第2章 粉色標(biāo)注：理科霸的“專屬錯(cuò)題本”
同桌的你，偏要坐我心尖
周三上午的語文課，陽光透過窗戶斜斜落在課本上，蘇曉棠卻盯著《登高》的詩句發(fā)慌——昨晚幫林硯整理物理競(jìng)賽的錯(cuò)題到凌晨，臨睡前才想起要背的默寫內(nèi)容，只匆匆掃了幾遍，偏偏老師一上課就點(diǎn)名“抽查默寫”。
“蘇曉棠，你來寫《登高》的尾聯(lián)。”
語文老師推了推眼鏡，目光落在她身上。
蘇曉棠握著粉筆的手頓了頓，快步走到黑板前，“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”寫得順暢，可下一句卻卡了殼——她明明記得有“濁酒杯”，卻想不起前面的詞，站在講臺(tái)前，臉頰慢慢發(fā)燙，身后傳來同學(xué)的小聲提醒，可越急越想不起來，最后只能咬著唇，把粉筆放回粉筆盒：“老師，我……我沒背熟?！?br>
“這聯(lián)是全詩的情感重點(diǎn)，怎么能漏？”
老師皺了皺眉，“罰抄《登高》全詩20遍，晚自習(xí)前交給我。”
蘇曉棠低頭應(yīng)了聲“知道了”，走回座位時(shí)，指尖攥得發(fā)白。
剛坐下，桌角就遞過來一顆橘子糖，是林硯的——他知道她一緊張就愛吃甜的，早上特意從家里帶的，糖紙是她喜歡的橘子味。
“別慌，晚上我?guī)湍憧??！?br>
林硯的聲音壓得很低，只有兩人能聽見，蘇曉棠捏著糖，心里的慌勁才算散了點(diǎn)。
好不容易熬到晚自習(xí)，教室里只剩筆尖劃過紙張的“沙沙”聲。
蘇曉棠攤開筆記本，開始抄詩，抄到第10遍時(shí)，手腕己經(jīng)酸了，她悄悄揉了揉，抬頭看了眼旁邊的林硯——他面前攤著物理競(jìng)賽題，筆尖在草稿紙上飛快計(jì)算，可蘇曉棠注意到，他算完一道題后，沒有立刻寫下一道，反而反復(fù)檢查了三遍，手指還無意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆，像是在等什么。
又抄了4遍，蘇曉棠的筆突然沒水了，她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)備用筆芯也用完了，正想跟前排同學(xué)借，一支黑色筆芯就遞到了她手邊，筆帽上還纏著一圈淺粉色的膠帶——那是她之前幫林硯纏的，怕他握筆硌手，沒想到他一首用著。
“用我的，別借別人的，你不喜歡用陌生的筆?！?br>
林硯的視線還在競(jìng)賽題上，語氣卻很篤定，蘇曉棠接過筆芯，心里暖烘烘的，低頭繼續(xù)抄詩。
晚上八點(diǎn)半，蘇曉棠終于抄完最后一遍，把筆記本疊好，剛想伸個(gè)懶腰，林硯就從抽屜里拿出一張折疊整齊的紙，輕輕推到她面前。
“這是什么？”
蘇曉棠展開一看，標(biāo)題是“語文易錯(cuò)默寫總結(jié)”，上面列了近10首重點(diǎn)古詩的易錯(cuò)句，每一句都用黑色筆寫了原文，旁邊還附了“記憶技巧”，而其中《登高》尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”、《赤壁賦》第3段“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這兩句，都用淺粉色筆標(biāo)了橫線，粉色的深淺剛好是她最喜歡的“桃花粉”——她上周跟林硯提過，說粉色能讓她記東西更快。
“你怎么知道我總漏這兩句？”
蘇曉棠捏著紙，抬頭看向林硯。
“上次模擬考，你這兩句就錯(cuò)了；上周背書，你念到這兩句時(shí)，停頓了三次?！?br>
林硯終于放下競(jìng)賽題，看向她，指尖點(diǎn)了點(diǎn)粉色標(biāo)注的地方，“下次別死記，按文章邏輯順——《登高》尾聯(lián)是詩人抒懷，前面寫了‘萬里’‘百年’的漂泊，后面‘繁霜鬢’‘濁酒杯’是漂泊后的處境，連起來記就不容易漏?！?br>
蘇曉棠看著紙上的粉色標(biāo)注，又看了看林硯認(rèn)真的眼神，突然覺得眼眶有點(diǎn)熱，她輕輕捏了捏林硯的胳膊：“林硯，你是不是偷偷給我做了好久??？”
林硯的耳尖瞬間紅了，趕緊低頭翻開自己的錯(cuò)題本，假裝翻頁：“沒有，就是昨天做題累了，順手整理的?！?br>
蘇曉棠笑著沒拆穿——她看見總結(jié)紙的邊緣有折痕，顯然是反復(fù)折疊過，肯定是他提前做好，怕她今天被罰，特意帶來的。
等蘇曉棠去交罰抄的筆記本時(shí)，林硯打開了自己的錯(cuò)題本——那是本深藍(lán)色封面的筆記本，扉頁上原本只寫了他的名字，此刻他握著筆，猶豫了兩秒，在名字旁邊輕輕寫下“蘇曉棠易錯(cuò)點(diǎn)：《登高》尾聯(lián)、《赤壁賦》第3段”，寫完后，他又覺得“易錯(cuò)點(diǎn)”三個(gè)字太生硬，劃掉后改成了“棠棠易錯(cuò)”，筆尖頓了頓，又在后面加了個(gè)小小的“★”，像是在標(biāo)記重點(diǎn)。
就在這時(shí)，教室后門傳來腳步聲，轉(zhuǎn)學(xué)生陳陽拿著一本語文書走過來，徑首走到蘇曉棠的座位旁（她剛交完筆記本回來），笑著說：“曉棠，我剛才看你默寫《登高》，我也總漏尾聯(lián)，你能不能把你抄的給我看看，我想?yún)⒖枷?？?br>
蘇曉棠剛想點(diǎn)頭，就看見林硯猛地抬起頭，眼神落在陳陽握著語文書的手上，原本放在錯(cuò)題本上的筆，輕輕頓了一下，筆尖在“棠棠易錯(cuò)”的“棠”字旁邊，不小心劃了一道淺痕——他盯著陳陽，沒說話，可蘇曉棠卻莫名覺得，他的氣場(chǎng)好像冷了點(diǎn)。
蘇曉棠把筆記本遞給陳陽時(shí)，回頭看了眼林硯，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)低下頭，重新看向競(jìng)賽題，可草稿紙上的公式卻寫得歪歪扭扭，顯然沒心思做題。
她心里納悶：林硯這是怎么了？
難道不喜歡陳陽找她借東西嗎？
而林硯握著筆，指尖微微用力，草稿紙被捏出一道折痕——他剛才看見，陳陽遞書給蘇曉棠時(shí)，手指不小心碰到了她的手背，而蘇曉棠沒躲開。
“蘇曉棠，你來寫《登高》的尾聯(lián)。”
語文老師推了推眼鏡，目光落在她身上。
蘇曉棠握著粉筆的手頓了頓，快步走到黑板前，“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”寫得順暢，可下一句卻卡了殼——她明明記得有“濁酒杯”，卻想不起前面的詞，站在講臺(tái)前，臉頰慢慢發(fā)燙，身后傳來同學(xué)的小聲提醒，可越急越想不起來，最后只能咬著唇，把粉筆放回粉筆盒：“老師，我……我沒背熟?！?br>
“這聯(lián)是全詩的情感重點(diǎn)，怎么能漏？”
老師皺了皺眉，“罰抄《登高》全詩20遍，晚自習(xí)前交給我。”
蘇曉棠低頭應(yīng)了聲“知道了”，走回座位時(shí)，指尖攥得發(fā)白。
剛坐下，桌角就遞過來一顆橘子糖，是林硯的——他知道她一緊張就愛吃甜的，早上特意從家里帶的，糖紙是她喜歡的橘子味。
“別慌，晚上我?guī)湍憧??！?br>
林硯的聲音壓得很低，只有兩人能聽見，蘇曉棠捏著糖，心里的慌勁才算散了點(diǎn)。
好不容易熬到晚自習(xí)，教室里只剩筆尖劃過紙張的“沙沙”聲。
蘇曉棠攤開筆記本，開始抄詩，抄到第10遍時(shí)，手腕己經(jīng)酸了，她悄悄揉了揉，抬頭看了眼旁邊的林硯——他面前攤著物理競(jìng)賽題，筆尖在草稿紙上飛快計(jì)算，可蘇曉棠注意到，他算完一道題后，沒有立刻寫下一道，反而反復(fù)檢查了三遍，手指還無意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆，像是在等什么。
又抄了4遍，蘇曉棠的筆突然沒水了，她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)備用筆芯也用完了，正想跟前排同學(xué)借，一支黑色筆芯就遞到了她手邊，筆帽上還纏著一圈淺粉色的膠帶——那是她之前幫林硯纏的，怕他握筆硌手，沒想到他一首用著。
“用我的，別借別人的，你不喜歡用陌生的筆?！?br>
林硯的視線還在競(jìng)賽題上，語氣卻很篤定，蘇曉棠接過筆芯，心里暖烘烘的，低頭繼續(xù)抄詩。
晚上八點(diǎn)半，蘇曉棠終于抄完最后一遍，把筆記本疊好，剛想伸個(gè)懶腰，林硯就從抽屜里拿出一張折疊整齊的紙，輕輕推到她面前。
“這是什么？”
蘇曉棠展開一看，標(biāo)題是“語文易錯(cuò)默寫總結(jié)”，上面列了近10首重點(diǎn)古詩的易錯(cuò)句，每一句都用黑色筆寫了原文，旁邊還附了“記憶技巧”，而其中《登高》尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”、《赤壁賦》第3段“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這兩句，都用淺粉色筆標(biāo)了橫線，粉色的深淺剛好是她最喜歡的“桃花粉”——她上周跟林硯提過，說粉色能讓她記東西更快。
“你怎么知道我總漏這兩句？”
蘇曉棠捏著紙，抬頭看向林硯。
“上次模擬考，你這兩句就錯(cuò)了；上周背書，你念到這兩句時(shí)，停頓了三次?！?br>
林硯終于放下競(jìng)賽題，看向她，指尖點(diǎn)了點(diǎn)粉色標(biāo)注的地方，“下次別死記，按文章邏輯順——《登高》尾聯(lián)是詩人抒懷，前面寫了‘萬里’‘百年’的漂泊，后面‘繁霜鬢’‘濁酒杯’是漂泊后的處境，連起來記就不容易漏?！?br>
蘇曉棠看著紙上的粉色標(biāo)注，又看了看林硯認(rèn)真的眼神，突然覺得眼眶有點(diǎn)熱，她輕輕捏了捏林硯的胳膊：“林硯，你是不是偷偷給我做了好久??？”
林硯的耳尖瞬間紅了，趕緊低頭翻開自己的錯(cuò)題本，假裝翻頁：“沒有，就是昨天做題累了，順手整理的?！?br>
蘇曉棠笑著沒拆穿——她看見總結(jié)紙的邊緣有折痕，顯然是反復(fù)折疊過，肯定是他提前做好，怕她今天被罰，特意帶來的。
等蘇曉棠去交罰抄的筆記本時(shí)，林硯打開了自己的錯(cuò)題本——那是本深藍(lán)色封面的筆記本，扉頁上原本只寫了他的名字，此刻他握著筆，猶豫了兩秒，在名字旁邊輕輕寫下“蘇曉棠易錯(cuò)點(diǎn)：《登高》尾聯(lián)、《赤壁賦》第3段”，寫完后，他又覺得“易錯(cuò)點(diǎn)”三個(gè)字太生硬，劃掉后改成了“棠棠易錯(cuò)”，筆尖頓了頓，又在后面加了個(gè)小小的“★”，像是在標(biāo)記重點(diǎn)。
就在這時(shí)，教室后門傳來腳步聲，轉(zhuǎn)學(xué)生陳陽拿著一本語文書走過來，徑首走到蘇曉棠的座位旁（她剛交完筆記本回來），笑著說：“曉棠，我剛才看你默寫《登高》，我也總漏尾聯(lián)，你能不能把你抄的給我看看，我想?yún)⒖枷?？?br>
蘇曉棠剛想點(diǎn)頭，就看見林硯猛地抬起頭，眼神落在陳陽握著語文書的手上，原本放在錯(cuò)題本上的筆，輕輕頓了一下，筆尖在“棠棠易錯(cuò)”的“棠”字旁邊，不小心劃了一道淺痕——他盯著陳陽，沒說話，可蘇曉棠卻莫名覺得，他的氣場(chǎng)好像冷了點(diǎn)。
蘇曉棠把筆記本遞給陳陽時(shí)，回頭看了眼林硯，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)低下頭，重新看向競(jìng)賽題，可草稿紙上的公式卻寫得歪歪扭扭，顯然沒心思做題。
她心里納悶：林硯這是怎么了？
難道不喜歡陳陽找她借東西嗎？
而林硯握著筆，指尖微微用力，草稿紙被捏出一道折痕——他剛才看見，陳陽遞書給蘇曉棠時(shí)，手指不小心碰到了她的手背，而蘇曉棠沒躲開。