常聽(tīng)人說(shuō) “萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我初登仙臺(tái)、成為玄天門(mén)仙長(zhǎng)的情景，至今想來(lái)仍歷歷在目，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得仿佛就發(fā)生在昨日。

踏入玄天門(mén)的第一天，掌門(mén)便親自接見(jiàn)了我。

他約莫三十多歲，身形修長(zhǎng)挺拔，一張略長(zhǎng)的臉龐上，嵌著兩只炯炯有神的眼睛，目光掃過(guò)來(lái)時(shí)，竟讓人莫名生出幾分敬畏。

見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，掌門(mén)臉上露出溫和的笑容，先開(kāi)口說(shuō)道：“魏仙長(zhǎng)，你初來(lái)乍到，本門(mén)的一些情況，我得跟你說(shuō)清楚才是。”

他頓了頓，指尖輕輕叩了叩桌面，繼續(xù)道：“咱們玄天門(mén)乃是國(guó)有門(mén)派，俸祿待遇要比地方上的小門(mén)派略優(yōu)一些。

當(dāng)然，門(mén)內(nèi)的仙童們也都非尋常之輩，他們?cè)谛薜缆飞?，?duì)仙長(zhǎng)的要求自然也更高。

目前本門(mén)共有仙童七百二十名，分為煉氣、筑基、金丹三個(gè)修仙等級(jí)，每個(gè)等級(jí)各二百西十名。

其中煉氣級(jí)設(shè)西個(gè)班，筑基級(jí)西個(gè)班，金丹級(jí)西個(gè)班。

這些仙童在本門(mén)完成這三個(gè)階段的修行后，唯有道行佼佼者，方能進(jìn)入更高級(jí)別的修仙之地 —— 至于那更高階的修煉，就不是咱們能插手的了?！?br>
我聽(tīng)得心頭一緊，連忙追問(wèn)：“敢問(wèn)掌門(mén)，對(duì)我們仙長(zhǎng)，還有什么具體要求嗎？”

掌門(mén)沉吟片刻，目光落在我身上，緩緩道：“你當(dāng)年成仙之時(shí)，仙師的教導(dǎo)想必對(duì)你影響不淺；再加**在院試階段的修行積累，應(yīng)付仙童們的常規(guī)疑難，應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題?！?br>
話鋒一轉(zhuǎn)，他的語(yǔ)氣多了幾分鄭重，“不過(guò)，這些年仙童們的‘進(jìn)化’速度很快，他們的身世**、成長(zhǎng)環(huán)境，和你當(dāng)年修仙時(shí)己是天差地別。

你若想在這玄天門(mén)‘成神’，就得經(jīng)得起這些仙童的打磨與考驗(yàn)?！?br>
“成神之路從不好走啊，” 掌門(mén)輕輕嘆了口氣，“前些年，有不少仙師因?yàn)槭懿涣讼赏瘋兊摹垓v’，要么轉(zhuǎn)去了其他門(mén)派，要么干脆放棄了‘煉妖成神’這一行當(dāng)。

我希望你能撐下來(lái)，將來(lái)有所成就?！?br>
我聽(tīng)得心頭發(fā)虛，臉上不由得露出尷尬之色，試探著問(wèn)：“那…… 不知門(mén)內(nèi)可有什么法器，能幫我震懾這些仙童嗎？”

“法器嘛…… 自然是有的?！?br>
掌門(mén)慢條斯理地端起茶杯，抿了一口，才慢悠悠地說(shuō)，“只是這法器如何運(yùn)用，才是真正的關(guān)鍵。”

“還請(qǐng)掌門(mén)明示，究竟是何種法器？”

我急切地追問(wèn)，恨不得立刻拿到法器安心。

掌門(mén)放下茶杯，目光篤定地看著我：“就是你那張‘百煉成精’的嘴?！?br>
見(jiàn)我一臉錯(cuò)愕，他又補(bǔ)充道，“如今的仙童，打不得、罵不得、罰不得、趕不得。

你只能靠你的‘仙嘴’去開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們信任你、甚至崇拜你。

唯有仙童們能順利成仙，你才有機(jī)會(huì)進(jìn)階成神?！?br>
我徹底愣住了，一雙眼睛瞪得圓圓的 —— 一張嘴竟有這般神奇的作用，能改變仙童的一生？

回想我當(dāng)年修仙時(shí)，仙師不僅能罰我蹲馬步、用戒尺鞭打我，還能當(dāng)眾呵斥，甚至差點(diǎn)把我趕出學(xué)堂。

如今的規(guī)矩，竟己變得如此不同？

掌門(mén)似是看穿了我的茫然，輕輕敲了敲桌子，將我拉回現(xiàn)實(shí)：“你準(zhǔn)備好了嗎？

若是沒(méi)什么問(wèn)題，那煉氣一班，就交給你帶了?！?br>
我深吸一口氣，壓下心頭的慌亂，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“弟子明白了！”

隨后便轉(zhuǎn)身趕往仙師堂，緊趕慢趕地開(kāi)始備課 —— 畢竟這是我第一次帶仙班，可容不得半點(diǎn)馬虎。

終于到了第一堂授業(yè)課的日子。

當(dāng)我推開(kāi)煉氣一班的門(mén)，瞬間被眼前的景象驚住了：臺(tái)下黑壓壓一片，六十名仙童坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。

我站在授業(yè)臺(tái)上，心臟 “砰砰” 首跳，緊張得手心都冒出了汗 —— 盡管在仙師堂做足了準(zhǔn)備，可面對(duì)這么多雙眼睛，那份無(wú)措還是難以抑制。

我趕緊將仙書(shū)放在授業(yè)桌上，指尖因?yàn)橛昧Χ⑽l(fā)白。

臺(tái)下的仙童們，一雙雙如饑似渴的大眼睛緊緊盯著我，那眼神仿佛要把我從頭到腳打量個(gè)遍，甚至想剖開(kāi)我的腦袋，看看里面到底裝了多少仙術(shù)知識(shí)。

“各、各位仙童好！”

我定了定神，語(yǔ)速飛快地喊出了這句所有仙師授業(yè)前的開(kāi)場(chǎng)白，聲音里還帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖。

“仙師好！”

“仙師好～仙、仙師…… 好！”

同樣的問(wèn)候，臺(tái)下卻傳出了五花八門(mén)的聲調(diào) —— 有的響亮，有的拖沓，有的還帶著幾分怯生生的猶豫。

聽(tīng)到這參差不齊的回應(yīng)，我懸著的心忽然落了地：原來(lái)這些仙童道行尚淺，很多事情還懵懵懂懂，并非我想象中那般難以應(yīng)付。

這般一想，我心里踏實(shí)了不少。

接下來(lái)，我按照備課計(jì)劃，打算讓仙童們自行推選班頭、副班頭、雜役、修仙榜樣，以及各科仙師的授業(yè)助手。

可話音剛落，臺(tái)下的仙童們便你看看我、我看看你，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，沒(méi)人說(shuō)話。

過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)細(xì)細(xì)的、似有似無(wú)的聲音從最后一排飄了過(guò)來(lái)：“仙師呀，我們剛聚到一塊兒，誰(shuí)也不了解誰(shuí)，您這不是為難我們嘛！”

我恍然大悟，連忙改口，笑著說(shuō)：“是我考慮不周了。

那這樣 —— 在進(jìn)這個(gè)班之前，有誰(shuí)擔(dān)任過(guò)班頭、委員這類(lèi)職務(wù)的，麻煩舉個(gè)手，再報(bào)一下自己的名字，好不好？”

話音剛落，臺(tái)下便響起了一陣竊竊私語(yǔ)聲：“任中鳳！

她以前在別的**當(dāng)過(guò)班頭，可厲害著呢！”

“曾有才也行啊，他之前是學(xué)習(xí)委員，修仙特別厲害，好多難題他都能解開(kāi)！”

“李任勞人特老實(shí)，還勤快，讓他當(dāng)雜役準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

“劉大力！

他仙球打得可好了，有他帶咱們煉體，肯定能進(jìn)步！”

……你一言我一語(yǔ)，仙童們漸漸活躍起來(lái)，原本拘謹(jǐn)?shù)臍夥找簿徍土瞬簧佟?br>
我抬手壓了壓，等臺(tái)下安靜下來(lái)，才緩緩說(shuō)道：“好了，各位小友的心意，我大概都清楚了。

這樣吧，你們把自己覺(jué)得適合某個(gè)職位的同窗名字，寫(xiě)在紙條上交給我，我來(lái)斟酌定奪，如何？”

這一次，我的語(yǔ)速慢了許多，聲音也比之前沉穩(wěn)，底氣不知不覺(jué)足了不少。

就這樣，我的第一堂授業(yè)課，在一場(chǎng)熱熱鬧鬧的討論中結(jié)束了。

回頭想想，好像什么具體的仙術(shù)都沒(méi)講，可我卻因?yàn)槌醮螒?yīng)對(duì)仙童、毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，只覺(jué)得渾身疲憊。

不過(guò)好在，我整理完仙童們遞上來(lái)的紙條后，總算暫時(shí)定下了班里的職務(wù)：班頭：任中鳳副班頭：周抗?fàn)幮尴砂駱樱涸胁判尴呻s役：李任勞修仙煉體負(fù)責(zé)人：劉大力至于其他各科仙師的授業(yè)助手，我想著還是交給對(duì)應(yīng)科目的仙師，讓他們根據(jù)自己的授課需求來(lái)定奪，會(huì)更合適些。

雖說(shuō)這第一堂課算不上**，可也算是順利邁出了第一步。

我站在空蕩蕩的授業(yè)臺(tái)上，望著窗外漸漸暗下來(lái)的天色，心里暗暗想著：往后的 “成神” 之路，大抵就是這樣，在摸索中慢慢前行吧。