第2章 發(fā)掘與考核
一個小人物的體育
當我斷下了好友王思杰腳下的足球，我聽到了球場內(nèi)同學驚訝的呼聲，看到了老師驚喜與質(zhì)疑的眼神，感覺到了王思杰不服輸?shù)膭蓬^，沒有思考太多時間，耳邊傳來了風聲，腳下輕輕一傳，精準的傳到了前鋒林向陽的腳下，接著馬不停蹄的往對手門前飛奔，大喊道：“傳球，首接把球傳給我?！?br>
林向陽聽到了我的聲音，“砰”的一聲，足球來到了我的腳下，防守隊員己經(jīng)被我們過了個干凈，前方一馬平川，我把足球輕輕往前一撥，左腳緊緊的抓住草皮，右腿掄圓，張弓搭箭，“砰”的一聲，足球像流星般劃**空，鉆入網(wǎng)窩?！?br>
yes，球進了！
““厲害呀，邢樹，你這射門太準了！”
”那是，我就是這么厲害““還行吧，你傳的也好?！?br>
其他人這時候也跑了過來，慶祝我打入了一粒精彩的進球，王思杰有點不服氣，把球拿起來，跑回中圈準備開球，體育老師看我們還在嘰嘰喳喳的說著悄悄話，說到：“準備繼續(xù)踢，剛踢一個球就不知道大小王了，趕緊開球！”
“知道了?！?br>
”開始你也沒說踢幾個球呀，這么著急。
“王思杰接到了隊友的傳球，足球像粘在他腳上一樣，再次輕松過掉了上前逼搶的林向陽，之后我發(fā)現(xiàn)他并沒有像上次一樣首接嘗試突破我，而是不斷的抬頭觀察門將的位置，”不好，他要首接射門了。
““趕緊上去防他，別讓他起腳射門！”
“砰?！?br>
”完了。
“足球的球速不快，但極為精準，門將沈思銘費力的跳起使勁的把手伸出想要夠到足球，沒有碰到，“叮。”
的一聲，足球打在門柱上蹦蹦跳跳的彈進了球門，“耶！
，球進了！”
王思杰與他的隊友們開心的慶祝了起來。
“行了，快下課了，最后一球定勝負吧，邢樹，你們隊準備開球?！?br>
“知道了老師?！?br>
”最后一球了，我一定要贏。
“林向陽站在中圈把球傳給了我，王思杰快速的上前逼搶，我背過身去，用身體靠住他，把球回傳給了后衛(wèi)莫小川，接著利用腳步晃開了王思杰的貼防，一邊往前跑一邊喊道：“傳球?！?br>
莫小川聽到了我的聲音，但因為王思杰的上前逼搶，傳球有些慌亂，傳出了一個半高球，忽高忽低，在草皮上蹦蹦跳跳，我費力的停下球后，對面的防守隊員王勁松己經(jīng)防了過來，我用身體靠住王勁松，抬頭利用余光觀察對手和隊友的位置?！?br>
林向陽被江川貼身防守，我現(xiàn)在身后是王勁松，王思杰馬上也要過來防我，只能自己來了！
“我用腳后跟把球一磕，穿過了王勁松的雙腿，隨后轉(zhuǎn)身把他繞了過去，伸出胳膊往后一推，王勁松首接摔倒在地，沒有聽到體育老師停止比賽的聲音，我?guī)蛳?*跑去，此時對面的后衛(wèi)江川進退兩難，前面有我?guī)蛳蚯?，后面有林向陽等著接球進攻，他一邊向后倒退，一邊不時回頭觀察林向陽的位置，這時，我擺腿準備射門，他立刻上前用身體防守，突然，我用右腳把球往左一扣，他的重心被晃開，從我面前滑了過去，左腳送出了一腳精準首塞，撕裂了防守送到了林向陽的腳下，他接到足球一腳勁射，球進了……“邢樹，老師覺得你踢球很有天賦，有沒有系統(tǒng)訓練過？”
“以前和我爸爸經(jīng)常踢球，看足球比賽，沒有進行系統(tǒng)訓練?！?br>
聽到我這么說，體育老師滿意的點點頭，隨后說道：“那你今天先放學回家，今天足球隊還沒開始訓練，明天你放學后來我辦公室找我，我?guī)闳プ闱蜿?，想去嗎？?br>
”太棒了！
““想！”
“好，回家和你父母說一聲，以后每天放學在足球隊參加訓練，記住了嗎？”
“記住了?！?br>
“好了，回家吧。”
“老師再見。”
“拜拜?！?br>
”今天真是美好的一天啊！
““老爸老媽我回來了！”
剛一推開門，就看到了看電視的爸爸，媽媽正在廚房做飯，我一**坐到了沙發(fā)上，爸爸看了我一眼，關(guān)心的問道：“今天在學校怎么樣？”
“太棒了，今天體育課踢了足球比賽，體育老師說我超厲害，超有天賦的！
還說明天讓我去足球隊報到，放學以后參加足球隊訓練?！?br>
爸爸聽后滿意的點了點頭，說道：“那你就去吧，好好訓練?！?br>
媽媽端著飯走了出來，“別看電視，吃飯了。”
我和爸爸異口同聲的答道：“好的！?！?br>
我躺在床上進入了夢鄉(xiāng)……“你說咱們兒子以后一定要踢職業(yè)足球嗎？
現(xiàn)在決定是不是太早了點。”
“不早了，他從小展現(xiàn)出過人的天賦，我以前跟他踢球，就是為了培養(yǎng)他對足球的興趣，沒有進行系統(tǒng)訓練是年齡太小，害怕畫蛇添足，現(xiàn)在進入小學，被老師看中，跟著足球隊進行系統(tǒng)訓練，以后前途不可限量！”
“好吧，不管怎樣我們做父母的都支持他自己的選擇?！?br>
“沒錯?！?br>
“這幾位是足球隊的新成員，……，以后他們就正式加入足球隊和我們共同訓練，大家鼓掌歡迎?！?br>
“****……””這就是足球隊的隊員嗎？
好高好壯呀！
““3—6年級的去跟**老師訓練，2年級的學生出列，1年級和2年級的學生來一場比賽，新生你們的位置自己分配，2年級的按平時比賽的來，準備好了就穿隊服開始比賽。”
”太棒了，又可以踢比賽了！
“
林向陽聽到了我的聲音，“砰”的一聲，足球來到了我的腳下，防守隊員己經(jīng)被我們過了個干凈，前方一馬平川，我把足球輕輕往前一撥，左腳緊緊的抓住草皮，右腿掄圓，張弓搭箭，“砰”的一聲，足球像流星般劃**空，鉆入網(wǎng)窩?！?br>
yes，球進了！
““厲害呀，邢樹，你這射門太準了！”
”那是，我就是這么厲害““還行吧，你傳的也好?！?br>
其他人這時候也跑了過來，慶祝我打入了一粒精彩的進球，王思杰有點不服氣，把球拿起來，跑回中圈準備開球，體育老師看我們還在嘰嘰喳喳的說著悄悄話，說到：“準備繼續(xù)踢，剛踢一個球就不知道大小王了，趕緊開球！”
“知道了?！?br>
”開始你也沒說踢幾個球呀，這么著急。
“王思杰接到了隊友的傳球，足球像粘在他腳上一樣，再次輕松過掉了上前逼搶的林向陽，之后我發(fā)現(xiàn)他并沒有像上次一樣首接嘗試突破我，而是不斷的抬頭觀察門將的位置，”不好，他要首接射門了。
““趕緊上去防他，別讓他起腳射門！”
“砰?！?br>
”完了。
“足球的球速不快，但極為精準，門將沈思銘費力的跳起使勁的把手伸出想要夠到足球，沒有碰到，“叮。”
的一聲，足球打在門柱上蹦蹦跳跳的彈進了球門，“耶！
，球進了！”
王思杰與他的隊友們開心的慶祝了起來。
“行了，快下課了，最后一球定勝負吧，邢樹，你們隊準備開球?！?br>
“知道了老師?！?br>
”最后一球了，我一定要贏。
“林向陽站在中圈把球傳給了我，王思杰快速的上前逼搶，我背過身去，用身體靠住他，把球回傳給了后衛(wèi)莫小川，接著利用腳步晃開了王思杰的貼防，一邊往前跑一邊喊道：“傳球?！?br>
莫小川聽到了我的聲音，但因為王思杰的上前逼搶，傳球有些慌亂，傳出了一個半高球，忽高忽低，在草皮上蹦蹦跳跳，我費力的停下球后，對面的防守隊員王勁松己經(jīng)防了過來，我用身體靠住王勁松，抬頭利用余光觀察對手和隊友的位置?！?br>
林向陽被江川貼身防守，我現(xiàn)在身后是王勁松，王思杰馬上也要過來防我，只能自己來了！
“我用腳后跟把球一磕，穿過了王勁松的雙腿，隨后轉(zhuǎn)身把他繞了過去，伸出胳膊往后一推，王勁松首接摔倒在地，沒有聽到體育老師停止比賽的聲音，我?guī)蛳?*跑去，此時對面的后衛(wèi)江川進退兩難，前面有我?guī)蛳蚯?，后面有林向陽等著接球進攻，他一邊向后倒退，一邊不時回頭觀察林向陽的位置，這時，我擺腿準備射門，他立刻上前用身體防守，突然，我用右腳把球往左一扣，他的重心被晃開，從我面前滑了過去，左腳送出了一腳精準首塞，撕裂了防守送到了林向陽的腳下，他接到足球一腳勁射，球進了……“邢樹，老師覺得你踢球很有天賦，有沒有系統(tǒng)訓練過？”
“以前和我爸爸經(jīng)常踢球，看足球比賽，沒有進行系統(tǒng)訓練?！?br>
聽到我這么說，體育老師滿意的點點頭，隨后說道：“那你今天先放學回家，今天足球隊還沒開始訓練，明天你放學后來我辦公室找我，我?guī)闳プ闱蜿?，想去嗎？?br>
”太棒了！
““想！”
“好，回家和你父母說一聲，以后每天放學在足球隊參加訓練，記住了嗎？”
“記住了?！?br>
“好了，回家吧。”
“老師再見。”
“拜拜?！?br>
”今天真是美好的一天啊！
““老爸老媽我回來了！”
剛一推開門，就看到了看電視的爸爸，媽媽正在廚房做飯，我一**坐到了沙發(fā)上，爸爸看了我一眼，關(guān)心的問道：“今天在學校怎么樣？”
“太棒了，今天體育課踢了足球比賽，體育老師說我超厲害，超有天賦的！
還說明天讓我去足球隊報到，放學以后參加足球隊訓練?！?br>
爸爸聽后滿意的點了點頭，說道：“那你就去吧，好好訓練?！?br>
媽媽端著飯走了出來，“別看電視，吃飯了。”
我和爸爸異口同聲的答道：“好的！?！?br>
我躺在床上進入了夢鄉(xiāng)……“你說咱們兒子以后一定要踢職業(yè)足球嗎？
現(xiàn)在決定是不是太早了點。”
“不早了，他從小展現(xiàn)出過人的天賦，我以前跟他踢球，就是為了培養(yǎng)他對足球的興趣，沒有進行系統(tǒng)訓練是年齡太小，害怕畫蛇添足，現(xiàn)在進入小學，被老師看中，跟著足球隊進行系統(tǒng)訓練，以后前途不可限量！”
“好吧，不管怎樣我們做父母的都支持他自己的選擇?！?br>
“沒錯?！?br>
“這幾位是足球隊的新成員，……，以后他們就正式加入足球隊和我們共同訓練，大家鼓掌歡迎?！?br>
“****……””這就是足球隊的隊員嗎？
好高好壯呀！
““3—6年級的去跟**老師訓練，2年級的學生出列，1年級和2年級的學生來一場比賽，新生你們的位置自己分配，2年級的按平時比賽的來，準備好了就穿隊服開始比賽。”
”太棒了，又可以踢比賽了！
“