第一章圖書(shū)館的燈光總是慘白得刺眼。

阿澤推著還書(shū)車穿梭在書(shū)架之間，機(jī)械地將一本本書(shū)放回原位。

這份勤工儉學(xué)的工作雖然枯燥，但至少能讓他買得起下學(xué)期的教材。

"經(jīng)濟(jì)學(xué)...社會(huì)學(xué)...《小王子》？

"阿澤的手指停在一本裝幀精美的童話書(shū)上。

這種書(shū)在大學(xué)的圖書(shū)館里并不多見(jiàn)，尤其是這本看起來(lái)幾乎是全新的精裝版。

出于好奇，他翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張折疊的紙片從中滑落。

阿澤彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)是一份讀書(shū)筆記。

字跡清秀工整，像是女生的筆跡："小王子說(shuō)你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)間，使你的玫瑰變得重要。

可如果玫瑰從未在意過(guò)小王子的付出呢？

愛(ài)是否只是一廂情愿的自我感動(dòng)？

"阿澤怔住了。

這樣犀利的思考在一本童話書(shū)的筆記里顯得格外突兀。

他忍不住繼續(xù)往下看："我們總是習(xí)慣用付出的多少來(lái)衡量愛(ài)的深淺，卻忽略了對(duì)方真正需要的是什么。

也許真正的愛(ài)不是給予你想給的，而是理解對(duì)方需要的。

——重讀《小王子》有感"阿澤反復(fù)讀著這段話，仿佛找到了知音。

他經(jīng)常思考類似的問(wèn)題，卻從未如此清晰地表達(dá)出來(lái)。

通過(guò)圖書(shū)館的借閱系統(tǒng)，他查到了這本書(shū)的最后借閱者：文學(xué)院大二，林婷婷。

第二天同一時(shí)間，阿澤特意守在《小王子》所在的書(shū)架附近。

下午三點(diǎn)十分，一個(gè)穿著簡(jiǎn)單白T恤和牛仔褲的女生徑直走向這個(gè)書(shū)架。

她扎著高高的馬尾，耳際幾縷碎發(fā)隨著步伐輕輕晃動(dòng)，手腕上一只看起來(lái)價(jià)格不菲的腕表在圖書(shū)館的燈光下偶爾反光。

"請(qǐng)問(wèn)..."阿澤鼓起勇氣走上前，"你是林婷婷嗎？

"女生驚訝地抬頭，露出一張干凈秀氣的臉，眼睛大而明亮："我是，你是...？

""我是圖書(shū)館的助管，昨天整理書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了你的讀書(shū)筆記。

"阿澤遞上那張紙，"寫得真好，我忍不住想認(rèn)識(shí)你。

"婷婷接過(guò)紙條，臉頰微微泛紅："啊，那個(gè)...隨便寫的。

你看了《小王子》嗎？

""看過(guò)，但沒(méi)你想得那么深。

"阿澤老實(shí)回答，"你的筆記讓我想重讀一遍。

"兩人就這樣站在書(shū)架間聊了起來(lái)，從《小王子》到各自喜歡的書(shū)籍，再到文學(xué)與哲學(xué)。

阿澤發(fā)現(xiàn)婷婷雖然