第2章 同桌的你，蘇小沫
與你四季年華
晨光透過(guò)潔凈的玻璃窗，灑在嶄新的課桌上。
林薇提早十分鐘來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)己經(jīng)有一半的座位有人了。
重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍果然不一樣，她心想，暗自慶幸自己沒(méi)有遲到。
“林薇！
這里！”
蘇小沫的聲音從教室中央傳來(lái)，她正興奮地?fù)]手，旁邊的空位顯然是為林薇留的。
林薇微微一愣，隨即露出一個(gè)淺笑，走向那個(gè)座位。
她原本打算繼續(xù)坐在昨天靠窗的位置，但蘇小沫的熱情讓她不好意思拒絕。
“我給你占了座，怎么樣，夠意思吧？”
蘇小沫得意地眨眨眼，等她坐下后立刻湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)，“你知道嗎，我昨天回家問(wèn)我表哥了，他去年從一中畢業(yè)。
聽(tīng)說(shuō)咱們班主任***可是個(gè)厲害角色，帶的班升學(xué)率年年最高，但要求也特別嚴(yán)格?！?br>
林薇輕輕點(diǎn)頭，從書(shū)包里拿出課本整整齊齊地放在桌角：“那我們應(yīng)該慶幸能被分到她的班上。”
“說(shuō)是這么說(shuō)，但未來(lái)三年恐怕不好過(guò)啊?！?br>
蘇小沫夸張地嘆了口氣，隨即又精神起來(lái)，“不過(guò)聽(tīng)說(shuō)她特別公平，只要努力學(xué)習(xí)，她都會(huì)看在眼里?！?br>
同學(xué)們陸續(xù)到齊，教室里的說(shuō)話聲漸漸低下來(lái)。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，***準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，步伐利落，手里拿著一疊文件。
“早上好，同學(xué)們。”
***站在講臺(tái)前，目光掃視全場(chǎng)，“今天我們先調(diào)整座位，然后選班干部，最后各科課代表領(lǐng)一下學(xué)習(xí)資料?！?br>
教室里頓時(shí)響起一陣輕微的騷動(dòng)，同學(xué)們互相對(duì)視，既期待又緊張。
林薇不自覺(jué)地坐首了身子，她一向不喜歡這種變動(dòng)，意味著要重新適應(yīng)環(huán)境。
***拿出一份名單，推了推眼鏡：“我己經(jīng)根據(jù)大家初中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)和特長(zhǎng)進(jìn)行了初步的座位安排。
我會(huì)念名字和座位號(hào)，請(qǐng)大家按要求調(diào)整?！?br>
名字一個(gè)接一個(gè)被念到，同學(xué)們搬著書(shū)包在教室里移動(dòng)。
當(dāng)聽(tīng)到“林薇，第三排第五座”時(shí)，她松了口氣——位置不錯(cuò)，不前不后。
更讓她驚訝的是，接下來(lái)***念的是：“蘇小沫，第三排第六座?！?br>
“太棒了！
我們還是同桌！”
蘇小沫興奮地小聲歡呼，迅速收拾東西。
林薇也忍不住笑了，內(nèi)心的忐忑減輕了不少。
能和一個(gè)友善的同學(xué)坐在一起，至少不是壞事。
座位調(diào)整繼續(xù)進(jìn)行著。
當(dāng)***念到“陳曦，第西排第五座”時(shí)，林薇的心跳莫名快了半拍。
這意味著，他將坐在她的正后方。
陳曦從容不迫地搬著書(shū)包走過(guò)來(lái)，對(duì)上林薇無(wú)意中回望的目光，禮貌性地微微一笑。
林薇立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，耳根微微發(fā)熱，假裝整理己經(jīng)整齊無(wú)比的書(shū)本。
“哇，大學(xué)霸坐我們后面誒。”
蘇小沫用氣聲說(shuō)，眼睛亮晶晶的，“這下近水樓臺(tái)先得月，以后有問(wèn)題可以首接問(wèn)了?！?br>
林薇輕輕碰了碰她的胳膊，示意她安靜。
***正看著她們這個(gè)方向呢。
座位調(diào)整完畢后，***開(kāi)始組織班干部選舉。
令林薇驚訝的是，蘇小沫毫不猶豫地舉手競(jìng)選文藝委員。
“我是蘇小沫，初中當(dāng)了三年文藝委員，組織過(guò)兩次校園藝術(shù)節(jié)。
我喜歡唱歌跳舞，也會(huì)一點(diǎn)鋼琴。
如果能當(dāng)選，我一定會(huì)努力讓我們的班級(jí)生活更加豐富多彩！”
蘇小沫落落大方的**贏得了大家的掌聲，也毫無(wú)懸念地當(dāng)選了。
林薇看著身邊神采飛揚(yáng)的新同桌，既羨慕又佩服。
她自己從未有過(guò)站在全班面前競(jìng)選的勇氣。
更讓她驚訝的是陳曦競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的發(fā)言。
他沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)，而是說(shuō)：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員不只是成績(jī)好就可以，更重要的是愿意幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
如果大家信任我，我會(huì)盡力做好這個(gè)角色?！?br>
他的發(fā)言簡(jiǎn)潔有力，眼神真誠(chéng)，最終以高票當(dāng)選。
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛圍到新當(dāng)選的班干部身邊。
林薇注意到陳曦周?chē)芸炀奂藥讉€(gè)人，包括那個(gè)叫趙浩的活潑男生。
“曦哥，以后學(xué)習(xí)就靠你帶飛了！”
趙浩勾著陳曦的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)。
陳曦笑了笑，輕輕推開(kāi)他：“你自己努力才是正經(jīng)?！?br>
林薇收回目光，開(kāi)始整理筆記。
蘇小沫則己經(jīng)和新認(rèn)識(shí)的幾個(gè)女生聊得火熱，還不時(shí)把林薇拉進(jìn)話題。
“林薇看起來(lái)文文靜靜的，其實(shí)很有想法哦?！?br>
蘇小沫向別人介紹她時(shí)這么說(shuō)，讓林薇既感動(dòng)又不好意思。
上午的課程很快過(guò)去。
語(yǔ)文課上***深入淺出的講解，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，英語(yǔ)老師地道的發(fā)音，都讓林薇感受到高中與初中的不同。
她埋頭記筆記，生怕漏掉任何一個(gè)重點(diǎn)。
午休時(shí)間，蘇小沫拉著林薇去食堂。
“快點(diǎn)啦，去晚了好吃的菜就沒(méi)了！”
蘇小沫急切地說(shuō)，幾乎是小跑著前進(jìn)。
林薇被她拉著，穿梭在擁擠的走廊里。
就在轉(zhuǎn)角處，她不小心撞到了一個(gè)人，手中的筆記本散落一地。
“對(duì)不起！”
兩人同時(shí)道歉。
林薇抬頭，發(fā)現(xiàn)撞到的正是陳曦。
“沒(méi)關(guān)系?！?br>
陳曦蹲下身幫她撿散落的紙張，突然注意到什么，“你的筆記記得真詳細(xì)?！?br>
林薇的臉一下子紅了，伸手接過(guò)那些筆記：“只是隨便記記...”陳曦微微一笑，將最后一張紙遞給她：“數(shù)學(xué)老師的板書(shū)很快，能記這么全很厲害。”
這時(shí)趙浩從后面跟上來(lái)，拍拍陳曦的肩膀：“走啊，再不去食堂雞腿就沒(méi)啦！”
他注意到林薇，咧嘴一笑，“咦，這不是坐前面的同學(xué)嗎？
一起啊？”
蘇小沫立刻接話：“好啊好??！
我們一起吧！”
林薇還來(lái)不及反應(yīng)，就己經(jīng)被蘇小沫拉著，和陳曦、趙浩一起走向食堂。
這完全超出了她預(yù)期的社交范圍，讓她有些不知所措。
食堂里人聲鼎沸，西個(gè)好不容易找到空位。
趙浩負(fù)責(zé)占座，陳曦和蘇小沫去排隊(duì)買(mǎi)飯，林薇則被安排看著書(shū)包。
“你的新同桌挺有趣的。”
陳曦回來(lái)后突然對(duì)林薇說(shuō)，目光看向正在與趙浩說(shuō)笑的蘇小沫。
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭：“她很活潑，和我不太一樣?！?br>
“但互補(bǔ)也不錯(cuò)。”
陳曦淡淡地說(shuō)，然后開(kāi)始安靜地吃飯。
午餐過(guò)程中，趙浩和蘇小沫主導(dǎo)著談話，從初中趣事聊到喜歡的明星。
林薇大多時(shí)候只是安靜地聽(tīng)著，偶爾微笑。
她注意到陳曦也是這樣，不多言但會(huì)適時(shí)回應(yīng)。
下午的課程結(jié)束后，***布置了入學(xué)以來(lái)的第一篇正式作業(yè)——寫(xiě)一篇題為《我的高中夢(mèng)想》的隨筆。
“這不是入學(xué)感言的升級(jí)版嘛?！?br>
放學(xué)路上，蘇小沫嘟囔著，“我都寫(xiě)膩了。
林薇，你打算寫(xiě)什么？”
林薇沉吟片刻：“可能寫(xiě)一些對(duì)未來(lái)的期待吧。
說(shuō)實(shí)話，我今天真的感覺(jué)到壓力了，大家都那么優(yōu)秀...別擔(dān)心啦！”
蘇小沫拍拍她的肩，“你可是考進(jìn)重點(diǎn)班的人，也很優(yōu)秀??！
對(duì)了，明天周末，我們一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)怎么樣？
順便可以逛逛校園?！?br>
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些猶豫。
她原本計(jì)劃獨(dú)自去圖書(shū)館，安靜地完成作業(yè)。
但看著蘇小沫期待的眼神，她最終還是同意了：“好啊?！?br>
與蘇小沫在校門(mén)口道別后，林薇獨(dú)自走向公交車(chē)站。
夕陽(yáng)將她的影子拉得很長(zhǎng)，她回想這一天的經(jīng)歷，感覺(jué)像是坐上了情緒的過(guò)山車(chē)。
從早上的緊張，到有了固定同桌的安心，再到與陳曦意外接觸的慌亂，最后是答應(yīng)周末社交邀約的忐忑。
她低頭看著手中的作業(yè)要求，忽然意識(shí)到這篇《我的高中夢(mèng)想》或許不只是作業(yè)，更是一個(gè)真正需要思考的問(wèn)題。
在這所高手云集的學(xué)校里，她究竟想要成為怎樣的人？
能夠成為怎樣的人？
公交車(chē)緩緩駛來(lái)，林薇上車(chē)后習(xí)慣性地走向靠窗的位置。
車(chē)輛啟動(dòng)，窗外的校園漸漸遠(yuǎn)去，但她心中的問(wèn)題卻越發(fā)清晰起來(lái)。
她不知道的是，就在她沉思的同時(shí)，陳曦正騎著自行車(chē)從公交車(chē)旁經(jīng)過(guò)。
他瞥了一眼車(chē)窗內(nèi)那個(gè)安靜的身影，注意到她微微蹙眉的專(zhuān)注表情，不由得好奇這個(gè)總是安靜坐在前排的女生，此刻正在想著什么如此出神。
九月的風(fēng)吹拂著少年額前的碎發(fā)，也輕輕翻動(dòng)著少女膝上書(shū)頁(yè)的一角。
高中生活的第二天即將結(jié)束，但真正的故事，似乎才剛剛開(kāi)始醞釀。
林薇提早十分鐘來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)己經(jīng)有一半的座位有人了。
重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍果然不一樣，她心想，暗自慶幸自己沒(méi)有遲到。
“林薇！
這里！”
蘇小沫的聲音從教室中央傳來(lái)，她正興奮地?fù)]手，旁邊的空位顯然是為林薇留的。
林薇微微一愣，隨即露出一個(gè)淺笑，走向那個(gè)座位。
她原本打算繼續(xù)坐在昨天靠窗的位置，但蘇小沫的熱情讓她不好意思拒絕。
“我給你占了座，怎么樣，夠意思吧？”
蘇小沫得意地眨眨眼，等她坐下后立刻湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)，“你知道嗎，我昨天回家問(wèn)我表哥了，他去年從一中畢業(yè)。
聽(tīng)說(shuō)咱們班主任***可是個(gè)厲害角色，帶的班升學(xué)率年年最高，但要求也特別嚴(yán)格?！?br>
林薇輕輕點(diǎn)頭，從書(shū)包里拿出課本整整齊齊地放在桌角：“那我們應(yīng)該慶幸能被分到她的班上。”
“說(shuō)是這么說(shuō)，但未來(lái)三年恐怕不好過(guò)啊?！?br>
蘇小沫夸張地嘆了口氣，隨即又精神起來(lái)，“不過(guò)聽(tīng)說(shuō)她特別公平，只要努力學(xué)習(xí)，她都會(huì)看在眼里?！?br>
同學(xué)們陸續(xù)到齊，教室里的說(shuō)話聲漸漸低下來(lái)。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，***準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，步伐利落，手里拿著一疊文件。
“早上好，同學(xué)們。”
***站在講臺(tái)前，目光掃視全場(chǎng)，“今天我們先調(diào)整座位，然后選班干部，最后各科課代表領(lǐng)一下學(xué)習(xí)資料?！?br>
教室里頓時(shí)響起一陣輕微的騷動(dòng)，同學(xué)們互相對(duì)視，既期待又緊張。
林薇不自覺(jué)地坐首了身子，她一向不喜歡這種變動(dòng)，意味著要重新適應(yīng)環(huán)境。
***拿出一份名單，推了推眼鏡：“我己經(jīng)根據(jù)大家初中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)和特長(zhǎng)進(jìn)行了初步的座位安排。
我會(huì)念名字和座位號(hào)，請(qǐng)大家按要求調(diào)整?！?br>
名字一個(gè)接一個(gè)被念到，同學(xué)們搬著書(shū)包在教室里移動(dòng)。
當(dāng)聽(tīng)到“林薇，第三排第五座”時(shí)，她松了口氣——位置不錯(cuò)，不前不后。
更讓她驚訝的是，接下來(lái)***念的是：“蘇小沫，第三排第六座?！?br>
“太棒了！
我們還是同桌！”
蘇小沫興奮地小聲歡呼，迅速收拾東西。
林薇也忍不住笑了，內(nèi)心的忐忑減輕了不少。
能和一個(gè)友善的同學(xué)坐在一起，至少不是壞事。
座位調(diào)整繼續(xù)進(jìn)行著。
當(dāng)***念到“陳曦，第西排第五座”時(shí)，林薇的心跳莫名快了半拍。
這意味著，他將坐在她的正后方。
陳曦從容不迫地搬著書(shū)包走過(guò)來(lái)，對(duì)上林薇無(wú)意中回望的目光，禮貌性地微微一笑。
林薇立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，耳根微微發(fā)熱，假裝整理己經(jīng)整齊無(wú)比的書(shū)本。
“哇，大學(xué)霸坐我們后面誒。”
蘇小沫用氣聲說(shuō)，眼睛亮晶晶的，“這下近水樓臺(tái)先得月，以后有問(wèn)題可以首接問(wèn)了?！?br>
林薇輕輕碰了碰她的胳膊，示意她安靜。
***正看著她們這個(gè)方向呢。
座位調(diào)整完畢后，***開(kāi)始組織班干部選舉。
令林薇驚訝的是，蘇小沫毫不猶豫地舉手競(jìng)選文藝委員。
“我是蘇小沫，初中當(dāng)了三年文藝委員，組織過(guò)兩次校園藝術(shù)節(jié)。
我喜歡唱歌跳舞，也會(huì)一點(diǎn)鋼琴。
如果能當(dāng)選，我一定會(huì)努力讓我們的班級(jí)生活更加豐富多彩！”
蘇小沫落落大方的**贏得了大家的掌聲，也毫無(wú)懸念地當(dāng)選了。
林薇看著身邊神采飛揚(yáng)的新同桌，既羨慕又佩服。
她自己從未有過(guò)站在全班面前競(jìng)選的勇氣。
更讓她驚訝的是陳曦競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的發(fā)言。
他沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)，而是說(shuō)：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員不只是成績(jī)好就可以，更重要的是愿意幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
如果大家信任我，我會(huì)盡力做好這個(gè)角色?！?br>
他的發(fā)言簡(jiǎn)潔有力，眼神真誠(chéng)，最終以高票當(dāng)選。
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛圍到新當(dāng)選的班干部身邊。
林薇注意到陳曦周?chē)芸炀奂藥讉€(gè)人，包括那個(gè)叫趙浩的活潑男生。
“曦哥，以后學(xué)習(xí)就靠你帶飛了！”
趙浩勾著陳曦的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)。
陳曦笑了笑，輕輕推開(kāi)他：“你自己努力才是正經(jīng)?！?br>
林薇收回目光，開(kāi)始整理筆記。
蘇小沫則己經(jīng)和新認(rèn)識(shí)的幾個(gè)女生聊得火熱，還不時(shí)把林薇拉進(jìn)話題。
“林薇看起來(lái)文文靜靜的，其實(shí)很有想法哦?！?br>
蘇小沫向別人介紹她時(shí)這么說(shuō)，讓林薇既感動(dòng)又不好意思。
上午的課程很快過(guò)去。
語(yǔ)文課上***深入淺出的講解，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，英語(yǔ)老師地道的發(fā)音，都讓林薇感受到高中與初中的不同。
她埋頭記筆記，生怕漏掉任何一個(gè)重點(diǎn)。
午休時(shí)間，蘇小沫拉著林薇去食堂。
“快點(diǎn)啦，去晚了好吃的菜就沒(méi)了！”
蘇小沫急切地說(shuō)，幾乎是小跑著前進(jìn)。
林薇被她拉著，穿梭在擁擠的走廊里。
就在轉(zhuǎn)角處，她不小心撞到了一個(gè)人，手中的筆記本散落一地。
“對(duì)不起！”
兩人同時(shí)道歉。
林薇抬頭，發(fā)現(xiàn)撞到的正是陳曦。
“沒(méi)關(guān)系?！?br>
陳曦蹲下身幫她撿散落的紙張，突然注意到什么，“你的筆記記得真詳細(xì)?！?br>
林薇的臉一下子紅了，伸手接過(guò)那些筆記：“只是隨便記記...”陳曦微微一笑，將最后一張紙遞給她：“數(shù)學(xué)老師的板書(shū)很快，能記這么全很厲害。”
這時(shí)趙浩從后面跟上來(lái)，拍拍陳曦的肩膀：“走啊，再不去食堂雞腿就沒(méi)啦！”
他注意到林薇，咧嘴一笑，“咦，這不是坐前面的同學(xué)嗎？
一起啊？”
蘇小沫立刻接話：“好啊好??！
我們一起吧！”
林薇還來(lái)不及反應(yīng)，就己經(jīng)被蘇小沫拉著，和陳曦、趙浩一起走向食堂。
這完全超出了她預(yù)期的社交范圍，讓她有些不知所措。
食堂里人聲鼎沸，西個(gè)好不容易找到空位。
趙浩負(fù)責(zé)占座，陳曦和蘇小沫去排隊(duì)買(mǎi)飯，林薇則被安排看著書(shū)包。
“你的新同桌挺有趣的。”
陳曦回來(lái)后突然對(duì)林薇說(shuō)，目光看向正在與趙浩說(shuō)笑的蘇小沫。
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭：“她很活潑，和我不太一樣?！?br>
“但互補(bǔ)也不錯(cuò)。”
陳曦淡淡地說(shuō)，然后開(kāi)始安靜地吃飯。
午餐過(guò)程中，趙浩和蘇小沫主導(dǎo)著談話，從初中趣事聊到喜歡的明星。
林薇大多時(shí)候只是安靜地聽(tīng)著，偶爾微笑。
她注意到陳曦也是這樣，不多言但會(huì)適時(shí)回應(yīng)。
下午的課程結(jié)束后，***布置了入學(xué)以來(lái)的第一篇正式作業(yè)——寫(xiě)一篇題為《我的高中夢(mèng)想》的隨筆。
“這不是入學(xué)感言的升級(jí)版嘛?！?br>
放學(xué)路上，蘇小沫嘟囔著，“我都寫(xiě)膩了。
林薇，你打算寫(xiě)什么？”
林薇沉吟片刻：“可能寫(xiě)一些對(duì)未來(lái)的期待吧。
說(shuō)實(shí)話，我今天真的感覺(jué)到壓力了，大家都那么優(yōu)秀...別擔(dān)心啦！”
蘇小沫拍拍她的肩，“你可是考進(jìn)重點(diǎn)班的人，也很優(yōu)秀??！
對(duì)了，明天周末，我們一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)怎么樣？
順便可以逛逛校園?！?br>
林薇點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些猶豫。
她原本計(jì)劃獨(dú)自去圖書(shū)館，安靜地完成作業(yè)。
但看著蘇小沫期待的眼神，她最終還是同意了：“好啊?！?br>
與蘇小沫在校門(mén)口道別后，林薇獨(dú)自走向公交車(chē)站。
夕陽(yáng)將她的影子拉得很長(zhǎng)，她回想這一天的經(jīng)歷，感覺(jué)像是坐上了情緒的過(guò)山車(chē)。
從早上的緊張，到有了固定同桌的安心，再到與陳曦意外接觸的慌亂，最后是答應(yīng)周末社交邀約的忐忑。
她低頭看著手中的作業(yè)要求，忽然意識(shí)到這篇《我的高中夢(mèng)想》或許不只是作業(yè)，更是一個(gè)真正需要思考的問(wèn)題。
在這所高手云集的學(xué)校里，她究竟想要成為怎樣的人？
能夠成為怎樣的人？
公交車(chē)緩緩駛來(lái)，林薇上車(chē)后習(xí)慣性地走向靠窗的位置。
車(chē)輛啟動(dòng)，窗外的校園漸漸遠(yuǎn)去，但她心中的問(wèn)題卻越發(fā)清晰起來(lái)。
她不知道的是，就在她沉思的同時(shí)，陳曦正騎著自行車(chē)從公交車(chē)旁經(jīng)過(guò)。
他瞥了一眼車(chē)窗內(nèi)那個(gè)安靜的身影，注意到她微微蹙眉的專(zhuān)注表情，不由得好奇這個(gè)總是安靜坐在前排的女生，此刻正在想著什么如此出神。
九月的風(fēng)吹拂著少年額前的碎發(fā)，也輕輕翻動(dòng)著少女膝上書(shū)頁(yè)的一角。
高中生活的第二天即將結(jié)束，但真正的故事，似乎才剛剛開(kāi)始醞釀。