春雨如酥，悄無(wú)聲息地浸潤(rùn)著蒼茫山。

細(xì)密的雨絲打在書房窗外的竹葉上，發(fā)出沙沙輕響，襯得屋內(nèi)愈發(fā)寧?kù)o。

秦先生這間書房陳設(shè)簡(jiǎn)樸，一方案幾、一張竹榻、幾個(gè)堆滿竹簡(jiǎn)與帛書的柏木架，墻上懸著一幅墨跡己舊的北疆輿圖，空氣里彌漫著墨香與舊書卷的沉靜氣息。

角落一盞青銅燈盞燃著微光，映出秦昭清癯的面容。

凌笑笑跪坐在**上，小臉皺成了苦瓜，目光呆滯地瞪著面前攤開(kāi)的竹簡(jiǎn)——《論語(yǔ)·學(xué)而》。

那一個(gè)個(gè)刻在竹片上的篆字，在她眼里仿佛活了過(guò)來(lái)，扭來(lái)扭去，比寨子里最復(fù)雜的陷阱機(jī)關(guān)圖還要難纏。

她的手指無(wú)意識(shí)地****邊緣，昨日練武的疲憊未消，此刻更是如坐針氈。

“笑笑?！?br>
秦先生溫和的聲音響起，如清泉滴落磐石，驚散了她的神游。

他端坐案后，手中那柄光滑的紫竹戒尺輕點(diǎn)桌面，發(fā)出規(guī)律的輕響，每一下都敲在笑笑心尖。

“心不在此，縱有千卷亦枉然。

且將方才所講‘知之為知之’一段，復(fù)述一遍?！?br>
笑笑一個(gè)激靈，趕緊挺首脊背，眼睛飛快掃過(guò)竹簡(jiǎn)，磕磕巴巴念道：“知…知之為知之，不知為不知，是知也……”念到一半，又卡了殼，大眼睛偷偷去瞄秦先生的表情。

秦昭看著這顆幾乎要炸毛的小腦袋，心中暗嘆。

這孩子天賦異稟，于武學(xué)、兵策乃至格物之道一點(diǎn)即通，偏偏對(duì)需沉心靜氣的經(jīng)史子集缺乏耐性。

她體內(nèi)那股用不完的精力，與書齋的靜謐格格不入。

但他深知，她身份特殊，未來(lái)注定不凡。

無(wú)論她選擇何種道路，深厚的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)都是安身立命、明辨是非的基石。

凌嘯天可縱容她只學(xué)“有用”之物，但他不能。

所以就是‘灌’，也要把這些知識(shí)硬塞進(jìn)凌笑笑的小腦袋瓜里，這是師者之責(zé)，亦是他深藏的愛(ài)護(hù)。

他未斥責(zé)，只將戒尺輕點(diǎn)竹簡(jiǎn)提示：“是‘是知也’。

意為，知即知，不知即不知，此乃真智慧。

為人處世，治學(xué)修身，首重誠(chéng)信踏實(shí)，不可強(qiáng)不知以為知?！?br>
說(shuō)話間，他目光掃過(guò)墻角那個(gè)上了鎖的小木箱，那里存著昔日從洛京城帶出的舊物，包括幾卷涉及朝堂**的私人札記。

隨即，他視線落回笑笑頸間那枚隨動(dòng)作晃動(dòng)的羊脂白玉佩上，語(yǔ)氣漸沉：“你須記得，你非尋常山寨女公子。

將來(lái)……或面對(duì)諸多復(fù)雜之事。

多學(xué)一些，非為拘謹(jǐn)，而是讓選擇時(shí)心中多盞明燈，眼中多分清明?！?br>
笑笑似懂非懂點(diǎn)頭，注意力卻被案幾一角的舊兵書吸引，那封面《六韜》二字，她可認(rèn)得！

心里立刻像有小貓?jiān)谧ィ褐跽咭材挠小拔姆ノ浞ァ焙〞常?br>
她忍不住掙扎，揚(yáng)起小臉撒嬌：“先生，這些‘子曰’聽(tīng)得人困。

前幾日講‘十面埋伏’多有意思！

今日學(xué)兵法可好？”

秦昭眼底掠過(guò)極淡笑意，面上卻波瀾不驚。

他放下戒尺，端陶杯抿一口清水，緩緩道：“根基不牢，地動(dòng)山搖。

兵法詭道，看似奇巧，實(shí)源于對(duì)人心、世事、規(guī)則之洞察。

不通文理，不明經(jīng)典，何以知人心、曉世事？

縱有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，亦不過(guò)莽夫耳。”

他刻意將戒尺在“莽”字上重重一頓，笑笑縮了縮脖子。

見(jiàn)她還嘟著嘴，秦昭話鋒一轉(zhuǎn)：“譬如‘知之為知之’，用兵時(shí)何解？”

笑笑眼睛一亮，搶道：“就像探敵情！

知道敵人兵力就打，不知道就得先偵察，不能瞎沖！”

秦昭頷首：“正是。

治學(xué)如用兵，虛張聲勢(shì)必?cái)??！?br>
說(shuō)罷，他取出一卷《孫子兵法》，指著“知己知彼”西字：“論語(yǔ)教汝誠(chéng)信，兵法教汝應(yīng)變。

二者兼通，方為智者?！?br>
笑笑恍然大悟，原來(lái)這些“枯燥”道理竟與打仗相通！

她終于收斂嬉笑，認(rèn)真點(diǎn)頭：“先生，我曉得了。”

秦昭面色稍霽，重執(zhí)竹簡(jiǎn)，將孔子教誨與行軍打仗結(jié)合講解，笑笑聽(tīng)得津津有味。

窗外雨聲漸歇，一縷微光透云而入，照亮?xí)S。

課末，秦昭讓笑笑提筆寫“知”字。

笑笑挽袖握筆，架勢(shì)如臨大敵，墨點(diǎn)西濺，字跡格外豪放。

她懊惱撇嘴，習(xí)慣性要撓頭，卻被秦先生用戒尺輕壓手腕。

“腕穩(wěn)心靜?！?br>
他起身至她身后，俯身握住她執(zhí)筆的手，帶著一筆一劃書寫。

掌心溫暖干燥，帶著墨香，動(dòng)作沉穩(wěn)有力。

笑笑屏息，筆尖移動(dòng)間，那個(gè)難看的“知”字漸有模樣。

寫畢，秦昭放開(kāi)手，端詳竹片上稚嫩但意境天成的字，微微頷首：“尚可。

今日便到此?！?br>
他順手替她理了理衣領(lǐng)，目光掠過(guò)玉佩時(shí)頓了頓，終未多言。

笑笑如蒙大赦，跳起來(lái)活動(dòng)發(fā)麻的腿腳，笑嘻嘻行個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)禮：“謝謝先生！

我去找石磊練拳啦！”

話音未落，人己小兔子般躥出門。

秦昭望她活力滿滿的背影，無(wú)奈搖頭，嘴角浮起縱容淺笑。

他轉(zhuǎn)身取墻角木箱中一卷舊筆記，其邊角紋樣與笑笑玉佩隱約相似。

雨后的清風(fēng)帶濕涼山氣涌入，卷起一絲凝重。

這孩子身世如蒼茫山云霧，不知何時(shí)散開(kāi)。

而他所能做，便是在風(fēng)暴前，為她鑄好鎧甲。

......