九月初的陽(yáng)光，褪去了盛夏的毒辣，透過(guò)稀疏的云層，溫和地灑在熙熙攘攘的校園里。

空氣中彌漫著桂花若有似無(wú)的甜香，混合著新書(shū)本的油墨氣味，以及一種獨(dú)屬于開(kāi)學(xué)日的、躁動(dòng)不安的活力。

林**站在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)氣派的鍍金校門(mén)前，深吸了一口氣，手心里微微有些汗?jié)瘛?br>
她身上嶄新的藍(lán)白色校服顯得略有些寬大，襯得她更加纖細(xì)。

身后是父母殷殷叮囑又充滿(mǎn)驕傲的目光，但她沒(méi)好意思回頭，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便隨著人流走進(jìn)了這座本省頂尖的學(xué)府。

周?chē)切[的。

相識(shí)的初中同學(xué)聚在一起興奮地寒暄，討論著分班結(jié)果；家長(zhǎng)們?cè)诟呗晣诟乐鞣N事項(xiàng)；穿著高三紅色校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們步履匆匆，眼神里己經(jīng)帶上了備考的凝重。

這一切都與**格格不入。

她像一顆被投入洶涌河流的小石子，安靜地沉在底部，默默觀察著水面上的波瀾。

她中考超常發(fā)揮，壓線進(jìn)入了這所夢(mèng)寐以求的學(xué)校，喜悅過(guò)后，更多的是一種難以言喻的惶恐和自卑。

在這里，她過(guò)去的優(yōu)秀似乎變得微不足道。

她下意識(shí)地摸了摸肩上的背包袋，里面放著她的速寫(xiě)本和一套用了很久的彩色鉛筆。

只有觸摸到它們，才能讓她感到一絲安心。

按照公告欄上的分班指示，她找到了高一（三）班的教室。

教室里己經(jīng)坐了大半的人，嘈雜聲比外面更甚。

她快速掃了一眼，選擇了一個(gè)靠近后排窗口、暫時(shí)沒(méi)人的位置坐下。

這個(gè)位置很好，可以看見(jiàn)窗外高大的香樟樹(shù)，又不太會(huì)引起注意。

她從包里拿出一本新書(shū)，假裝低頭翻閱，耳朵卻不由自主地捕捉著周?chē)穆暲恕?br>
她的新同桌還沒(méi)有來(lái)。

就在這時(shí)，教室里的聲浪忽然拔高了一個(gè)調(diào)門(mén)，夾雜著幾聲女生刻意壓低的興奮驚呼。

**下意識(shí)地抬起頭。

教室門(mén)口，幾個(gè)身材高挑的男生勾肩搭背地走了進(jìn)來(lái)，他們似乎彼此很熟，笑鬧著，身上帶著一種無(wú)所顧忌的張揚(yáng)。

為首的男生尤其顯眼。

他穿著同樣的藍(lán)白校服，卻硬是穿出了與眾不同的挺拔感。

皮膚是健康的小麥色，眉眼深邃，鼻梁高挺，嘴角勾著一抹懶洋洋的笑意，正側(cè)頭聽(tīng)著旁邊的人說(shuō)話。

陽(yáng)光恰好從他身后照進(jìn)來(lái)，給他周身鍍上了一層模糊的光暈。

林**的心跳莫名漏跳了一拍。

她迅速低下頭，目光重新聚焦在書(shū)頁(yè)上，但那些鉛字卻一個(gè)也看不進(jìn)去了。

“陸澤宇！

這邊！”

一個(gè)男生高聲喊道。

那個(gè)被叫做陸澤宇的男生應(yīng)了一聲，聲音清朗，帶著少年人特有的磁性。

他們一行人就吵吵嚷嚷地在她斜前方的空位坐了下來(lái)。

**用眼角的余光能瞥見(jiàn)他的背影。

他似乎是個(gè)中心人物，不停地有人跟他搭話，男生女生都有。

他應(yīng)對(duì)得游刃有余，時(shí)而大笑，時(shí)而調(diào)侃幾句。

“哎，澤宇，暑假聯(lián)賽決賽那個(gè)**球太帥了！

聽(tīng)說(shuō)市青年隊(duì)的教練都來(lái)找你了？”

一個(gè)男生拍著他的肩膀問(wèn)。

“還行吧?！?br>
陸澤宇笑了笑，語(yǔ)氣隨意，仿佛那并不是什么了不起的事情。

籃球……體育特長(zhǎng)生……**在心里默默想著。

和自己這種只會(huì)埋頭讀書(shū)的學(xué)生，仿佛是兩個(gè)世界的人。

他們是陽(yáng)光下肆意生長(zhǎng)的喬木，而自己，只是角落里一株不起眼的含羞草。

她重新將注意力拉回到自己的世界，從背包里悄悄拿出了那個(gè)邊緣有些磨損的速寫(xiě)本。

翻開(kāi)新的一頁(yè)，鉛筆在指尖猶豫了一下。

窗外的香樟樹(shù)葉被風(fēng)吹得輕輕搖曳，光影斑駁。

她開(kāi)始勾勒樹(shù)葉的形狀，筆尖劃過(guò)紙張，發(fā)出沙沙的輕響，這聲音讓她漸漸平靜下來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一天似乎總是充斥著各種冗長(zhǎng)的流程。

班主任是個(gè)看起來(lái)溫和的中年女老師，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和入學(xué)動(dòng)員。

接著是發(fā)放新書(shū)和練習(xí)冊(cè)。

厚厚一摞新書(shū)被傳到每個(gè)人手中。

**整理好書(shū)本，準(zhǔn)備去領(lǐng)下一本時(shí)，前排的陸澤宇忽然猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一邊笑著跟后排的人說(shuō)話，一邊大幅度地抬手比劃著。

“砰！”

一切發(fā)生得太快。

他的手肘結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了**桌角那摞剛領(lǐng)來(lái)的新書(shū)上。

書(shū)本嘩啦一聲，散落一地。

其中幾本厚重的練習(xí)冊(cè)，還砸到了**的腳背上，帶來(lái)一陣輕微的刺痛。

喧鬧的教室瞬間安靜了一瞬，所有人的目光都投向了這里。

陸澤宇的笑聲戛然而止。

他愣了一下，回過(guò)頭，看到地上的一片狼藉和坐在后面、明顯被嚇了一小跳、有些無(wú)措的女生。

“啊，對(duì)不起對(duì)不起！”

他立刻收斂了笑容，語(yǔ)氣變得誠(chéng)懇，連忙蹲下身去撿書(shū)，“我沒(méi)注意后面，實(shí)在不好意思?！?br>
他動(dòng)作很快，幾下就把散落的書(shū)本攏在一起。

**也慌忙蹲下去撿。

兩人的手幾乎同時(shí)伸向最后一本掉在中間的英語(yǔ)課本。

指尖猝不及防地輕輕碰觸了一下。

**像被微弱的電流擊中一樣，猛地縮回了手。

陸澤宇似乎沒(méi)有察覺(jué)，他己經(jīng)把書(shū)撿了起來(lái)。

他站起身，將整理好的一摞書(shū)雙手遞還給**，臉上帶著十足的歉意：“真沒(méi)事吧？

砸到你了沒(méi)？”

**抬起頭，第一次如此近距離地看清他的臉。

他的眼睛很亮，帶著真誠(chéng)的歉意，甚至還有一絲不易察覺(jué)的尷尬。

她的臉頰莫名有些發(fā)燙，接過(guò)書(shū)，聲音小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“沒(méi)…沒(méi)關(guān)系。”

“那就好?！?br>
陸澤宇松了口氣，又對(duì)她露出了一個(gè)帶著歉意的笑容，這才轉(zhuǎn)回身去。

周?chē)母`竊私語(yǔ)和低笑聲又響了起來(lái)。

**抱著那摞書(shū)，重新坐好，感覺(jué)臉上的熱度久久沒(méi)有消退。

腳背被砸到的地方還在隱隱作痛，提醒著剛才那場(chǎng)突如其來(lái)的意外交集。

放學(xué)鈴聲響起，教室再次陷入一片收拾書(shū)包的忙亂中。

**慢慢地把新書(shū)一本本裝進(jìn)書(shū)包，動(dòng)作有些心不在焉。

她的目光偶爾會(huì)不受控制地飄向斜前方。

陸澤宇正把書(shū)包隨意地甩在肩上，和那幾個(gè)朋友有說(shuō)有笑地朝教室外走去，身影很快消失在門(mén)口。

仿佛剛才那個(gè)小小的意外，對(duì)他而言只是開(kāi)學(xué)日一個(gè)無(wú)足輕重的小插曲，過(guò)去了，也就忘了。

教室里的人漸漸走空。

**最后檢查了一下抽屜，確定沒(méi)有遺漏東西，才背起沉重的書(shū)包，最后一個(gè)走出教室。

夕陽(yáng)將走廊染成一片溫暖的橙色。

她獨(dú)自一人走在略顯空曠的樓道里，腳步聲清晰可聞。

回到家的第一件事，她鬼使神差地沒(méi)有先去整理新書(shū)，而是又一次翻開(kāi)了那只速寫(xiě)本。

翻過(guò)之前畫(huà)著香樟樹(shù)的那一頁(yè)，鉛筆在空白的紙頁(yè)上游移。

她沒(méi)有畫(huà)樹(shù)，也沒(méi)有畫(huà)任何風(fēng)景。

筆下無(wú)意識(shí)地勾勒出的，是一個(gè)模糊的、穿著校服的男生背影，線條簡(jiǎn)單，甚至有些潦草。

而在畫(huà)紙的右下角，她寫(xiě)下了一個(gè)剛剛才知道的名字，又像是怕被人發(fā)現(xiàn)似的，迅速用幾道凌亂的線條重重地涂掉了。

她合上本子，心跳有些快，忍不住想：那個(gè)像太陽(yáng)一樣耀眼的男生，明天還會(huì)記得這場(chǎng)意外，以及那個(gè)被他撞落書(shū)本、安靜得幾乎沒(méi)有存在感的同桌嗎？