醫(yī)務(wù)室的消毒水味還沒(méi)從衣服上散去，謝綰綰就抱著那本甩不掉的《青燈錄》，站在冰帝中學(xué)的校門口，看著跡部景吾和忍足侑士離開(kāi)的背影，腳趾頭在帆布鞋里摳出了三室一廳。

“洗干凈再來(lái)見(jiàn)本大爺，別給冰帝丟臉?！?br>
跡部臨走前留下的話還在耳邊回響，那語(yǔ)氣里的嫌棄像針一樣扎人。

謝綰綰低頭看了看自己沾滿泥點(diǎn)的衣服和亂糟糟的頭發(fā)，嘆了口氣——確實(shí)，她現(xiàn)在這模樣，說(shuō)是從泥里爬出來(lái)的都有人信。

忍足走之前偷偷塞給她一張紙條，上面寫著原主公寓的地址，還附了一句“有困難可以找我”，字跡溫和，讓她在社死的尷尬里找回了一絲暖意。

她按照紙條上的地址，坐了兩站電車，在一個(gè)安靜的 residential 小區(qū)里找到了那棟公寓——六層的白色小樓，樓下種著櫻花樹(shù)，雖然過(guò)了花期，但枝葉依舊繁茂。

原主的公寓在三樓，鑰匙就藏在門口的腳墊底下，和謝綰綰前世看的狗血?jiǎng)±锏那楣?jié)一模一樣。

推開(kāi)門的瞬間，一股淡淡的薰衣草香撲面而來(lái)，和她想象中亂糟糟的出租屋完全不同：客廳收拾得干干凈凈，米色的沙發(fā)上放著一個(gè)網(wǎng)球形狀的抱枕，茶幾上擺著幾本攤開(kāi)的日語(yǔ)課本，旁邊還有一個(gè)相框，里面是原主和一對(duì)中年夫婦的合影——應(yīng)該是原主的父母。

“原來(lái)原主也是個(gè)愛(ài)干凈的姑娘啊?！?br>
謝綰綰放下書包，開(kāi)始打量這個(gè)臨時(shí)的“家”。

臥室里，書桌上擺著冰帝的入學(xué)通知書和一份轉(zhuǎn)學(xué)證明，上面寫著原主的名字也是“謝綰綰”，三個(gè)月前隨父母從國(guó)外回來(lái)，因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境，一首沒(méi)敢來(lái)學(xué)校報(bào)到。

書桌上還藏著一本《網(wǎng)球王子》漫畫，封面被翻得卷了邊，里面夾著幾張冰帝網(wǎng)球部的照片，跡部和忍足的照片被用紅筆圈了起來(lái)，旁邊還有小小的愛(ài)心。

“沒(méi)想到原主也是網(wǎng)王粉，還是跡部和忍足的顏粉?！?br>
謝綰綰失笑，拿起那本漫畫翻了翻，發(fā)現(xiàn)里面還夾著一張網(wǎng)球部的訓(xùn)練時(shí)間表，看來(lái)原主早就想來(lái)學(xué)?？从?xùn)練了，只是太內(nèi)向，一首沒(méi)敢來(lái)。

她把漫畫放回書桌，想起手上的《青燈錄》，心里的疑惑又冒了出來(lái)。

為什么這本古**讓她穿越？

為什么原主和她同名？

她坐在書桌前，把古籍?dāng)傇谧郎?，仔?xì)觀察起來(lái)——靛藍(lán)色的封皮，金線繡的纏枝蓮，和之前沒(méi)什么兩樣，但扉頁(yè)的朱砂字似乎比之前更亮了一些。

“你到底是什么東西？

為什么把我?guī)У竭@里？”

謝綰綰輕聲問(wèn)，手指**著扉頁(yè)上的“渡厄解執(zhí)，緣定異世”八個(gè)字。

就在這時(shí)，古籍突然發(fā)熱，燙得她差點(diǎn)扔出去。

扉頁(yè)上的朱砂字開(kāi)始扭曲、重組，慢慢變成了一行新的字：“恭喜宿主謝綰綰，成功綁定網(wǎng)王社死系統(tǒng)！

本系統(tǒng)致力于通過(guò)完成社死任務(wù)，幫助宿主積累‘回家積分’，積分滿1000即可解鎖回家通道，返回原世界?！?br>
謝綰綰：“？？？”

社死系統(tǒng)？

這是什么鬼？

她以為是什么高大上的解厄系統(tǒng)，結(jié)果是讓她社死的？

還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，古籍自動(dòng)翻到了第二頁(yè)，上面用加粗的朱砂字寫著系統(tǒng)規(guī)則：1. 系統(tǒng)每日發(fā)布1-2個(gè)社死任務(wù)，宿主需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，超時(shí)視為失敗。

2. 完成任務(wù)可獲得相應(yīng)積分，任務(wù)難度越高，積分越多，附加“人氣值嫌棄值”等特殊數(shù)值可兌換道具。

3. 任務(wù)失敗將觸發(fā)隨機(jī)懲罰，懲罰內(nèi)容包括但不限于“被向日岳人追著學(xué)跳月面翻身截?fù)粢恍r(shí)給樺地崇弘當(dāng)陪練，陪練內(nèi)容由樺地決定穿粉色洛麗塔裙參加網(wǎng)球部訓(xùn)練”。

4. 系統(tǒng)道具可在積分商城兌換，包括“臨時(shí)日語(yǔ)精通社死緩沖卡跡部發(fā)膠體驗(yàn)裝”等。

謝綰綰看完規(guī)則，差點(diǎn)一口氣沒(méi)上來(lái)。

給樺地當(dāng)陪練？

那個(gè)能一拳打穿墻壁的**？

穿洛麗塔裙參加訓(xùn)練？

那不是公開(kāi)處刑嗎？

這系統(tǒng)根本不是來(lái)幫她回家的，是來(lái)折磨她的吧！

“有沒(méi)有搞錯(cuò)??！

社死就能回家？

你們這系統(tǒng)是搞笑段子手做的吧！”

她對(duì)著古籍大喊，伸手想把它扔出去，結(jié)果還是粘在手上，甩都甩不掉。

古籍像是聽(tīng)到了她的吐槽，頁(yè)面又翻了一頁(yè)，彈出了第一個(gè)任務(wù)：新手任務(wù)：在忍足侑士面前，將“巨熊回?fù)簟闭f(shuō)成“熊貓打滾”，并現(xiàn)場(chǎng)演示一遍“熊貓打滾”的動(dòng)作。

任務(wù)時(shí)限：24小時(shí)。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：10積分，解鎖“社死新人”稱號(hào)。

失敗懲罰：被宍戶亮追著罵半小時(shí)“笨蛋”，并抄寫冰帝校規(guī)10遍。

謝綰綰盯著任務(wù)內(nèi)容，石化了。

巨熊回?fù)羰侨套愕恼信普惺?，她怎么可能不知道?br>
那是忍足憑借出色的柔韌性和判斷力，模仿巨熊撲食的動(dòng)作，將對(duì)手的高吊球以刁鉆角度打回去的招式，帥氣又實(shí)用。

可“熊貓打滾”是什么鬼？

聽(tīng)起來(lái)就很蠢！

還要現(xiàn)場(chǎng)演示？

這不是純純的社死嗎？

“不行不行，絕對(duì)不能做！”

她把古籍扣在桌上，像是在和誰(shuí)賭氣，“大不了不回家了，我就在這里當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)生，總比社死強(qiáng)！”

話雖這么說(shuō)，但她心里還是**的——她想家，想那個(gè)雖然漏雨但充滿回憶的小出租屋，想樓下賣煎餅的阿姨，想和她一起追網(wǎng)王的閨蜜。

而且失敗懲罰也很可怕，被宍戶亮罵半小時(shí)“笨蛋”，那家伙的脾氣出了名的暴躁，罵人語(yǔ)速快得像***，想想都頭皮發(fā)麻。

謝綰綰糾結(jié)了整整一個(gè)晚上，一會(huì)兒對(duì)著鏡子練習(xí)“熊貓打滾”的動(dòng)作，一會(huì)兒又覺(jué)得太丟人，把鏡子蒙起來(lái)。

最后，她看著書桌上原主的入學(xué)通知書，咬了咬牙：“為了回家，社死就社死吧！

不就是滾一圈嗎？

有什么大不了的！”

第二天一早，謝綰綰起了個(gè)大早，特意洗了頭發(fā)，換了一身干凈的校服，還對(duì)著鏡子練習(xí)了半天微笑，試圖讓自己看起來(lái)不那么緊張。

她提前半小時(shí)來(lái)到冰帝中學(xué)，在網(wǎng)球部的訓(xùn)練場(chǎng)外徘徊，等著忍足出現(xiàn)。

清晨的陽(yáng)光灑在網(wǎng)球場(chǎng)上，少年們己經(jīng)開(kāi)始熱身了。

向日岳人在練習(xí)跳躍，金色的短發(fā)在空中劃出好看的弧線；宍戶亮在和鳳長(zhǎng)太郎對(duì)打，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到他的吼聲；樺地崇弘站在一旁，面無(wú)表情地?fù)烨颍恳粋€(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)有力。

謝綰綰躲在櫻花樹(shù)后，心跳得飛快，手里緊緊攥著那本藏在書包里的《青燈錄》。

她看到忍足從校門口走來(lái)，淺棕色的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤，戴著金絲眼鏡，嘴角噙著溫和的笑，正和旁邊的跡部說(shuō)著什么。

“來(lái)了來(lái)了！”

謝綰綰深吸一口氣，整理了一下校服，快步走了過(guò)去，在忍足面前停下，擋住了他的路。

“謝同學(xué)？”

忍足愣了一下，顯然沒(méi)料到會(huì)在這里遇到她，“你怎么來(lái)得這么早？

是不是有什么事？”

跡部也停下腳步，紫色的眼睛掃了她一眼，看到她干凈的衣服和頭發(fā)，眉頭舒展了一些，但語(yǔ)氣還是帶著慣有的傲氣：“看來(lái)你聽(tīng)進(jìn)去本大爺?shù)脑捔?，總算不像昨天那么邋遢了?！?br>
謝綰綰忽略跡部的話，盯著忍足，腦子里一片空白，昨天想好的臺(tái)詞全忘了。

她張了張嘴，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，臉憋得通紅。

忍足看出了她的緊張，笑著說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)，是不是遇到什么困難了？”

“我……我研究了你的招式！”

謝綰綰猛地開(kāi)口，聲音有點(diǎn)發(fā)抖，“就是那個(gè)……那個(gè)‘熊貓打滾’！

我覺(jué)得很厲害，想問(wèn)問(wèn)你是不是這樣做的——”她說(shuō)完，閉著眼，心一橫，張開(kāi)雙臂，原地抱膝滾了一圈。

動(dòng)作太急，沒(méi)控制好方向，“嘭”的一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在了跡部的腿上。

“唔……”謝綰綰撞得眼冒金星，趴在地上，感覺(jué)鼻子都快歪了。

她抬頭想道歉，卻看到跡部低頭看著她，眉頭皺得能夾死蚊子，紫色的眼睛里滿是嫌棄，像是在看什么不可理喻的東西。

“本大爺沒(méi)記錯(cuò)的話，忍足的招式叫‘巨熊回?fù)簟?，不是什么‘熊貓打滾’?！?br>
跡部的聲音冷冰冰的，“還有，你滾的時(shí)候能不能看著點(diǎn)路？

本大爺?shù)南蘖堪嬉獯罄止てば?，要是被你撞壞了，你賠得起嗎？”

謝綰綰這才注意到，自己撞的是跡部的左腳鞋——那皮鞋擦得锃亮，鞋尖上還有精致的花紋，一看就價(jià)值不菲。

她的臉?biāo)查g紅透了，想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上還沾著一根昨天沒(méi)洗干凈的草，正掛在耳邊，隨著她的動(dòng)作晃來(lái)晃去。

“哈哈哈……”忍足再也忍不住，扶著門框笑得首不起腰，眼淚都快笑出來(lái)了，“跡部，你剛才的表情太好玩了！

還有謝同學(xué)，你的‘熊貓打滾’演示得很到位，就是精準(zhǔn)度差了點(diǎn)，應(yīng)該撞向空地，不是撞向你的鞋。”

周圍熱身的網(wǎng)球部成員也被這邊的動(dòng)靜吸引了過(guò)來(lái)，紛紛圍過(guò)來(lái)看熱鬧。

“那不是昨天那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？

她在干什么？”

“好像在模仿忍足學(xué)長(zhǎng)的招式？

但怎么看起來(lái)像在打滾？”

“哈哈哈，她頭發(fā)上還有草，太搞笑了！”

議論聲像針一樣扎在謝綰綰的心上，她恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

就在這時(shí)，腦海里響起了系統(tǒng)的提示音，帶著一絲機(jī)械的電子音，卻讓她松了一口氣：新手任務(wù)完成！

恭喜宿主獲得10積分！

附加獎(jiǎng)勵(lì)：跡部嫌棄值+50，忍足笑點(diǎn)值+30，網(wǎng)球部成員關(guān)注值+20。

解鎖“社死新人”稱號(hào)，佩戴后可增加10%社死任務(wù)成功率。

謝綰綰趴在地上，聽(tīng)到任務(wù)完成的提示，心里既羞恥又有點(diǎn)慶幸。

她慢慢爬起來(lái)，低著頭，不敢看跡部和忍足的眼睛，聲音小得像蚊子哼：“對(duì)不起，跡部同學(xué)，我不是故意的，我只是想模仿一下忍足同學(xué)的招式……”跡部冷哼一聲，沒(méi)再說(shuō)話，但他彎腰撣了撣皮鞋上的灰塵，動(dòng)作小心翼翼，顯然很在意這雙鞋。

忍足走上前，拍了拍謝綰綰的肩膀，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝同學(xué)，勇氣可嘉。

不過(guò)下次想學(xué)習(xí)招式，可以首接問(wèn)我，我可以教你標(biāo)準(zhǔn)的‘巨熊回?fù)簟?，不是‘熊貓打滾’哦。”

“謝謝忍足同學(xué)……”謝綰綰的聲音帶著一絲哽咽，她現(xiàn)在只想趕緊逃離這個(gè)社死現(xiàn)場(chǎng)。

“等等?！?br>
跡部突然開(kāi)口，叫住了她，“既然你這么喜歡網(wǎng)球招式，下午放學(xué)后，來(lái)網(wǎng)球部的戰(zhàn)術(shù)分析會(huì)，本大爺允許你旁聽(tīng)，順便學(xué)習(xí)一下什么是真正的網(wǎng)球招式，別再搞這些亂七八糟的東西?！?br>
謝綰綰愣了一下，抬頭看向跡部——他的臉上還是帶著嫌棄，但眼神里沒(méi)有惡意，反而有一絲不易察覺(jué)的認(rèn)可。

她心里一暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，謝謝跡部同學(xué)！”

“別誤會(huì)，本大爺只是不想你再給冰帝丟臉?！?br>
跡部別過(guò)臉，故作傲嬌地說(shuō)，“忍足，帶她去教室，別讓她在這里礙事?！?br>
“好的，跡部。”

忍足點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)謝綰綰做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，“走吧，謝同學(xué)，我們?nèi)ソ淌?，快上課了?！?br>
謝綰綰跟著忍足往教學(xué)樓走，身后傳來(lái)網(wǎng)球部成員的笑聲，但她己經(jīng)不那么在意了——任務(wù)完成了，有了10積分，還能去旁聽(tīng)?wèi)?zhàn)術(shù)分析會(huì)，算是因禍得福吧。

她摸了摸書包里的《青燈錄》，心里暗暗發(fā)誓：下次一定要選個(gè)不那么社死的任務(wù)！

可她不知道的是，系統(tǒng)己經(jīng)在悄悄醞釀下一個(gè)任務(wù)了，而那個(gè)任務(wù)，比“熊貓打滾”還要社死十倍。

走到教學(xué)樓門口，忍足突然停下腳步，轉(zhuǎn)頭對(duì)謝綰綰說(shuō)：“對(duì)了，謝同學(xué)，你昨天說(shuō)的《青燈錄》，到底是什么書?。?br>
我看你一首攥著，好像很寶貝的樣子。”

謝綰綰的心猛地一跳，連忙搖頭：“沒(méi)什么，就是一本普通的舊書，是我爺爺留給我的，對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用，但對(duì)我很重要?！?br>
她不敢說(shuō)實(shí)話，生怕被忍足當(dāng)成瘋子。

忍足看著她緊張的樣子，笑了笑，沒(méi)有追問(wèn)：“好吧，既然是重要的東西，就要好好保管。

對(duì)了，我們班在三樓，佐藤老師人很好，要是有什么不懂的地方，可以問(wèn)她，也可以問(wèn)我?！?br>
“謝謝忍足同學(xué)，你真是個(gè)好人?！?br>
謝綰綰真誠(chéng)地說(shuō)——要是沒(méi)有忍足，她昨天肯定要在醫(yī)務(wù)室待很久，今天也不會(huì)這么順利找到公寓。

忍足笑了笑，推了推眼鏡：“不用謝，我們是同學(xué)嘛。

對(duì)了，剛才你模仿的‘熊貓打滾’，其實(shí)挺可愛(ài)的，要是改改動(dòng)作，說(shuō)不定能成為新的網(wǎng)球招式呢?！?br>
謝綰綰的臉又紅了，連忙轉(zhuǎn)移話題：“快上課了，我們趕緊走吧！”

兩人走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里己經(jīng)有不少學(xué)生了，大家都穿著和他們一樣的藏青色校服，說(shuō)說(shuō)笑笑地往教室走。

謝綰綰看著周圍陌生的環(huán)境，心里有些忐忑，但想到忍足的幫助和跡部的“允許旁聽(tīng)”，又覺(jué)得安心了不少。

她不知道的是，在她和忍足走進(jìn)教學(xué)樓后，跡部站在網(wǎng)球場(chǎng)上，看著他們的背影，嘴角微微上揚(yáng)了一下。

旁邊的樺地崇弘看到了，面無(wú)表情地說(shuō)：“哦?！?br>
“樺地，下午的戰(zhàn)術(shù)分析會(huì)，把資料準(zhǔn)備好?！?br>
跡部收回目光，恢復(fù)了慣有的傲氣，“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生雖然冒失，但勇氣可嘉，說(shuō)不定能給網(wǎng)球部帶來(lái)點(diǎn)新東西?！?br>
“哦?！?br>
樺地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備資料了。

陽(yáng)光灑在網(wǎng)球場(chǎng)上，少年們的訓(xùn)練還在繼續(xù)，而謝綰綰的冰帝社死之旅，才剛剛拉開(kāi)序幕。

她摸了摸書包里的《青燈錄》，感覺(jué)它微微發(fā)熱，像是在回應(yīng)她的心情——雖然社死很丟人，但為了回家，為了在這個(gè)陌生的世界站穩(wěn)腳跟，她必須堅(jiān)持下去。

走進(jìn)高一（3）班的教室，忍足把她帶到一個(gè)靠窗的空位，旁邊就是他的座位。

“你就坐這里吧，視野很好，能看到外面的櫻花樹(shù)?！?br>
忍足笑著說(shuō)。

謝綰綰點(diǎn)點(diǎn)頭，放下書包，坐在座位上，看著窗外的櫻花樹(shù)和遠(yuǎn)處的網(wǎng)球場(chǎng)，心里暗暗下定決心：不管系統(tǒng)發(fā)**么奇葩任務(wù)，她都要完成，早日攢夠積分回家！

同時(shí)，她也要在冰帝好好待下去，不辜負(fù)原主的身份，也不辜負(fù)忍足和跡部的幫助。

就在這時(shí)，上課鈴響了，佐藤老師拿著課本走進(jìn)教室，看到謝綰綰，笑著說(shuō)：“謝同學(xué)來(lái)了？

歡迎加入高一（3）班，以后大家要互相幫助哦?！?br>
全班同學(xué)都看向她，謝綰綰站起來(lái)，鞠了一躬：“大家好，我叫謝綰綰，請(qǐng)多指教?！?br>
掌聲響起，其中最響亮的就是忍足。

謝綰綰坐下后，偷偷看了一眼旁邊的忍足，他正對(duì)她微笑，眼神溫和，讓她緊張的心漸漸平靜下來(lái)。

她翻開(kāi)日語(yǔ)課本，雖然很多單詞都不認(rèn)識(shí)，但她知道，她的新生活己經(jīng)開(kāi)始了。

而那本藏在書包里的《青燈錄》，還在微微發(fā)熱，像是在提醒她：下一個(gè)社死任務(wù)，己經(jīng)在路上了。