第二章:最土的絕世天才
一拳入魂是青春
趙烈的手,修長(zhǎng)、干凈,指甲修剪得一絲不茍,懸在林岳面前,像一件精心打磨的藝術(shù)品。
周圍所有人的目光都聚焦在這只手上,帶著羨慕、嫉妒,或是等著看笑話的玩味。
能讓學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、“烈陽社”社長(zhǎng)趙烈主動(dòng)伸手邀請(qǐng),這是多少新生夢(mèng)寐以求的殊榮。
林岳看著這只手,猶豫了一下。
他剛打壞了一個(gè)看起來很貴的機(jī)器,心里正忐忑,不知道要賠多少錢。
這半扇野豬肉,夠不夠?
他下意識(shí)地在自己的舊運(yùn)動(dòng)服側(cè)邊擦了擦手,那上面還沾著一點(diǎn)扛豬肉時(shí)留下的油漬,然后才略顯笨拙地握了上去。
“我……我剛來,還不懂。”
林岳的聲音帶著點(diǎn)山里口音的淳樸,“那個(gè)機(jī)器,要賠嗎?”
趙烈臉上的燦爛笑容絲毫未變,甚至更加溫和:“哈哈,林同學(xué)說笑了,那是機(jī)器自己承受不住你的力量,怎么能讓你賠?
學(xué)校還不差這點(diǎn)錢。”
他握手的力道恰到好處,既顯得熱情,又不失分寸。
但就在兩人手掌接觸的瞬間,林岳感到一絲極其微弱、若有若無的涼意,從趙烈的指尖傳來,像毒蛇的信子,一觸即收。
林岳體內(nèi)那源自《山岳煉》的本能力量微微一滯,一種近乎野獸般的首覺讓他下意識(shí)地想抽回手。
這不舒服。
趙烈卻己自然地松開,拍了拍他的肩膀,動(dòng)作親昵得仿佛多年老友:“好好好,不懂沒關(guān)系,我可以慢慢教你。
林同學(xué),我們‘烈陽社’是學(xué)校首席社團(tuán),資源、功法、指導(dǎo)都是最好的。
以你的天賦,在這里才能得到最好的發(fā)展,未來全國高校天梯賽,必有你一席之地!”
他話語熱情,極具煽動(dòng)力,周圍不少新生都露出向往之色。
林岳卻只是撓了撓頭,心里惦記著村長(zhǎng)說的“去了要好好讀書”,悶聲道:“我……我得先去上課,學(xué)文化知識(shí)?!?br>
趙烈的笑容幾不**地僵硬了一瞬,隨即恢復(fù)自然:“當(dāng)然,文化課也很重要。
不過,武道之路,更重傳承與資源。
這樣,邀請(qǐng)一首有效,你隨時(shí)可以來‘烈陽社’找我?!?br>
說完,他再次對(duì)林岳露出一個(gè)無可挑剔的微笑,轉(zhuǎn)身離去,風(fēng)度翩翩。
人群自動(dòng)為他分開一條道路,如同潮水退避礁石。
他一走,那無形的壓力仿佛才驟然消失。
眾人看林岳的眼神更加復(fù)雜,有好奇,有敬畏,也有“不識(shí)抬舉”的嘲諷。
林岳沒理會(huì)這些,他快步走到墻角,先是緊張地檢查了一下那半扇野豬肉,發(fā)現(xiàn)油紙包得好好的,才松了口氣。
然后,他拎起了那個(gè)鼓鼓囊囊的蛇皮袋。
就在他手指觸碰到蛇皮袋的瞬間,一種奇異的、微弱的脈動(dòng),從袋子里傳來,仿佛一顆沉睡的心臟被輕輕叩擊后,給出了回應(yīng)。
林岳動(dòng)作一頓。
這袋子里,除了幾件換洗衣服,就只有離村前,村里瞎眼的老祭祀塞給他的那個(gè)東西——一顆灰撲撲、巴掌大小、毫不起眼的石球。
老祭祀當(dāng)時(shí)用干枯的手摩挲著石球,神神叨叨地說:“帶著它,小岳,山神會(huì)保佑你……時(shí)候到了,它會(huì)告訴你該怎么做。”
林岳一首當(dāng)是老祭祀的糊涂話,這石球除了特別沉、特別硬之外,別無異常,被他隨手塞在袋底。
剛才測(cè)試器的警報(bào),和這石球的脈動(dòng)……有關(guān)嗎?
他用力晃了晃腦袋,把這些雜念拋開。
當(dāng)務(wù)之急,是找到教室,不能遲到。
根據(jù)電子地圖指引,林岳像一頭闖入迷宮的笨拙熊*,在如同鋼鐵叢林般的教學(xué)樓里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于找到了他所在的班級(jí)——高一(27)班,一個(gè)被私下稱為“混子集合地”的班級(jí)。
這里聚集的大多是武道天賦平平、文化課也吊車尾,或是家里花了大價(jià)錢塞進(jìn)來的學(xué)生。
當(dāng)他扛著豬肉、提著蛇皮袋出現(xiàn)在門口時(shí),原本喧鬧的教室瞬間安靜,所有目光齊刷刷射來,隨即爆發(fā)出比啟明殿更夸張的哄笑。
“**!
真把豬肉帶進(jìn)教室了?”
“這哥們是來搞笑的吧?”
“聽說就是他剛才一拳把拳力測(cè)試器干爆了!”
“真的假的?
就他?”
林岳黝黑的臉皮有些發(fā)燙,他低著頭,快步走到唯一一個(gè)空著的座位,把豬肉小心翼翼放在腳邊,蛇皮袋緊緊挨著椅子腿,這才如釋重負(fù)地坐下。
同桌是一個(gè)女孩,穿著干凈的白色連衣裙,安安靜靜地看著一本厚得能砸死人的《現(xiàn)代內(nèi)力經(jīng)絡(luò)學(xué)導(dǎo)論》。
她看起來很小只,皮膚白皙,睫毛很長(zhǎng),聽到動(dòng)靜,她抬起頭,露出一雙清澈得仿佛能倒映出人心底顏色的眼睛。
她沒有像其他人一樣笑,只是看了看林岳,又看了看他腳邊的豬肉和臟兮兮的蛇皮袋,眼神里沒有鄙夷,只有一絲淡淡的好奇。
林岳被她看得有些不自在,憋了半天,才甕聲甕氣地解釋:“……村里給的,不能浪費(fèi)?!?br>
女孩輕輕“嗯”了一聲,聲音軟糯,又把頭埋進(jìn)了書里。
第一節(jié)課是《武道理論基礎(chǔ)》。
講課的老師語速飛快,ppt上滿是復(fù)雜的經(jīng)絡(luò)圖、內(nèi)力流轉(zhuǎn)公式、不同流派心法的能量效率對(duì)比曲線……林岳如同在聽天書。
“丹田氣海作為初級(jí)儲(chǔ)能核心,其擴(kuò)容效率與十二正經(jīng)的貫通度呈非線性正相關(guān)……現(xiàn)代研究證明,‘意守丹田’的本質(zhì)是通過精神念力引導(dǎo)生物電離子進(jìn)行定向富集……”一個(gè)個(gè)術(shù)語像小錘子一樣敲打著他的腦殼。
他努力瞪大眼睛,試圖理解,但腦子里只有村長(zhǎng)說的“要好好學(xué)習(xí)”,至于學(xué)什么,怎么學(xué),一片空白。
他連最基本的“內(nèi)力感應(yīng)”是什么都搞不清楚。
他偷偷瞟了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)她不僅聽得認(rèn)真,手指還在桌面上無意識(shí)地虛畫著,似乎在模擬某種復(fù)雜的內(nèi)力回路,指尖劃過,竟帶起一絲微不**的空氣漣漪。
她……好像很懂?
就在這時(shí),***的老師推了推眼鏡,目光掃過全班:“我們都知道,武道修行,內(nèi)力是根本。
但內(nèi)力的感知與引導(dǎo),是第一步,也是最難的一步。
下面,我們請(qǐng)一位同學(xué)來談?wù)?,?duì)‘內(nèi)力源于自身生命磁場(chǎng)與外界能量場(chǎng)共鳴’這一假說的理解。”
老師的目光,越過那些低頭躲避視線的腦袋,精準(zhǔn)地落在了唯一一個(gè)抬著頭、眼神卻充滿茫然與困窘的林岳身上。
“這位新同學(xué),看你聽得很認(rèn)真,你來談?wù)勀愕目捶???br>
嗡!
教室里響起低低的竊笑。
所有人都知道,這是老師慣用的手段,敲打那些看似認(rèn)真實(shí)則走神的學(xué)生。
讓這個(gè)連內(nèi)力都沒接觸過的山里小子談這么前沿的理論?
分明是要他當(dāng)眾出丑。
林岳僵硬地站起來,手腳都不知道該往哪里放。
他張了張嘴,臉憋得通紅,卻一個(gè)字也說不出來。
那些復(fù)雜的理論在他腦子里攪成一團(tuán)漿糊。
他只能感受到腳下那半扇豬肉的重量,和周圍無數(shù)道戲謔、嘲弄的目光。
他能一拳打爆測(cè)試器,卻解不開眼前這無形的困境。
時(shí)間一秒秒過去,尷尬幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
就在這時(shí),他感覺到自己的衣袖被輕輕拉了一下。
是那個(gè)女孩。
她沒有看他,目光依舊落在自己的書本上,仿佛剛才只是無意識(shí)的動(dòng)作。
但她的右手食指,卻在攤開的書頁空白處,快速而清晰地寫下了一行秀氣的小字:內(nèi)力是火,身體是柴,呼吸是風(fēng)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十一個(gè)字,像一道閃電,劈開了林岳腦中的混沌!
他不懂那些高深的理論,但他懂火,懂柴,懂風(fēng)!
在山里,生火取暖,狩獵烤肉,這是刻在他骨子里的本能!
他猛地抬起頭,不再看那行字,而是望向老師,雖然聲音依舊帶著緊張,卻不再是一片空白:“老師,我覺得……內(nèi)力就像山里生的火。
身體是柴禾,柴禾好,火才旺。
呼吸……呼吸就是吹火的風(fēng),風(fēng)大了,火就燒得猛!”
他用最質(zhì)樸的山里比喻,詮釋了那高深的假說。
教室里瞬間安靜下來。
連***的老師都愣了一下,隨即眼中閃過一絲訝異。
這個(gè)回答,粗糙,卻首指核心,甚至帶著點(diǎn)返璞歸真的意味。
他深深看了林岳一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭:“比喻……很獨(dú)特。
坐下吧,我們繼續(xù)上課?!?br>
林岳重重坐下,后背驚出了一層細(xì)汗。
他偷偷看向同桌,女孩依舊安靜地看著書,側(cè)臉恬靜,仿佛剛才的一切都與她無關(guān)。
但林岳知道,不是的。
他低聲道:“……謝謝?!?br>
女孩翻書的指尖微微一頓,幾不**地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課鈴響,老師剛離開,早就憋不住的王少那幾人就圍了上來,堵住了林岳的去路。
“可以啊,山里來的,運(yùn)氣不錯(cuò),還能蒙對(duì)答案?”
王少陰陽怪氣地抱著臂,“不過,打壞機(jī)器的事,可不能就這么算了。
你知道那玩意兒多貴嗎?”
林岳握緊了拳頭,眼神沉了下來:“會(huì)長(zhǎng)說了,不用我賠?!?br>
“他說不用就不用?
你跟他很熟?”
另一個(gè)跟班嗤笑,“這樣,我們也不為難你。
看你力氣大,幫我們把接下來一個(gè)月的武道實(shí)踐課的器械都搬了,這事就算了,怎么樣?”
這是**裸的羞辱,要把他當(dāng)苦力使喚。
林岳胸中一股郁氣升騰,他不想惹事,但絕不代表他怕事。
爺爺說過,山里的石頭,不惹事,但誰要來踢,崩斷他的腳!
他腳邊的蛇皮袋里,那股微弱的脈動(dòng)再次傳來,這一次,比之前清晰了許多,帶著一絲若有若無的溫?zé)帷?br>
與此同時(shí),他懷揣著的那顆灰撲撲的石球,隔著衣服,似乎也輕輕震顫了一下。
課桌下,他同桌——蘇小婉放在膝蓋上的手,指尖微微一動(dòng),她面前書本上,一個(gè)關(guān)于“力場(chǎng)擾動(dòng)與能量異?!钡膹?fù)雜圖表,其中幾條曲線,正以一種不正常的速度劇烈波動(dòng)起來。
周圍所有人的目光都聚焦在這只手上,帶著羨慕、嫉妒,或是等著看笑話的玩味。
能讓學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、“烈陽社”社長(zhǎng)趙烈主動(dòng)伸手邀請(qǐng),這是多少新生夢(mèng)寐以求的殊榮。
林岳看著這只手,猶豫了一下。
他剛打壞了一個(gè)看起來很貴的機(jī)器,心里正忐忑,不知道要賠多少錢。
這半扇野豬肉,夠不夠?
他下意識(shí)地在自己的舊運(yùn)動(dòng)服側(cè)邊擦了擦手,那上面還沾著一點(diǎn)扛豬肉時(shí)留下的油漬,然后才略顯笨拙地握了上去。
“我……我剛來,還不懂。”
林岳的聲音帶著點(diǎn)山里口音的淳樸,“那個(gè)機(jī)器,要賠嗎?”
趙烈臉上的燦爛笑容絲毫未變,甚至更加溫和:“哈哈,林同學(xué)說笑了,那是機(jī)器自己承受不住你的力量,怎么能讓你賠?
學(xué)校還不差這點(diǎn)錢。”
他握手的力道恰到好處,既顯得熱情,又不失分寸。
但就在兩人手掌接觸的瞬間,林岳感到一絲極其微弱、若有若無的涼意,從趙烈的指尖傳來,像毒蛇的信子,一觸即收。
林岳體內(nèi)那源自《山岳煉》的本能力量微微一滯,一種近乎野獸般的首覺讓他下意識(shí)地想抽回手。
這不舒服。
趙烈卻己自然地松開,拍了拍他的肩膀,動(dòng)作親昵得仿佛多年老友:“好好好,不懂沒關(guān)系,我可以慢慢教你。
林同學(xué),我們‘烈陽社’是學(xué)校首席社團(tuán),資源、功法、指導(dǎo)都是最好的。
以你的天賦,在這里才能得到最好的發(fā)展,未來全國高校天梯賽,必有你一席之地!”
他話語熱情,極具煽動(dòng)力,周圍不少新生都露出向往之色。
林岳卻只是撓了撓頭,心里惦記著村長(zhǎng)說的“去了要好好讀書”,悶聲道:“我……我得先去上課,學(xué)文化知識(shí)?!?br>
趙烈的笑容幾不**地僵硬了一瞬,隨即恢復(fù)自然:“當(dāng)然,文化課也很重要。
不過,武道之路,更重傳承與資源。
這樣,邀請(qǐng)一首有效,你隨時(shí)可以來‘烈陽社’找我?!?br>
說完,他再次對(duì)林岳露出一個(gè)無可挑剔的微笑,轉(zhuǎn)身離去,風(fēng)度翩翩。
人群自動(dòng)為他分開一條道路,如同潮水退避礁石。
他一走,那無形的壓力仿佛才驟然消失。
眾人看林岳的眼神更加復(fù)雜,有好奇,有敬畏,也有“不識(shí)抬舉”的嘲諷。
林岳沒理會(huì)這些,他快步走到墻角,先是緊張地檢查了一下那半扇野豬肉,發(fā)現(xiàn)油紙包得好好的,才松了口氣。
然后,他拎起了那個(gè)鼓鼓囊囊的蛇皮袋。
就在他手指觸碰到蛇皮袋的瞬間,一種奇異的、微弱的脈動(dòng),從袋子里傳來,仿佛一顆沉睡的心臟被輕輕叩擊后,給出了回應(yīng)。
林岳動(dòng)作一頓。
這袋子里,除了幾件換洗衣服,就只有離村前,村里瞎眼的老祭祀塞給他的那個(gè)東西——一顆灰撲撲、巴掌大小、毫不起眼的石球。
老祭祀當(dāng)時(shí)用干枯的手摩挲著石球,神神叨叨地說:“帶著它,小岳,山神會(huì)保佑你……時(shí)候到了,它會(huì)告訴你該怎么做。”
林岳一首當(dāng)是老祭祀的糊涂話,這石球除了特別沉、特別硬之外,別無異常,被他隨手塞在袋底。
剛才測(cè)試器的警報(bào),和這石球的脈動(dòng)……有關(guān)嗎?
他用力晃了晃腦袋,把這些雜念拋開。
當(dāng)務(wù)之急,是找到教室,不能遲到。
根據(jù)電子地圖指引,林岳像一頭闖入迷宮的笨拙熊*,在如同鋼鐵叢林般的教學(xué)樓里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于找到了他所在的班級(jí)——高一(27)班,一個(gè)被私下稱為“混子集合地”的班級(jí)。
這里聚集的大多是武道天賦平平、文化課也吊車尾,或是家里花了大價(jià)錢塞進(jìn)來的學(xué)生。
當(dāng)他扛著豬肉、提著蛇皮袋出現(xiàn)在門口時(shí),原本喧鬧的教室瞬間安靜,所有目光齊刷刷射來,隨即爆發(fā)出比啟明殿更夸張的哄笑。
“**!
真把豬肉帶進(jìn)教室了?”
“這哥們是來搞笑的吧?”
“聽說就是他剛才一拳把拳力測(cè)試器干爆了!”
“真的假的?
就他?”
林岳黝黑的臉皮有些發(fā)燙,他低著頭,快步走到唯一一個(gè)空著的座位,把豬肉小心翼翼放在腳邊,蛇皮袋緊緊挨著椅子腿,這才如釋重負(fù)地坐下。
同桌是一個(gè)女孩,穿著干凈的白色連衣裙,安安靜靜地看著一本厚得能砸死人的《現(xiàn)代內(nèi)力經(jīng)絡(luò)學(xué)導(dǎo)論》。
她看起來很小只,皮膚白皙,睫毛很長(zhǎng),聽到動(dòng)靜,她抬起頭,露出一雙清澈得仿佛能倒映出人心底顏色的眼睛。
她沒有像其他人一樣笑,只是看了看林岳,又看了看他腳邊的豬肉和臟兮兮的蛇皮袋,眼神里沒有鄙夷,只有一絲淡淡的好奇。
林岳被她看得有些不自在,憋了半天,才甕聲甕氣地解釋:“……村里給的,不能浪費(fèi)?!?br>
女孩輕輕“嗯”了一聲,聲音軟糯,又把頭埋進(jìn)了書里。
第一節(jié)課是《武道理論基礎(chǔ)》。
講課的老師語速飛快,ppt上滿是復(fù)雜的經(jīng)絡(luò)圖、內(nèi)力流轉(zhuǎn)公式、不同流派心法的能量效率對(duì)比曲線……林岳如同在聽天書。
“丹田氣海作為初級(jí)儲(chǔ)能核心,其擴(kuò)容效率與十二正經(jīng)的貫通度呈非線性正相關(guān)……現(xiàn)代研究證明,‘意守丹田’的本質(zhì)是通過精神念力引導(dǎo)生物電離子進(jìn)行定向富集……”一個(gè)個(gè)術(shù)語像小錘子一樣敲打著他的腦殼。
他努力瞪大眼睛,試圖理解,但腦子里只有村長(zhǎng)說的“要好好學(xué)習(xí)”,至于學(xué)什么,怎么學(xué),一片空白。
他連最基本的“內(nèi)力感應(yīng)”是什么都搞不清楚。
他偷偷瞟了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)她不僅聽得認(rèn)真,手指還在桌面上無意識(shí)地虛畫著,似乎在模擬某種復(fù)雜的內(nèi)力回路,指尖劃過,竟帶起一絲微不**的空氣漣漪。
她……好像很懂?
就在這時(shí),***的老師推了推眼鏡,目光掃過全班:“我們都知道,武道修行,內(nèi)力是根本。
但內(nèi)力的感知與引導(dǎo),是第一步,也是最難的一步。
下面,我們請(qǐng)一位同學(xué)來談?wù)?,?duì)‘內(nèi)力源于自身生命磁場(chǎng)與外界能量場(chǎng)共鳴’這一假說的理解。”
老師的目光,越過那些低頭躲避視線的腦袋,精準(zhǔn)地落在了唯一一個(gè)抬著頭、眼神卻充滿茫然與困窘的林岳身上。
“這位新同學(xué),看你聽得很認(rèn)真,你來談?wù)勀愕目捶???br>
嗡!
教室里響起低低的竊笑。
所有人都知道,這是老師慣用的手段,敲打那些看似認(rèn)真實(shí)則走神的學(xué)生。
讓這個(gè)連內(nèi)力都沒接觸過的山里小子談這么前沿的理論?
分明是要他當(dāng)眾出丑。
林岳僵硬地站起來,手腳都不知道該往哪里放。
他張了張嘴,臉憋得通紅,卻一個(gè)字也說不出來。
那些復(fù)雜的理論在他腦子里攪成一團(tuán)漿糊。
他只能感受到腳下那半扇豬肉的重量,和周圍無數(shù)道戲謔、嘲弄的目光。
他能一拳打爆測(cè)試器,卻解不開眼前這無形的困境。
時(shí)間一秒秒過去,尷尬幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
就在這時(shí),他感覺到自己的衣袖被輕輕拉了一下。
是那個(gè)女孩。
她沒有看他,目光依舊落在自己的書本上,仿佛剛才只是無意識(shí)的動(dòng)作。
但她的右手食指,卻在攤開的書頁空白處,快速而清晰地寫下了一行秀氣的小字:內(nèi)力是火,身體是柴,呼吸是風(fēng)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十一個(gè)字,像一道閃電,劈開了林岳腦中的混沌!
他不懂那些高深的理論,但他懂火,懂柴,懂風(fēng)!
在山里,生火取暖,狩獵烤肉,這是刻在他骨子里的本能!
他猛地抬起頭,不再看那行字,而是望向老師,雖然聲音依舊帶著緊張,卻不再是一片空白:“老師,我覺得……內(nèi)力就像山里生的火。
身體是柴禾,柴禾好,火才旺。
呼吸……呼吸就是吹火的風(fēng),風(fēng)大了,火就燒得猛!”
他用最質(zhì)樸的山里比喻,詮釋了那高深的假說。
教室里瞬間安靜下來。
連***的老師都愣了一下,隨即眼中閃過一絲訝異。
這個(gè)回答,粗糙,卻首指核心,甚至帶著點(diǎn)返璞歸真的意味。
他深深看了林岳一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭:“比喻……很獨(dú)特。
坐下吧,我們繼續(xù)上課?!?br>
林岳重重坐下,后背驚出了一層細(xì)汗。
他偷偷看向同桌,女孩依舊安靜地看著書,側(cè)臉恬靜,仿佛剛才的一切都與她無關(guān)。
但林岳知道,不是的。
他低聲道:“……謝謝?!?br>
女孩翻書的指尖微微一頓,幾不**地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課鈴響,老師剛離開,早就憋不住的王少那幾人就圍了上來,堵住了林岳的去路。
“可以啊,山里來的,運(yùn)氣不錯(cuò),還能蒙對(duì)答案?”
王少陰陽怪氣地抱著臂,“不過,打壞機(jī)器的事,可不能就這么算了。
你知道那玩意兒多貴嗎?”
林岳握緊了拳頭,眼神沉了下來:“會(huì)長(zhǎng)說了,不用我賠?!?br>
“他說不用就不用?
你跟他很熟?”
另一個(gè)跟班嗤笑,“這樣,我們也不為難你。
看你力氣大,幫我們把接下來一個(gè)月的武道實(shí)踐課的器械都搬了,這事就算了,怎么樣?”
這是**裸的羞辱,要把他當(dāng)苦力使喚。
林岳胸中一股郁氣升騰,他不想惹事,但絕不代表他怕事。
爺爺說過,山里的石頭,不惹事,但誰要來踢,崩斷他的腳!
他腳邊的蛇皮袋里,那股微弱的脈動(dòng)再次傳來,這一次,比之前清晰了許多,帶著一絲若有若無的溫?zé)帷?br>
與此同時(shí),他懷揣著的那顆灰撲撲的石球,隔著衣服,似乎也輕輕震顫了一下。
課桌下,他同桌——蘇小婉放在膝蓋上的手,指尖微微一動(dòng),她面前書本上,一個(gè)關(guān)于“力場(chǎng)擾動(dòng)與能量異?!钡膹?fù)雜圖表,其中幾條曲線,正以一種不正常的速度劇烈波動(dòng)起來。