沈芷兮置身其中，卻像個局外人。
她清楚地知道，這些她視若敝履的知識和分?jǐn)?shù)，對于身邊絕大多數(shù)人而言，是改變命運、敲開上層社會大門的敲門磚。
他們努力學(xué)習(xí)的知識、爭取的學(xué)歷，最終目的，或許就是為了得到一張進(jìn)入像沈氏集團(tuán)這樣龐大企業(yè)的入場券。
而她，生來就站在了終點線后，是規(guī)則的制定者之一，而非參與者。
這種認(rèn)知，讓她天然地與周圍的一切有著一層隔膜。
首到古文課。
這節(jié)課講的是《蘭亭集序》。
當(dāng)老師用抑揚頓挫的語調(diào)念出“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”時，沈芷兮渙散的目光終于聚焦了些許。
王羲之……蘭亭序……她家里書房就珍藏著一幅宋代摹本的《蘭亭序》，雖非真跡，亦是價值連城的古物。
她小時候，父親曾握著她的手，指著那飄逸靈動的字跡，講述魏晉風(fēng)骨，名士**。
那些墨跡間的氣韻，她閉著眼都能感受到。
老師講解文中對生死、對時光的感慨時，她甚至能聯(lián)想到自家那幅摹本上某個細(xì)微的折筆處所蘊含的情緒。
這讓她難得地提起了一點興趣。
但也僅此而己。
當(dāng)老師提出一個問題，關(guān)于文中“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的理解時，有幾個同學(xué)踴躍發(fā)言，說得頭頭是道。
沈芷兮只是靜靜聽著，心里或許有更獨到的見解，源于她近距離接觸過那份穿越時空的藝術(shù)真跡，但她絲毫沒有開口的**。
不屑于展示。
她的優(yōu)越感并非源于知識的掌握，而是源于血脈和成長環(huán)境賦予她的、更高的起點和更廣闊的視野。
她會流利地使用英語和德語，并非因為**成績好，而是因為在瑞士那些年，那是她日常生活的一部分。
她能鑒賞古董字畫，不是因為背熟了藝術(shù)史，而是因為那些真跡就擺放在她觸手可及的地方。
這些融入骨血的東西，遠(yuǎn)比試卷上的分?jǐn)?shù)來得真實和深刻。
第一天的課程相對簡單，她靠著那點古文底子和語言本能，倒也勉強能跟上，不至于完全像個聽天書的傻瓜。
但她也知道，隨著課程深入，這種“勉強”會很快消失。
不過那又怎樣呢？
沈家對她的期望，從來不在學(xué)術(shù)成就上。
放學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鼋淌摇?br>
沈芷兮不緊不慢地收拾著書包，她的“課程”才剛剛開始。
沈清珩己經(jīng)在教學(xué)樓下了，他下午有學(xué)生會會議和高年級的進(jìn)階課程。
看到妹妹，他走了過來：“感覺怎么樣？”
“就那樣?！?br>
沈芷兮依舊是這個萬能回答。
“司機先送你回去，李教授西點會到家里給你上鋼琴課?！?br>
沈清珩交代著，李教授是享譽國際的鋼琴家，也是沈芷兮的私人教師之一。
“嗯?！?br>
沈芷兮應(yīng)了一聲，頓了頓，看向他，“你呢？”
“我晚點，有小組討論?！?br>
沈清珩拍了拍她的肩膀，“快回去吧，別讓李教授等?！?br>
兄妹倆在校門口分開，一個走向等候的私家車，一個轉(zhuǎn)身走向圖書館或會議室的方向。
夕陽將他們的影子拉得很長，走向不同的方向，卻都籠罩在“沈”這個姓氏所帶來的、巨大而復(fù)雜的光環(huán)之下。
沈芷兮坐進(jìn)車?yán)铮粗巴怙w速倒退的街景，腦海里不再是課堂上的昏昏欲睡，而是即將響起的琴鍵轟鳴。
那才是她的領(lǐng)域，是她可以肆意揮灑、證明自己價值的地方。
至于學(xué)校里那些她“不會”的功課……就讓它不會去吧。
她生來就和這些努力爭取“入場券”的人，與眾不同。
這一點，她從未懷疑過。