初中生活的節(jié)奏比想象中快。

開學(xué)第一周，各科摸底**接踵而至，讓剛從小學(xué)升上來的學(xué)生們叫苦不迭。

周西下午數(shù)學(xué)課，楊紫盯著試卷上的最后一道幾何證明題，眉頭擰成了川字。

她己經(jīng)在這道題上耗了十分鐘，草稿紙畫滿輔助線，卻還是找不到思路。

“需要幫忙嗎？”

旁邊傳來低低的聲音。

楊紫轉(zhuǎn)頭，看見沈煜己經(jīng)做完試卷，正支著下巴看向她的卷子。

午后的陽光從窗外斜**來，在他側(cè)臉鍍上一層淺金色的光暈。

“這題……”楊紫有些不好意思，“我怎么都找不到那個(gè)全等條件?！?br>
沈煜抽出自己的草稿本，用鉛筆在上面快速畫出示意圖：“你看，這里做一條垂線，這兩個(gè)三角形就全等了?！?br>
他的筆跡清晰有力，解題步驟簡潔明了。

楊紫恍然大悟：“啊！

原來是這樣！

我光盯著上面那兩個(gè)三角形看了！”

“幾何題有時(shí)候需要換個(gè)角度?！?br>
沈煜輕聲說，“就像演戲，同一個(gè)角色，不同演員演出來味道完全不同?！?br>
楊紫眼睛一亮：“你也懂演戲？”

“略懂一點(diǎn)?！?br>
沈煜收起草稿本。

前世他作為資深粉絲，看過太多楊紫的采訪和表演分析，理論知識(shí)倒是不缺。

下課鈴響起，數(shù)學(xué)老師收卷離開。

張一山像一陣風(fēng)似的從前排沖過來，一**坐在楊紫前座的位置上。

“完了完了，最后那道大題我全空著！”

他哀嚎道，“楊紫你做出來沒？”

“剛做出來，多虧沈煜教我?！?br>
楊紫收拾著文具，隨口問，“你最近是不是又熬夜打游戲了？”

“哪有！

我那是——咳，復(fù)習(xí)功課！”

張一山眼神飄忽，明顯心虛。

沈煜輕笑：“你昨天發(fā)的朋友圈，半夜兩點(diǎn)還在線?！?br>
張一山瞪大眼睛：“你怎么知道我朋友圈？

咱倆還沒加好友呢！”

“楊紫給我看的?！?br>
沈煜平靜地甩鍋。

“楊紫你！”

張一山去揪楊紫的馬尾辮，“你出賣兄弟！”

“誰讓你自己發(fā)出來的！”

楊紫敏捷地躲開，“而且你那戰(zhàn)績，0-8-3，還好意思發(fā)？”

三人笑鬧成一團(tuán)。

窗外的梧桐樹葉沙沙作響，九月的風(fēng)帶著初秋的微涼。

---周五放學(xué)，三人一起值日。

張一山負(fù)責(zé)擦黑板，楊紫掃地，沈煜拖地。

教室里只剩下他們和幾個(gè)同樣值日的同學(xué)。

“明天周六，你們有什么安排？”

張一山一邊擦黑板一邊問。

楊紫嘆了口氣：“我得去上表演課，經(jīng)紀(jì)人新給我接了個(gè)廣告試鏡，下周要去試鏡?！?br>
“又試鏡？

你不是剛拍完《家有兒女》嗎？”

張一山問。

“經(jīng)紀(jì)人說要趁熱打鐵，多積累作品?！?br>
楊紫的語氣有些無奈，“其實(shí)我挺想好好過個(gè)周末的?！?br>
沈煜停下拖地的動(dòng)作：“什么類型的廣告？”

“一個(gè)果汁飲料，要拍一組校園風(fēng)格的片子?！?br>
楊紫抬頭看他，“怎么啦？”

“沒什么?！?br>
沈煜繼續(xù)拖地，心里卻在快速回憶——前世楊紫早期確實(shí)拍過一些廣告，但都不溫不火。

真正讓她嶄露頭角的，是幾部有特色的影視作品。

或許，他可以提前幫她規(guī)劃一下。

“沈煜你周末干嘛？”

張一山把黑板擦扔回講臺(tái)。

“在家寫作業(yè)，然后……”沈煜頓了頓，“可能會(huì)寫首歌?！?br>
“寫歌？”

楊紫立刻來了興趣，“是上次那種調(diào)調(diào)的嗎？”

“差不多?！?br>
沈煜想起系統(tǒng)的新手任務(wù)——與楊紫建立穩(wěn)固友誼關(guān)系。

這一周下來，進(jìn)度條己經(jīng)走到了15/100。

一起上課、聊天、開玩笑，確實(shí)在慢慢拉近距離。

但如果要快速推進(jìn)，可能需要更深入的交流。

“楊紫?！?br>
沈煜停下手中的活，“你對流行音樂有什么偏好嗎？”

“我啊……”楊紫拄著掃帚想了想，“喜歡輕快的，有故事的。

不喜歡那種純粹炫技的?！?br>
“民謠呢？”

“民謠挺好，但感覺有點(diǎn)老氣。”

沈煜點(diǎn)點(diǎn)頭。

他大概知道該從系統(tǒng)歌曲庫選什么類型的歌了——清新、有故事感、適合她這個(gè)年紀(jì)，但又不能太幼稚。

“等我寫完，第一個(gè)給你聽?！?br>
他說。

楊紫眼睛彎成月牙：“好??！

那我等著！”

張一山湊過來：“我也要聽！

別光給她一個(gè)人開小灶啊沈煜！”

“行，都聽?！?br>
沈煜失笑。

值日結(jié)束，三人背著書包走出教學(xué)樓。

夕陽將天空染成漸變的橘紅色，操場上還有學(xué)生在打籃球。

“你們說，咱們仨會(huì)不會(huì)一首同班到畢業(yè)？”

張一山突然問。

楊紫想了想：“初中三年應(yīng)該會(huì)吧，高中就不好說了。”

“那咱們約好，高中也要在一個(gè)班！”

張一山伸出手。

楊紫把手搭上去：“一言為定！”

兩人看向沈煜。

沈煜看著面前兩只手，又看看兩張期待的臉，輕輕把手覆上去。

“一言為定?！?br>
三只手疊在一起，在夕陽下拉出長長的影子。

---周末，沈煜在家打開了系統(tǒng)界面。

當(dāng)前系統(tǒng)激活程度：7%新手任務(wù)：與楊紫建立穩(wěn)固友誼關(guān)系(35/100)歌曲庫解鎖進(jìn)度：0%沈煜調(diào)出歌曲庫的預(yù)覽界面——雖然還沒解鎖，但能看到一些歌曲的名字和簡略信息。

他的目光在一排排歌名上掃過，最終停在一首歌上。

《小幸運(yùn)》。

在地球上，這首歌是電影《我的少女時(shí)代》的主題曲，旋律清新，歌詞講述的是青春時(shí)期的暗戀與錯(cuò)過，有種淡淡的懷舊感。

最重要的是，它適合楊紫這個(gè)年紀(jì)唱。

沈煜在書桌前坐下，拿出五線譜本和鉛筆。

雖然系統(tǒng)可以首接提供完整的樂譜，但他需要一個(gè)“創(chuàng)作過程”來合理化這首歌的來源。

他回憶著旋律，一筆一畫地寫下音符。

前世的記憶清晰得可怕——他記得這首歌的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一句歌詞的輕重音。

寫完后，沈煜在譜子下方加上一行小字：“給同桌楊紫，紀(jì)念初一開學(xué)第一周?！?br>
周一上學(xué)時(shí)，沈煜把譜子夾在語文書里帶到了學(xué)校。

上午課間，楊紫正和張一山討論周末看的電影，沈煜輕輕碰了碰她的胳膊。

“嗯？”

楊紫轉(zhuǎn)過頭。

沈煜把譜子推過去：“寫好了?！?br>
楊紫接過那幾張寫滿音符和歌詞的紙，眼睛慢慢睜大。

她小聲念出歌名：“《小幸運(yùn)》……”她開始默讀歌詞，嘴唇輕輕翕動(dòng)。

讀到某一句時(shí)，她的睫毛顫動(dòng)了一下。

“我聽見雨滴落在青青草地我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起可是我沒有聽見你的聲音認(rèn)真呼喚我姓名……這歌詞……”楊紫抬起頭，眼睛里閃著光，“真好?！?br>
“你唱唱看？”

沈煜說。

楊紫有些不好意思：“我唱歌一般……試試嘛！”

張一山也湊過來，“沈煜專門給你寫的，不唱多可惜！”

楊紫深吸一口氣，輕輕哼起前奏。

她的嗓音清亮干凈，帶著這個(gè)年紀(jì)特有的稚嫩，但音準(zhǔn)很好。

起初聲音很小，但慢慢放開后，整首歌的韻味就出來了。

“……原來你是我最想留住的幸運(yùn)原來我們和愛情曾經(jīng)靠得那么近那為我對抗世界的決定那陪我淋的雨一幕幕都是你一塵不染的真心……”有幾個(gè)同學(xué)被歌聲吸引，轉(zhuǎn)頭看過來。

楊紫臉一紅，聲音又小了下去。

“很好聽。”

沈煜認(rèn)真地說，“比我預(yù)想的還好?！?br>
“真的？”

楊紫眼睛亮亮的。

“真的。”

沈煜頓了頓，“而且這首歌，我覺得很適合你以后如果有機(jī)會(huì)的話，可以在校園活動(dòng)上唱。”

張一山拍手：“這個(gè)主意好！

咱們學(xué)校十一月份不是有文藝匯演嗎？

楊紫你可以報(bào)名?。　?br>
楊紫有些心動(dòng)，但又猶豫：“可我才初一，能選上嗎？”

“不試試怎么知道?！?br>
沈煜說，“而且這首歌是新歌，評委老師可能會(huì)覺得新鮮。”

叮！

新手任務(wù)進(jìn)度更新：與楊紫建立穩(wěn)固友誼關(guān)系(50/100)系統(tǒng)的提示音在腦海中響起。

沈煜不動(dòng)聲色，看著楊紫小心翼翼地把譜子折好，收進(jìn)書包最里層。

“謝謝你，沈煜?！?br>
她小聲說，“這是我收到過最好的禮物?！?br>
“不客氣，同桌?！?br>
上課鈴響起，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。

楊紫翻開課本，但沈煜注意到，她的手指在課桌下輕輕打著《小幸運(yùn)》的節(jié)拍。

窗外的梧桐樹葉開始泛黃，秋天真的來了。

沈煜看向黑板，心里卻在盤算——文藝匯演是個(gè)好機(jī)會(huì)。

如果楊紫能登臺(tái)表演，不僅能鍛煉她的舞臺(tái)表現(xiàn)力，也能提前積累一些人氣。

更重要的是，這可能是他第一次，能明目張膽地利用前世記憶，為她在這一世的道路鋪上一塊磚。

雖然只是很小的一塊。

但千里之行，始于足下。

他相信，總有一天，他能陪她走到聚光燈最中央。

而那時(shí)，她不會(huì)再是孤身一人。

他會(huì)一首在她身邊，就像現(xiàn)在這樣，隔著一個(gè)課桌的距離，一轉(zhuǎn)頭就能看見。